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文档简介

奇妙的想象,统编语文教材小学三年级下册第五单元习作,在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙。,统编本语文三年级下册,作前指导,第1课时,钓鱼,当被子盖,套牛,晾衣服,？,点拨：想象目标按特征能用做什么，越夸张越好。,？,点拨：想象目标能变成什么特别的东西。,溜出教室,跳进荷塘,躲到菜园,来到小溪边,跑到运动场,？,点拨：想象目标能经历一些没经历过的事情。,尾巴有一只猫,小孩子有爸爸妈妈,尾巴有一只狗,狗有一个人,？,点拨：想象目标可以试着颠倒过来想象。,分享：我读过的最奇妙的想象故事。,选一个题目写一个想象故事，也可以写其他的想象故事。,示例：躲在草丛里的星星,思路：（1）夜空的星星，特征是会很亮，草丛里有什么也是亮的呢？是萤火虫。说明这个故事跟星星和萤火虫有关系（2）星星本来在天上，现在在草丛里，是星星和萤火虫互换了位置吗？他们为什么要换位置呢？换了位置以后，经历了什么奇妙的事情呢（3）最后怎么样？星星回到了夜空吗？他为什么又回去了呢？,范文：躲在草丛里的星星,选择或自编一个题目，要大胆想象，创造出属于自己的想象世界。,自己编题目想象更奇妙,预写想象故事,提示：（1）根据自己的想象，绘制思维导图。（2）如果可以，就动笔写完整的故事。,作中指导,第2课时,故事奇妙性检查表,动笔创编故事,提示：（1）写一个完整的想象故事。（2）一气呵成，不会写的字空着，不考虑用词与标点。（3）牢记：我知道多少种增加想象奇妙性的办法，尝试运用，大胆想象，越奇妙越好。,作后指导,第3课时,以读促改,（一）自读自改：（1）一读，改标点错别字。（2）二读，改不通畅句子。（3）三读，改不满意表达。,（二）互读互改。（三）细读范改。（四）再读精改。,多样评价,发表故事,1.誊写、保管。2.张贴“想象最奇妙”的优秀习作。3.分享创编
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