2020年八年级期中物理考试试卷

第页，共 8 页1 网络学情检测物理试题网络学情检测物理试题 八年级八年级 2020 年年 4 月月 说说明：明：本试卷分卷和卷，满分 100 分。 注意事项：注意事项：1. 答题前，务必将姓名、考号等信息填写在答题卡指定位置。 2. 请将答案直接写在答题卡上并上传至人人通平台。 本卷中可能用到的数据：g 取 10N/kg水=1.010 3kg/m3 酒精=0.810 3kg/m3 第第卷卷（选择题（选择题共共 5454 分）分） 一、选择题( ( 下列各题中只有一个选项是正确的，请将正确选项序号涂在答题卡上。 下列各题中只有一个选项是正确的，请将正确选项序号涂在答题卡上。共共 1818 小小 题，每小题题，每小题 3 3 分，共分，共 5454 分分 ） 1.关于力的说法，下列错误 的是 A.力是物体对物体的作用，离开物体就没有力 B.受力物体同时也一定是施力物体 C.物体之间不接触，也有可能产生力的作用 D.一对相互作用力的三要素相同 2.如图是同一弹簧两次受力的情景，通过此实验可以探究力的作用效果与力的 A.大小有关 B.作用点有关 C.方向有关 D.大小、方向、作用点都有关 3.一个苹果的质量约为 0.3kg，要测量该苹果的重力，图中最适合的器材是 ABC D 第页，共 8 页2 4.小红穿上旱冰鞋向右用力推墙，会被墙向左推开。下列说法中正确的是 A.人先对墙施加了推力，然后墙再对人施加推力 B.墙对人的推力大于人对墙的推力 C.人对墙的推力与墙对人的推力是一对平衡力 D.人对墙的推力与墙对人的推力是一对相互作用力 5.2015 年 7 月 31 日，中国北京成功获得 2022 年第 24 届冬奥会主办权。如图所示的是我国运动 员在往届冬奥会上参加不同比赛项目时顽强拼搏的英姿。下列说法中正确的是 A.甲图中：速度滑冰运动员在水平冰道上加速冲刺的过程中，运动状态不改变 B.乙图中：自由滑雪空中技巧运动员从空中下落的过程中，不受重力作用 C.丙图中：运动员将冰壶推出后，由于冰壶具有惯性，继续滑行 D.丁图中：花样滑冰运动员在冰面上沿曲线滑行，所受合力为零 6.向前直线行驶的动车内，小明给小芳连拍两胀照片，如图所示，拍照过程中车可能 A.向东加速 B.向东减速 C.向西加速 D.向西减速 7.如图所示，押加是我国少数民族体育项目之一，比赛中，当两人僵持时，下列说法错误 的是 A.两人对布带的拉力是相互作用力 B.布带发生了弹性形变 C.两人所受地面摩擦力大小相等 D.每个人都受到平衡力的作用 8.冰壶运动是冬奥会的比赛项目，冰壶项目的比赛装备包括冰壶、比赛用鞋和冰刷。如图所示的 是我国选手在女子冰壶比赛中的一个场景。下列说法中正确的是 A.滑行脚穿上塑料底是为了增大摩擦， 蹬冰脚穿上橡胶鞋是为了减小摩擦 B.由于冰壶受到的阻力大于惯性，所以冰壶在冰面上滑行速度越来越小 C.冰壶越滑越慢，摩擦力越来越小 D.运动员用毛刷“刷擦”冰壶运行前方的冰面，是为了减小滑动摩擦力， 从而减慢冰壶运动状态的改变 第页，共 8 页3 9.轿车除了安全带以外，还有头枕这种安全装置，对人起保护作用。如图所示，头枕主要是防止 以下哪种情况对人体造成伤害 A.紧急刹车 B.左右转弯 C.前方碰撞 D.后方追尾 10. 如图所示，在弹簧测力计下挂一重物 A 及吊篮 B，一人站在吊篮中用 100N 的力竖直向下拉重 物 A，他们都保持静止，弹簧测力计示数将 A.比不拉时增加 100N B.比不拉时减少 100N C.读数不变 D.条件不足，无法判断 11. 在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，某同学做了如图所示的三个实验，关于实验过 程及方法下面说法正确的是 A.不能通过比较甲、乙两图的现象得出结论 B.实验中通过海绵的凹陷程度来反映压力的大小 C.比较乙、丙两图的现象说明压力的作用效果与受 力面积有关 D.比较甲、丙两图的现象说明压力的作用效果与重力大小有关 12. 如图所示，一个空的塑料药瓶，瓶口扎上橡皮膜，竖直浸入水中，第一次瓶口朝上，第二次瓶 口朝下，这两次药瓶在水里的位置相同，发现橡皮膜都向内凹，第二次比第一次凹陷的更多。 关于该现象下列说法错误 的是 A.