第1节压强第1课时压力和压强

新课标（RJ） 物理 八年级下册 全品作业本第九章 压强第1节压强第1课时压力和压强知识点 1压力1图911中，正确表示压力的是()图9112下列关于压力的说法中，正确的是()A压力的方向总是竖直向下的B压力的大小等于重力的大小C放在水平地面上的物体，对地面的压力就是物体的重力D压力的方向一定与受力面垂直3如图912所示，一个物体重10 N，用大小为30 N的力F垂直于墙壁压住物体，则墙壁受到的压力是()图912A10 NB20 NC30 N D40 N知识点 2探究影响压力作用效果的因素4如图913所示，将铅笔水平挤压在两手指间，按笔尖的手指较疼，说明压力大小_时，受力面积越小，压力的作用效果越_(选填“明显”或“不明显”)。图9135在“探究压力的作用效果与什么因素有关”的实验中，小明利用小桌、砝码、海绵块等器材设计了如图914所示的几个实验。图914(1)在实验中，小明通过观察海绵块的_来比较压力的作用效果。(2)观察比较图甲、乙的情况可以得到的结论是：受力面积一定时，_越大，压力的作用效果越明显。(3)要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较_两图的实验，得到的结论是：_。(4)实验中采用的研究方法有_和_。(5)在物理学中，用_来表示压力的作用效果。知识点 3压强6物体所受_与_之比叫做压强，用符号_表示。压强的计算公式为_，单位是_。7小强的质量为48 kg，他的每只鞋底与地面的接触面积为100 cm2，他双脚站立时对水平地面的压强为_Pa，他走路时对水平地面的压强和站立时对水平地面的压强相比会_(选填“变大”“变小”或“不变”)。(g取10 N/kg)8用F表示压力，用S表示受力面积，用p表示压强，则p。下面对此公式解释正确的是()A物体所受的重力越大，产生的压强越大B物体的压力越大，产生的压强越大C受力面积越大，产生的压强越大D受力面积不变，产生的压强与压力成正比9如图915所示，水平雪地上，穿着滑雪板的芳芳总质量为70 kg，没有陷入雪地；而穿着运动鞋的小明总质量为50 kg，却深陷雪地。下列说法正确的是()图915A芳芳对雪地的压力比小明小B芳芳对雪地的压力和小明一样C芳芳对雪地单位面积的压力比小明小D受力面积和压力都不等，无法比较谁对雪地的压强大10一块砖平放在水平桌面上，将其沿竖直方向截掉一半后，剩下的一半仍平放在水平桌面上，此时关于砖对桌面的压力和压强，下列说法正确的是()A压力、压强均减半B压力不变，压强减半C压力减半，压强不变D压力、压强均不变112019益阳 家用小轿车每个车轮与地面的接触面积为0.01 m2，车重1.2104 N。驾驶员及乘客共重3103 N。在水平地面上小轿车对地面的压强是()A3.00105 Pa B3.75105 PaC1.20106 Pa D1.50106 Pa12用20 N的水平推力把重为10 N的木块紧压在竖直墙面上，这时木块对墙的压力为_N；重为600 N的某同学躺在床上，若他对床面的压强为3000 Pa，则其物理意义是_，他与床面的接触面积为_m2。13如图916所示，某同学用弹簧测力计拉着放在水平桌面上的木块匀速直线滑动，在木块前端离开桌面至一半移出桌面的过程中，弹簧测力计的示数_，木块对桌面的压力_，木块对桌面的压强_。(均选填“变大”“变小”或“不变”)图91614普氏野马属于国家重点保护动物。我国动物保护组织成员曾发现普氏野马饮水时在沙地上留下的一些足迹，深度达1.2 cm(四蹄着地)。通过实验测出要使该沙地下陷达到相同的深度，压强为9104 Pa，由此估算出，一匹成年普氏野马的质量约为360 kg。(1)在沙地上实验时达到相同深度的目的是_。(2)成年普氏野马对沙地的压力约为_N，它的一个蹄印的面积大约为_cm2。(g取10 N/kg)15在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，利用了两个相同的木块和一块海绵，如图917所示。图917(1)实验中通过观察_来比较压力作用的效果，这种研究物理问题的方法叫_法。(2)在图乙中画出海绵受到的压力的示意图。(3)对比甲、乙两图，可以得出：_。(4)对比_两图，可以得出：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。(5)对比甲、丁两图，得出压力的作用效果与压力大小无关。