部编版七年级道德与法治下册第二单元5.2《在品味情感中成长》同步习题含答案_第1页
部编版七年级道德与法治下册第二单元5.2《在品味情感中成长》同步习题含答案_第2页
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在品味情感中成长同步习题含答案一、单项选择题1.学习完“在品味情感中成长”这一内容后,七年级(1)班的同学关于感情问题有以下看法,你认为正确的有( )小军:美好情感是天生的,不用培养小红:我们可以通过阅读来培养美好情感小明:我们要通过与人交往来培养美好情感小伟:我们可以通过参与有意义的社会活动培养美好情感A. B. C. D. 2. 2019年1月9日,中央文明办在合肥市发布了2018年12月“中国好人榜”。经广大网民推荐评议,捐献器官助5人重获新生的80后女孩王婷婷、资助农村贫困学生400多人的爱心志愿者卢新河等108人上榜。他们用善行义举传递着温暖,传递了社会正能量。作为当代中学生,应该向他们学习、传递社会的正能量。下列做法中正确的是( )A.只要树立近期目标,学习好科学文化知识就足够了B.培养责任意识和服务社会、奉献社会的精神,积极参加公益活动C.只能消极、被动的适应环境D.在与他人的情感交流中,可以抱怨、发泄消极情绪3. 近期,郑州市多所学校的学生参加了拓展训练活动。活动中同学们与教官、老师们共同进行了野营拉练、拓展集训活动,感受大自然的美,体验自己动手丰衣足食的生活中学生参加拓展训练能够( )培养自立能力,养成独立的生活习惯知行合一,学以致用,提升实践能力融洽同学间关系,增进师生间的感情感受祖国的壮美河山,培养爱国情怀A. B. C. D. 4. 音乐剧烽火冼星海以音乐为线,以情感作珠,在两个小时的时空里,该剧演员将观众牵引进一个亲情、友情、爱情、爱国之情诸情织就的“情网”中,展现出以冼星海为代表的一代热血青年在抗日烽火中的家国情怀。这说明传递情感正能量()A. 只能被动接受外部环境影响 B. 必须拿出自己的全部热情和行动C. 需要表达、回应,需要共鸣 D. 需要参与有意义的社会活动5. 面对老人摔倒“扶”与“不扶”?你应该对那些犹豫不决的人说()传递情感正能量需要用自己的热情和行动来影响环境传递情感正能量需要我们被动地接受外部环境的影响生命拒绝冷漠,需要用自己的真诚去感动、改变他人人与人要在相互依存和彼此关切中感受温暖、传递温暖A. B. C. D. 6. 马旭是中国第一名女空降兵,通晓英、日、俄三国语言,还和丈夫撰写了空降兵生理病理学空降兵体能心理训练依据,填补了相关空白,被称为军中的“居里夫人”。2018年9月,86岁的她将毕生积蓄的1000万元巨款,捐给了家乡,用于教育公益事业建设。对此认识正确的是( )捐助用于教育、公益事业,能提升马旭的社会知名度她致力于科研的科学精神,值得我们学习她的善举传递了社会正能量,给我们以巨大的精神动力有了这笔捐款,当地教师的整体素质和教学质量就能提升A. B. C. D. 7. 近年来,“感动中国”人物已成为人们广泛学习的楷模,为了更好传递这些人物身上的正能量,我们必须( )传递美好情感,传递生命正能量 体验美好情感,引起情感共鸣培养高度的社会责任感 从身边小事做起,只对自己负责A. B. C. D. 8. 母爱如水,在5月13日母亲节这一天,七年级的同学举行了一次“我给妈妈写封信”的活动,通过书信形式传递了对妈妈真诚的爱和感恩。关于传递情感正能量,说法正确的是( )我们的情感只需要表达,不必回应、共鸣在情感体验中,我们总是被动地接受外部环境的影响情感正能量可以传递美好,让生命更精彩不断创造美好的情感体验可以让我们的生命更有力量A. B. C. D. 9. 传递爱,传递温暖是我们这个时代的共识,让更多的贫困生能接受到帮助,让更多的学生不再因为贫困而辍学,是国家办教育的基本出发点,也是人们美好生活愿望的体现。这启发我们( )A.生活中美好的人和事物,与他人有关系,与我无关B.生活中美好的人和事,让我们身心愉悦C.狭隘的生活经验容易导致偏执的情感D.国家应该鼓励社会办学10. 孟子曰:“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。”这种人与人之间美好的情感( )表达着我们的愿望,促进我们的精神发展是在人们的相互交往、互动中自然引发的是必须通过一定手段来达成的可以使我们身心愉悦,精神舒畅,大家互敬互爱A. B. C. D. 二、非选择题11、材料:感动中国人物程开甲,1946年前往英国留学师从玻恩教授并获得博士学位。1950年,程开甲婉拒导师的挽留,放弃英国皇家化工研究所研究员的优厚待遇、科研条件,为了让我们中华民族能够站起来,不被外敌欺辱,毅然回到了一穷二白的中国,开启了他报效祖国的人生之旅。他毅然前往西北荒漠隐姓埋名20余年为中国制造国之重器,这才让我们中华民族如今骄傲的屹立在世界民族之林。几十年后,有人问他,对当初的决定怎样想?程开甲说:“对于这个问题,刚离开英国时,我想得并不多。但回国后,尤其是到了晚年,在总结自己人生的时候,我很感慨:我如果不回国,可能会在学术上有更大的成就,但最多是一个二等公民身份的科学家,绝不会有这样幸福。而我现在所做的一切,都和祖国紧紧地联系在一起。”(1) 阅读了程开甲的感人事迹,你产生了怎样的情感体验?(2) 为让我们的生命更有意义,我们应该怎样传递情感正能量呢?(3) 你能说说传递情感正能量具有怎样的意义吗? 同步习题答案一、选择题15 DBCCB 610 CADBC二、非选择题11.(1) 阅读了程开甲的感人事迹,你产生了怎样的情感体验?答题要点:爱国主义情感。(2)为让我们的生命更有意义,我们应该怎样传递情感正能量呢?答题要点:在情感体验中,我们可以用自己的

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