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文档简介

,新生活新起点,谈谈新感受,面对新的学习生活，有两个方面的感受，我高兴，因为我担心,阅读下面的寓言故事一位乡下农夫有头老驴子，一天，老驴子不小心跌进了一个深坑。农夫听到驴的哀鸣，目睹它的困境，想了很久，断定救不了它，但又不忍心看着它痛苦而死，于是，农夫决定往坑里填土，把老驴闷死，以便使它早些脱离苦海，于是，农夫就开始往坑里填土思考：1、请你猜猜这头驴子的命运。2、这个故事，告诉了我们一个什么道理？,故事引导,1、调整心态，采取措施调节，积极适应新环境,智慧锦囊,阅读p28刘钢的故事，说说自己对新的学习生活有没有不适应的地方？如果有，是怎样调节的？,想一想,、主动与老师同学沟通，积极参加各项集体活动等、制定学习计划，合理安排分配时间。对于语、数、英等基础学科，除讲究课堂效率外，还要做好课前预习，课后复习。认真完成作业，巩固好以学知识：对于政、史、生、地等科目，要抓住课堂分钟，争取当堂消化，不留尾巴。、面对老师新的教学方式，我们个人学习方式和方法也要随之改变，主动向老师和同学请教，学会主动学习。、面对同学竞争，要变压力为动力，实现自主管理，克服依赖心理。,阅读p29世界冠军的故事,说一说：从他的成功秘诀中我们得到什么启示？,2、确立新的目标，是我们在新环境中成长的需要。注意问题：一定要从实际出发，目标既不能过高，也不能过低，要符合自己的实际情况。,智慧锦囊,阅读课本第29页长跑冠军的事例。思考：他成功的秘诀是什么？这给予我们怎样的启示？,自读感悟,生活好比旅行，目标是旅行的路线，失去了路线，只好停止前进。雨果,我在初中阶段的新目标,1、你的衣服自己洗还是妈妈洗？2、早晨起床时是别人叫吗？3、一日三餐都是妈妈做吗？4、你能独立完成作业吗？5、上自习时，你能遵守课堂纪律吗？6、你能主动预习学习内容吗？7、你能经受住网络游戏的诱惑吗？,心灵独白,智慧锦囊,3、加强自我管理，克服依赖心理,自我管理怎么做？,在生活上：_在学习上：_在行为上：_,适应新的学习生活,1、调整心态，采取措施调节，积极适应新环境,
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