《看云识天气》第一课时PPT课件

-,1,大哥最爱跑，二哥最爱哭，三哥最爱叫，四哥把灯照，五哥摸不着，模样最花哨。（打五种自然现象）,猜一猜,-,2,看,云,识,天气,-,3,1.了解说明文的文体知识。2.了解云的变化和天气之间关系的知识。3.快速默读课文，理清文章思路。,月晕（）绫纱（）顷刻（）匀称（）m漫（）点zhu（）ln波（）崩t（）,yn,ln,qng,弥,粼,塌,读一读写一写,缀,chn,-,5,精要讲解，了解说明文体,学习目标一了解说明文的文体知识。,-,6,说明文文体知识,说明文：以说明为主要表达方式的一种文体，或介绍事物的状态、性质、功能；或阐明事理，目的是给人以知识。,说明文学习十五字诀：,明对象事物说明文、事理说明文。抓特征事物的形状、构造、性质、特点、关系、功能，事物的原理、含义、特点、演变等。理顺序时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。找方法下定义、作诠释、分类别、举例子、作比较、打比方、列数字、作引用、画图表、摹状貌。品语言准确是前提，分生动和平实两种风格。,-,8,整体感知，理清课文内容,学习目标二了解说明对象，理清文章的结构，明确说明顺序。,-,9,读课文，整体感知,1、全文主要说了什么内容？全文主要介绍云和天气的关系：不同形态的云和天气的关系，不同光彩的云和天气的关系。2、文章的基本思路是怎样的？基本思路是先总说云和天气的关系，再具体介绍云的形态变化，云上的光彩现象同天气的关系，从而说明怎样看云识天气；最后是总说，说明看云识天气的意义及其局限性。3、文章可以分为几个部分？,-,10,看云识天气,看云可识天气,怎样看云识天气,看云识天气的目的，方法和注意事项。,（2-6分）,（7总）,（1总）,不同形态的云和天气的关系,不同光彩的云和天气的关系,薄云：（晴）,低而厚的云（阴雨风雪）,晕,华,虹,霞,-,11,思考问题：,A、云和天气到底有怎样的关系？,B、本文介绍了哪些云及其光彩？它们各有怎样的特征？分别预示怎样的天气情况？（以表格的形式回答）,招牌,经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。,-,12,薄云晴天标志,底而厚密的云阴雨风雪,-,13,晴天云简表,-,14,卷云,-,15,卷积云,-,16,积云,-,17,卷积云,-,18,高积云,-,19,晴天云简表,像羽毛像绫纱，丝丝缕缕地漂浮着,最高,最薄,象征晴朗,像水面的鳞波，是成群成行的卷云,很高,很薄,无雨雪,积云,像棉花团，上午出现，傍晚消散,2000米左右,较薄,阳光温和,高积云,像草原上雪白的羊群，扁球状，排列整齐,2000米左右,较薄,卷云,卷积云,天晴,-,20,雨雪冰雹云层变化简表,-,21,卷层云,-,22,高层云,-,23,雨层云,-,24,积雨云,除了通过云的形态可以预测天气之外，我们还可以根据云的（）来预测天气。,光彩,-,26,不同光彩的云变化简表,日晕,月晕,-,28,华,-,29,虹,-,30,霞,-,31,产生在卷层云上，分布在日月周围,产生在高积云边缘部分,雨过天晴，在太阳对面的云幕上,早、晚，太阳照着对面的云彩,里红外紫,里紫外红,日晕三更雨，月晕午时风,华环由小变大，转晴华环由大变小，转阴雨,东虹轰隆西虹雨,彩色圆弧,云层变红,朝霞西阴雨袭晚霞东几天晴,不同光彩的云变化简表,-,32,请大家任选一种云或光彩，以第一人称的方式对它作自我介绍。介绍要求：、充分利用描写云彩的语言材料；、让别人明白你将会带来怎样的天气。示例：Hai！大家好，我叫卷云，我常丝丝缕缕地飘浮着，有时像一