深度越深，水的压强越大 B.橡皮膜所受水的压强，第二次比第一次大 C.水向上和向下都有压强 D.如果没有橡皮膜，水也就不会产生压强 13. 如图所示，A、B 两个内径相同的玻璃管内盛有相同质量的不同种类的液体，当 B 管倾斜，A 管竖直放置时，两管液面等高，则 A.A 管中液体对管底的压强比 B 中小 B.A 管中液体对管底的压强比 B 中大 C.A 管中液体对管底的压强和 B 中相等 D.A 管中液体的密度比 B 中管中液体的密度小 第页，共 8 页4 14. 在冬天，保温瓶未装满水，当瓶内温度下降时软木塞不易拔出，这主要是 A.塞子与瓶口间摩擦力太大B.瓶口遇冷收缩 C.瓶内气压小于大气压D.原先塞子塞的太紧 15. 连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用。下列事例中没有利用连通器原理的是 A.三峡船闸B.下水管中“存水弯” C.用吸管“吸饮料”D.乳牛自动喂水器 16. 图甲是托里拆利实验装置， 图乙是一个“自制气压计”(用插有细管的橡皮塞塞住装有水的瓶子 口，下管口没入水中，通过上管口向瓶内吹气，水沿管上升到 P 点)，P 点与瓶内水面 Q 高度差 为 h3，下列说法正确的是 A.甲图中的托里拆利实验装置测出当地的大气压是水银g(h1+h2) B.同时带着两装置登山，会发现 h1会变小，h3会增大 C.乙图中的自制气压计测出当地当时的大气压是水gh3 D. 将甲图中的托里拆利实验中玻璃管倾斜，管内水银柱竖直高度变高 17. 甲、 乙两物体重叠置于水平面上， 当它们分别受到 5N 和 8N 的水平拉力时保持静止。 如图所示， 已知甲的底面积为 200cm 2，重为 10N，乙的底面积为 100cm2，重为 20N。下列说法正确的是 A.甲物体对乙物体的压强为 500Pa B.乙物体对地面的压力为 20N C.地面对乙物体的摩擦力为 3N，方向为水平向右 D.甲物体对乙物体的摩擦力为 8N，方向为水平向右 18. 如图所示，圆柱体甲和装有适量某液体的圆柱形容器乙的底面积之比为 9：10，把它们平放在 同一水平桌面上。在甲物体上，沿水平方向截取一段长为 x 的物体 A，并平稳放入容器乙中， 用力使物体 A 刚好浸没在液体中，且使物体 A 不与容器乙接触（液体无溢出)；截取后，甲、 乙对桌面的压强随截取长度 x 的变化关系如图丙所示。已知甲的密度为 0.910 3kg/m3，容器乙 的壁厚和质量均忽略不计，下列说法正确的是 A. 圆柱体甲截取前和容器乙中的液体质量之比为 18：5 B.圆柱体甲截取前对桌面的压强为 1800Pa C.容器乙中液体的密度为 110 3kg/m3 D.x=30cm 时， 乙容器底受到液体的压强为 2250Pa 第页，共 8 页5 第第卷卷（非选择题（非选择题共共 46 分）分） 二、填空题（本大题共本大题共 1010 小题，共小题，共 4646 分分） 19.（6 分）如图甲，一名男生奔跑过程中左脚腾空、右脚着地，请画出此刻地面对他的摩擦力的 示意图（A 点是作用点)。如图乙，一个木块从斜面上滑下，并在水平面上继续滑动。画出木块 在斜面上时木块所受到重力与它对斜面的压力，并画出它在水平面上时所受的力。 20.（4 分）为了方便盲人行走，在马路两旁的人行道上铺设了有凸棱的盲道，如图所示。放学后 张明和同学们走在盲道上，感觉到脚有些不舒服，从物理学角度分析，这是因为：走在盲道上， 脚与地面的_减小了，从而增大了_。一张报纸平放在桌 面上对桌面的压强为 0.5Pa。若将报纸对折后平铺在桌面上，则桌面受 到的压强为_；若将报纸撕去一半后，平铺在桌面上，则报纸下 方的桌面每平方米面积上受到的压力为_。 21. （3 分）如图所示，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡 皮膜两侧压强不同时其形状发生改变。 (1)如图所示，在容器两侧倒入相同深度的酒精和水，观察到橡皮膜向 左凸起，说明液体内部的压强与_有关。若将隔板上的薄橡皮膜戳 破，静置较长的一段时间后，会发现_。 (2)若右侧注入的是水，橡皮膜距离水面 8cm，左侧注入酒精，当橡皮 膜距离酒精液面_cm 时，可以观察到橡皮膜的形状是平的。 