西师版六年级 按要求改写句子

按要求改写句子,（一）陈述句与反问句互换找一找：,（1）例：你做错了事就应该接受老师的批评教育。难道你做错了事不应该接受老师的批评教育吗？讨论归纳陈述句改反问句的方法：（1）读，读懂句子的意思；（2）改：找出句中的肯定词或否定词，把肯定词改为否定词，把否定词改为肯定词，把句号改为问号；（3）加：加上反问词、疑问词；（4）查，读一读，检查改后的句子是否通顺、标点是否正确、意思是否不变。,议一议：,练一练：把下列陈述句改为反问句（选做2题）,（1）青花的秘诀是在传承中得到创新。改：难道青花的秘诀不是在传承中得到创新吗？（2）不劳动，连棵花也养不活，这是真理。改：不劳动，连棵花也养不活，难道这不是真理吗？（3）勇敢的飞天尝试者杨利伟，我们为你骄傲。改：勇敢的飞天尝试者杨利伟，我们怎么不为你骄傲呢？,（一）陈述句与反问句互换总结归纳,例：老师引领了我的成长，我怎么不爱他们呢?（改为陈述句）改：老师引领了我的成长，我爱他们。反问句改陈述句的方法：1.读，明白句意；2.改：找出句中的肯定词或否定词，把肯定词改为否定词，把否定词改为肯定词，把问号改为句号；3.删：删去反问词、疑问词；4.查，检查改后的句子是否通顺、标点是否正确、意思是否不变。,（1）时间流逝很快，难道我会不珍惜吗？改：时间流逝很快，我会珍惜。（2）冬天来了，春天还会远吗？改：冬天来了，春天不会远。（3）我们怎能忘记老师的谆谆教导？改：我们不能忘记老师的谆谆教导。（4）说出的话难道可以不算数？改：说出的话必须算数。,练一练：把下列陈述句改为反问句（选做2题）,二、肯定句与双重否定句互换,例：他今天一定来。（肯定句）他今天不能不来。（双重否定句）讨论总结肯定句怎样变换为双重否定：1.读，明白句意；2.找：找出句中谓语动词；3.加：在动词前加双重否定词、或改为双重否定词，常用的双重否定词：没有不；无不；非不；不曾不；不能不；不会不等；4.查，读一读，检查改后的句子是否通顺、意思是否不变（千万不要把意思说反了）。,2.双重否定词替换方法：表示判断：“是”“了”用“谁也不能否认”表示非常肯定：“一定”“必须”用“非不可”“不能不”表示不情愿、不得已：“只能”“只好”“只得”用“不得不”表示全部：“全”“全都”“全部”用“没有不”“无不”表示推测：“会”“可能”“能”“应该”用“不可能不”“不会不”,练一练：把肯定句改为双重否定句（选做2题）,（1）这次比赛很重要，我必须参加。改：这次比赛很重要，我非参加不可。（2）我们每个人都敬仰普罗米修斯。改：我们每个人无不敬仰普罗米修斯。（3）写得不怎么样，但还是有希望的。改：写得不怎么样，但不会没有希望的。（4）面对旧中国的黑暗制度，鲁迅只有用手中的笔去抨击它。改：面对旧中国的黑暗制度，鲁迅不得不用手中的笔去抨击它。,双重否定句改为肯定句,例：我不得不承认错误。（改为双重否定句）我只能承认错误。或：我只好承认错误。（肯定句）【方法】找到双重否定词，然后改成带肯定的词语。注意：“不得不”带有“无奈、勉强、不情愿”等语义，改写成肯定句时，通常加上“只能”或“只好”等词。而“不能不”“不要不”“非不可”等语气强烈，改写时可以加上“必须”“肯定”或“当然”等词。,练一练：把双重否定句改写为肯定句（选做3题）。,（1）这件事不可能不是事实。改：这件事是事实。（2）我不可能不是好学生。改：我是好学生。（3）人不可能不喝水。改：人必须喝水。（4）妈妈不得不带我去西湖划船。改：妈妈只好带我去西湖划船。改：,（三）直述句与转述句的互换,例句：妈妈对我说：“今天晚上我要加班，不能按时回家，你自己吃晚饭。”妈妈对我说，今天晚上她要加班，不能按时回家，让我自己吃晚饭。,直述句与转述句的互换,讨论方法：找到双重否定词，然后改成带肯定的词语。注意：“不得不”带有“无奈、勉强、不情愿”等语义，改写成肯定句时，通常加上“只能”或“只好”等词。而“不能不”“不要不”“非不可”等语气强烈，改写时可以加上“必须”“肯定”或“当然”等词。,练一练：四人小组合作探究：将直述句改为转述句,（1）老师说：“我爱同学们，但我更爱阳光的孩子。”老师说，她爱同学们，但她更爱阳光的孩子。（2）老师对我说：“你先回去吧，我还要批改作业。”老师对我说，我先回去吧，她还要批改作业。