你认为是否正确，并说明理由：_。(6)如果用木板替换海绵去探究压力的作用效果与哪些因素有关，你认为这样合理吗？请说明理由：_。考|题|展|示162018武汉 如图918所示，在“探究影响压力作用效果的因素”实验中，下列说法正确的是()甲、乙两次实验中，小桌对海绵的压力大小相等图甲中小桌对海绵的压力作用效果比图乙中明显甲、乙两次实验说明压力的作用效果跟压力的大小有关为了完成整个实验，可以将图乙中的砝码取下来，并将看到的实验现象和图甲中对比A B C D图918172018岳阳节选 如图919所示，质地均匀的长方体重7 N，放在水平桌面上，它与桌面的接触面积为0.01 m2，则它对桌面的压强为_Pa。图919详解详析1D2.D3.C4.相同明显5(1)凹陷程度(2)压力(3)乙、丙压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显(4)控制变量法转换法(5)压强6压力的大小受力面积pp帕斯卡72.4104变大8.D9C解析 由于m芳芳总70 kg，m小明总50 kg，根据Gmg可知G芳芳总G小明总，由于在水平雪地上，压力等于重力，所以F芳芳总F小明总，故A、B选项错误。由题可知，芳芳没有陷入雪地，说明芳芳对雪地的压力的作用效果不明显，则芳芳对雪地单位面积的压力比小明小，故C选项正确，D选项错误。10C解析 一块砖平放在水平桌面上，将其沿竖直方向截掉一半后，对桌面的压力减小一半，而桌面的受力面积亦减小一半，根据压强公式p可知，压强不变。11B解析 汽车、驾驶员及乘客共重：G1.2104 N3103 N1.5104 N，汽车静止在水平地面上时对地面的压力：FG1.5104 N；地面的受力面积：S40.01 m20.04 m2；汽车对水平地面的压强：p3.75105 Pa。1220床面每平方米面积上所受压力为3000 N0.2解析 重为600 N的某同学躺在床上时，他对床的压力与自身的重力大小相等，即FG600 N，由p可得，这时他与床面的接触面积：S0.2 m2。13不变不变变大解析 木块放在水平桌面上，对桌面的压力大小等于木块所受的重力，在拉动过程中，木块所受的重力不变，故木块对桌面的压力不变；木块前端离开桌面至一半移出桌面的过程中，桌面的受力面积在不断地变小，所以木块对桌面的压强变大；滑动摩擦力的大小只与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，影响滑动摩擦力大小的两个因素未变，滑动摩擦力大小不变，因是匀速直线滑动，拉力和滑动摩擦力二力平衡，大小相等，故拉力大小即弹簧测力计的示数不变。14(1)使实验时对沙地产生的压强跟野马产生的压强相同(2)360010015(1)海绵的凹陷程度转换(2)如图所示(3)压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显(4)甲、丙(5)不正确，因为存在压力和受力面积两个变量(6)不合理，因为受到相同的压力，木板的形变很难观察解析 本题考查探究压力的作用效果与哪些因素有关的实验。(1)“压力的作用效果”相对比较抽象，而海绵的凹陷程度却比较形象、直观，用海绵的凹陷程度表示压力的作用效果，是用形象、直观的现象来描述抽象的问题，这种研究物理问题的方法叫转换法。(2)作力的示意图可按照以下步骤进行：确定受力物体(力的作用点)确定力的方向标出力的大小及名称。压力的受力物体是海绵，故压力作用点在海绵上；压力的方向与受力面垂直，在力的作用线末端用箭头标出力的方向；最后标出力的名称(符号)。(3)对比甲、乙两图可知，相同木块的放置方式不同，即压力相同，受力面积不同，图甲中压力的作用效果更加明显，故得出：压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。(4)观察甲、丙两图可知，受力面积相同，压力大小不同，图丙中海绵的凹陷程度更明显，说明压力的作用效果与压力大小有关。(5)对比甲、丁两图，发现压力和受力面积都不同，没有控制变量，故得出的结论是错误的。(6)海绵比木板要柔软，受到相同的压力时海绵发生的形变更加明显，而木板的形变很难观察，故用木板替换海绵不合理。16A解析 实验中，物体对受压面的压力等于物体的重力，故甲、乙两次实验中，小桌对海绵的压力大小相等，正确；根据转换法，图甲中小桌对海绵的压力作用效果比图乙中明显