22. （3 分）教室的门关不紧，常被风吹开，小虎在门与门框之间塞入硬纸片再关上，门就不易被 风吹开，他这样做的道理是_。为改善火车站地下通道的通风情况，小虎做了如左 图的设计，并将管道上方遮雨盖的形状设计成图中的形状，利用地面风实现自动抽气，其设计 原理是_。如右图所示 U 型管中装有水，直径相同的 a、b 两管中的水静 止时液面相平。如果在右端 c 处往装置里快速吸气，U 型管中_(填“a”或“b”)管水 面升高。 第页，共 8 页6 23. （5 分）如图所示是“探究阻力对物体运动的影响”的实验装置。 （1）实验时，将棉布铺在_(填“斜面”“水平木板”或“斜面和水平木板”)上，让小车 从斜面顶端由静止滑下，观察小车滑行的距离；去掉棉布，再次让小车从_滑下，观察小 车滑行的距离。 （2）由实验可以看出，运动的小车所受的阻力减小， 向前滑行的距离_。 推理可知： 如果小车运动时 不受阻力，它将_。 （3）实验表明力是_物体运动状态的原因。 24. （6 分）为了研究影响滑动摩擦力大小的因素，小明设计了如图所示的实验。 （1）实验过程中，弹簧测力计沿_方向拉着木块做匀速直线运动。 （2）在前三次实验中，滑动摩擦力最小的是_（填“甲”“乙”或“丙”）。 （3）比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与_有关；比较乙、丙实验，是为了研 究滑动摩擦力大小与_有关。 （4）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出 结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关。他的结论是_（填“正确”或“错误”） 的。 （5） 如图戊所示， 小明对实验装置进行了改进， 重复实验， 发现效果更好。 实验中， 小明_ （选填“一定”、“不一定”）要匀速拉动长木板。 第页，共 8 页7 25. （5 分）某同学利用如图所示的器材探究液体内部压强的特点。 （1） 当压强计的金属盒在空气中时， U 形管两边的液面应当相平， 而小明同学却观察到如图 （a） 所示的情景，调节的方法是：_ A. 将此时右边支管中高出的液体倒出B. 取下软管重新安装 （2）小明做了如图（b）所示的检查。当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现 U 形管两边液柱的高度几乎不变化，出现这种情况的原因是：_。 （3）比较_图实验，说明液体内部压强与深度有关。 （4）为了进一步研究在同一深度，液体的压强与液体的密度是否有关，小明保持（f）图中金 属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，实验情形如图(g)所示。比较（f） 、(g)两 次实验，小明得出了：在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大的结论。小宇认为他 的结论是不可靠的。原因是：_。 （5）若图（g)中 U 形管左侧红墨水面比探头放入液体之前下降了 3cm，则橡皮管内气体的压强 与大气压之差约为_Pa。 （红墨水1.010 3kg/m3） 26. （4 分）在老师的指导下，小明用小球和弹簧等器材进行了实验探究（不考虑空气阻力） 。如图 甲，让小球从某高度处开始下落到竖直放置的轻弹簧上，小球在刚接触轻弹簧时速度为 5.0m/s （如图乙） ，图丙是小球将弹簧压缩至最短的情景。在整个过程中，小球的速度v和弹簧缩短的 长度x之间的关系如图丁所示，其中A为图线的最高点。已知该轻弹簧每受到 0.2N 的压力就 缩短 0.5cm，并且轻弹簧在全过程中始终发生弹性形变。 （1）从小球接触弹簧到将弹簧压缩至最短的过程中，小球速度的变化情况是_。 （2）当小球的速度为 4.0m/s 时，弹簧产生的弹力F与小球的重力G的大小关系是：_。 （3）实验中所用小球的质量为_kg。全过程中，弹簧中弹力的最大值为_N。 第页，共 8 页8 27. （4 分）如图所示是我国自主研发的四轮长航程极地漫游机器人，机器人的质量为 600kg，每条 履带与地面的接