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文档简介
敲响生命的警钟防溺水安全教育八二班,严格“六不”游泳纪律:不准私自下水游泳,不擅自与同学结伴游泳,不在无家长或老师带领的情况下游泳,不到无安全设施、无救护人员的水域游泳,不到不熟悉的水域游泳,不到危险地段的水库、山塘、河道等地游泳戏水。,防溺水宣誓我是西大街初中学生,我郑重宣誓:绝不私自下河游泳;绝不擅自与同学结伴游泳;绝不无家长或老师带领的情况下游泳;绝不在无安全设施、无救护人员的水域玩耍、游泳。如遇溺水事故,不会水性绝不擅自下水施救。珍爱生命,远离危险,争做文明学生。,同学们,今天学的这些内容你一定要认真学会,12岁男孩溺水遇险怀化水河段上演生死急救,2017年9月10日,12岁少年魏某在市冬泳协会基地码头水河段游泳时溺水,危急时刻何文奋不顾身地跳入河中,将命悬一线的小男孩救出。据何文回忆,10日中午12时许,他游完泳正准备带着孩子回家。此时,两名十一、二岁的少年焦急地跑向他求救,说有一同伴下河游泳一直没有上来。“我之前确实有看到3个小朋友在岸边玩,而且他们的表情也不像是在恶作剧。”人命关天,顾不上多想的何文当即询问了小孩的溺水位置,并向远处两位冬泳爱好者求助后便戴着泳镜“扑通”一声就扎进四五米深的河里。三人通过不停的搜救,终于合力将孩子托上岸。“抱上来时,孩子的呼吸停止,双眼瞳孔放大,生命体征正在消失,若不及时抢救会有生命危险”。何文说,当时情况十分危险,凭着在部队及单位所学的急救技能,迅速对魏某进行心肺复苏术。好在经过反复三次按压和人工呼吸后,魏某将体内的积水呕吐了出来,渐渐有了呼吸。随后,魏某被赶来的医护人员送往附近的医院继续抢救治疗。新闻来源:怀化日报,同学们,你知道将溺水者从水中救起后,接下来该采取怎样的急救措施吗?,一、救起溺水者后的急救措施,将溺水者救上岸后,要马上判断其状态:1.若溺水者神智清醒,应陪伴溺水者,做好保暖工作,拨打120,及时送医。,技能站,2.若溺水者昏迷,有呼吸有脉搏,清理口鼻异物,将其稳定侧卧位,呼叫120,监测呼吸脉搏情况,随时准备心肺复苏。,技能站,3.若溺水者昏迷,无呼吸但有脉搏(有心跳),清理口鼻异物,开放气道,人工呼吸,拨打120,及时送医。,技能站,4.若无呼吸无心跳的,马上进行心肺复苏,直到急救成功或专业人员到达。,心肺复苏术,你知道如何操作吗?,二、掌握心肺复苏术,胸外按压,开放气道,人工呼吸,第一步:胸外按压,将溺水者仰卧于坚实的平面上;,救护者将一只手的掌根置于溺水者胸部中央,将第一只手掌根部放于另一只手的手背上方,双手掌根重叠,十指相扣,下方的手指翘起,不能触及胸壁;,按压时,救护者身体前倾,双臂垂直向下,双臂与胸骨水平线垂直,用上身的力量将溺水者胸骨用力向下按压。,抢救成人时,进行30次胸外按压、2次人工呼吸为1个循环周期;对于儿童15次胸外按压、1次人工呼吸为1个循环周期。5个循环(约2分钟)后检查和评估心肺复苏效果。,第二步:开放气道,先将溺水者头部转向一侧,清除溺水者口中的水草等杂物。,救护者将一只手掌侧部轻压于伤者额头部,并用右手食指与中指将溺水者下巴轻轻抬起,并查看溺水者呼吸是否顺畅。,第三步:人工呼吸,气道打开后,用左手捏住溺水者鼻子,同时右手依然保持抬下巴动作。,救护者深吸一口气,并将嘴包住溺水者口部,吹入气体。,当人因溺水等情况发生心脏骤停时,生命处于危急状态,现场的黄金抢救时间只有短短的4-6分钟,这就是急救中常说的“救命的黄金时刻”。在这段时间如果能对溺水者进行正确的急救的话,就可以增加溺水者获救的几率。,演练说明:1.全班学生每2人分成一个小组,进行模拟演示,1人扮演溺水者,1人扮演救护者;2.请几个小组轮流上台表演,其他同学细心观察,哪些行为是对的,哪些是错的,特别是心肺复苏是否操作正确;3.最后老师进行点评和总结。,救起溺水者后如何正确急救,同学们,今天学的这些内容你都学会了吗?,1、心肺复苏的第一个步骤是:A.开放气道B.胸外按压C.人工呼吸2、在进行胸外按压时,我们应将溺水者放在:A.任何地方都可以B.较软的平面C.坚硬的平面3、抢救成人时,胸外按压和人工呼吸的比例是:A.30:2B.15:2C.30:1,参考答案:1.B2.C3.A,4、抢救儿童时,胸外按压和人工呼吸的比例是:A.15:2B.15:1C.30:25、进行心肺复苏时,下列说法正确的是:A.
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