《氓》学案(教师)

氓 学案 【学习目标】 1、了解有关诗经的文学常识、掌握四言诗的诵读节拍 2、把握课文内容及对比的手法、学习赋比兴的艺术表现手法，并体会表达效果。 【学习重点】 积累文言知识，把握课文内容和结构。 【教学难点】 赋、比、兴的艺术手法及表达效果 【课时】 两课时 【课前预习】 一、文学常识：诗经 1、我国文学史上第一部诗歌总集，开创了我国诗歌创作的现实主义传统。 2、诗经的“六义”：风、雅、颂、赋、比、兴。 二、文言知识： 1、注音并解释： 氓（mng ） 淇水（q ） 愆期（qin ） 将子无怒（qing ） 乘彼垝垣（gu ）（ yun ） 载笑载言（zi ） 体无咎言（ ji ） 尔卜尔筮（ b）（ sh ） 于嗟鸠兮（x ）（ji ） 其黄而陨（yn ） 无食桑葚（shn ） 犹可说（tu ）自我徂尔（c ） 淇水汤汤（shng ） 来即我谋 （j ） 言既遂矣（ su ） 无与士耽（dn ） 以我贿迁（hu ） 女也不爽（ shung ） 渐车帷裳（jin ）（ chng ） 士也罔极（wng ） 夙兴夜寐（ s ）( mi ) 靡有朝矣（ m ）（zho 抱布贸丝 （ mo ） 咥其笑矣（x ） 及尔偕老（xi ） 隰则有泮（ x ） (pn ) 言笑晏晏（ yn ） 亦已焉哉（yn ） 躬自悼矣（ gng ）( do ) 2、学成语识文言：（解释成语意思） （1）毫厘不爽：丝毫差错也没有。形容非常准确。 屡试不爽：多次验证都准确无误。 （2）载歌载舞：边唱歌，边跳舞。形容尽情的欢乐。 （3）忠贞不贰：忠诚坚贞，没有二心。 （4）白头偕老：指夫妻相亲相爱，共同生活到老。 （5）信誓旦旦：形容誓言说得非常诚挚。 （6）夙兴夜寐：早起晚睡。形容勤奋不懈。 【课内探究】 1、氓是以谁的口吻写的？采用了什么样的叙述方式？本文在表现手法上以叙述为主，这种手法在诗经里称什么？叙述了哪些经历？你能从中感受到主人公怎样的内心情感？ 以女子的口吻，自述的方式，叙述了她自己的婚恋悲剧。 赋 恋爱（热情、幸福）婚变（怨恨、悲痛）决绝（清醒、刚烈） 2、 .梳理课文行文思路：小组合作，完成表格。 段落段意女性的情感1男子求婚，女子许婚热情、幸福2男女恋人相思、结婚3劝诫女子不要痴情悲痛、怨恨4控告男子移情别恋5补叙（回忆）多年的苦楚和处境6今昔对比的怨恨和决绝清醒、刚烈 3、除了赋的手法，你还了解了诗经的哪些手法？举出文中例子，并说说其表达效果。 比兴。更能激发联想，增强意蕴，产生形象鲜明、诗意盎然的艺术效果。 4、你还能从平素所学的文章或歌曲里举几个用了比兴手法的例子吗？请以“爱心”或“感恩”为话题，尝试用比兴手法写一段话。 5、结合文章内容谈谈对比手法的运用。 “我”婚前和婚后的生活的对比。 “我”婚前与婚后的思想变化的对比。 “氓”婚前和婚后的态度的对比。 (4)“我”和“氓”对婚姻的态度的对比。 6.你认为诗中女子是个怎样的形象？对爱情与幸福有诚挚的追求、勤劳无辜被弃、无奈，不能抗争命运，温柔、坚强 7. 你认为“氓”是个怎么样的人？你如何看待氓中女主人公的婚姻悲剧？有一定的必然性和普遍性。在古代男权社会中，女性在经济、政治、社会上都处于附庸地位。他们的生活天地狭小，生活的幸福与否全寄托在丈夫身上。如果遇到一个类似“氓”这样的丈夫，其悲剧是不可避免的。课堂小结氓大致按事实发展的过程叙述这一悲剧的始末，运用“赋”“比”“兴”及对比的艺术手法，将叙事、抒情、议论熔于一炉，增加了叙事的感染力和抒情的深度，全诗塑造了一个勤劳、温柔却不失坚强的妇女形象，她的遭遇值得我们同情，她的人格值得我们尊敬，而男青年的做法则应遭到我们的指责 【课外检测】 1、选出下列加点词的注音和释义有错的一项（A ） A氓（mng民）之 匪我愆(yan拖延)期 体无咎(ji;灾祸)言 B.靡（m 没有）室劳矣 躬自悼（do 伤心）言笑晏晏（ yn 欢乐的样子） C.隰(x低湿的地方)则有泮(pn通畔) 渐（jan 渐湿）车帷裳（chng 布幔） D、将（ qing 请） 淇水汤汤（ shng 水势很大的样子）其黄而陨（ yn 落） 2对下列各句的解释，有误的一项是（ C ） A将子无怒，秋以为期请你不要生气，把秋天订为婚期吧。 B既见复关，载笑载言终于又看到了你，就又说又笑。 C女之耽兮，不可说也姑娘沉溺在爱情里，就无法劝说了。 D三岁为妇，靡室劳矣多年来做你的妻子，家里的劳苦活儿没有不干的。 3、下列各句中加粗成语使用不恰当的一句是（ D ） A为了赶在学术会前完成论文，他夙兴夜寐，辛辛苦苦忙了一个月。 B军民同仇敌忾，浴血奋战的情景，至今还历历在目。 C商店经理信誓旦旦地说：“我们的商店无假货。”但一检查，几乎全是假货。 D香皂买回来后，屡试不爽，气得我奔向商店，大呼：“退货！” 4、填空、默写。 （1）( 诗经 )是我国的第一部诗歌总集，收集了从西周初年到( 春秋中期 )的诗歌，共( 305 )首，分为(风、 雅 、颂 )三部分，其表现手法有（赋 、比、 兴）。 （2）氓中表现女主人公对氓的思念的句子是：乘彼 危垣，以望复关。不见复关 ，泣涕涟涟。 等到氓后的无比喜悦的心情的诗句是：既见复关，载