槽轮机构教学课件

间歇运动机构,槽轮机构,槽轮机构,1.认识槽轮机构掌握其工作原理及应用2.掌握槽轮机构的应用要点会利用其解决问题3.了解槽轮机构的工作特点,1.培养学生观察能力、类比等思维能力2.培养学生探究、归纳、分析问题的能力3.能应用槽轮机构工作要点来解决问题,1.通过师生交流、发挥个人潜能，培养学生合作、探究精神2.让学生在解决问题中体验自我成功，提高自信心,教学目标,能力,情感,知识,教学目标,槽轮机构,重难点,重点,槽轮机构的工作原理及应用要点,难点,能利用槽轮机构的应用要点来解决问题,突破,微信、网络连接,图片动画,教学目标,槽轮机构,预习,4、槽轮机构的应用？,1、什么是槽轮机构？,2、槽轮机构工作原理？,3、槽轮机构工作特点？,课前预习,槽轮机构,教学过程,课前导入,槽轮机构,教学过程,掌握新知,一、组成,槽轮机构由带圆(柱)销的主动拨盘、具有径向槽的从动槽轮和机架组成。,二、工作原理,当圆柱销进入槽轮的径向槽时，驱动槽轮转动。圆柱销离开径向槽时，锁止弧面被卡住，槽轮又静止不动。由此将主动件的连续转动转换为从动槽轮的间歇运动。,槽轮机构,教学过程,掌握新知,三、工作特点,优点：结构简单、工作可靠、机械效率高，能较平稳、间歇地进行转位,缺点：圆柱销突然进入与脱离径向槽，传动存在柔性冲击，不适合高速场合，转角不可调节，只能用在定角场合。,四、应用实例,电影放映机的卷片机构,六角车床刀架转位机构,槽轮机构,教学过程,新知应用,1、拨盘每转一周，槽轮转过的转角取决于槽轮的槽数Z。360/Z,2、拨盘每转一周，槽轮动的次数取决于圆销的个数。,3、欲缩短槽轮停留的时间应增加圆销的个数。,双销外槽轮机构动画,槽轮机构,教学过程,知识拓展,外啮合槽轮机构拨盘与槽轮转向相反,内啮合槽轮机构拨盘与槽轮转向相同,只能有一个圆销,槽轮机构,教学过程,课堂小结,通过动画演示，学生回顾已学知识，教师进一步强调需掌握的知识。,槽轮机构,教学过程,一、填空题,课堂热身,1、槽轮机构由带圆柱销的()与带径向槽的()及()组成。,2、槽轮的转角与槽轮的()有关，如果改变槽轮转角的大小，必须()。,槽数,更换具有相应槽数的槽轮,主动拨盘,从动槽轮,机架,二、判断题,1、不改变外啮合槽轮机构的槽数，只改变机构的圆销数，则槽轮转角不变，但静止不动的时间将发生改变。(),2、槽轮机构结构简单紧凑，运动平稳，常用在自动化机构中(),槽轮机构,教学过程,课堂热身,三、选择题,1、曲柄每回转一周，槽轮反向完成两次步进运动的槽轮机()A、单圆销外啮合槽轮机构B、单圆销内啮合槽轮机构C、双圆销外啮合槽轮机构D、双圆销内啮合槽轮机构,2、对于四槽双圆销外啮合槽轮机构，曲柄每回转一周，槽轮转过()A、45度B、90度C、180度D、360度,C,C,槽轮机构,板书设计,圆(柱)销,主动拨盘,一、组成,从动槽轮,机架,二、工作原理,三、工作特点,四、应用实例,电影放映机的卷片机构,六角车床刀架转位机构,1、拨盘每转一周，槽轮转过的转角取决于槽轮的槽数Z。360/Z,五、知识要点,2、拨盘每转一周，槽轮动的次数取决于圆销的个数。,3、欲缩短槽轮停留的时间应增加圆销的个数。,4、外啮合槽轮机构拨盘与槽轮转向相反