2020年教科版科学六年级下册第二单元复习卷（I）卷

2020年教科版科学六年级下册第二单元复习卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 撕纸和捏橡皮泥（ ）。A只是形状变化了，本质上没变B纸和橡皮泥巴本质上发生了变化，不再是纸和橡皮泥了C一点变化都没有2 . 在探索空气对铁生锈影响的实验中，要改变的因素是（ ）A空气的有无B水量的多少C放置的位置D放置的方式3 . 下列对小苏打和白醋混合后产生的气体描述正确的是（ ）。A该气体能提供人体机能工作B该气体能灭火C蜡烛燃烧需要该气体4 . 把小苏打和白醋混合后产生的气体倒向蜡烛的火焰，火焰（ ）A会立即熄灭B不会熄灭C半分钟后熄灭5 . 小苏打和白醋的比例是（ ）A1:2B1:3C1:4D1:56 . 木材在下列哪个变化中产生新物质？（ ）A点燃当火把照明B加工成桌子C被粉碎成小木粒7 . 小苏打与白醋混合后，用手触摸烧杯外壁，感觉（ ）。A略微变凉B微微发热C没有变化8 . 准备两支尽量相同的铁钉，一支完全浸没自来水中，一支一半浸没自来水中。我预测，半个月后生锈比较多的是（ ）。A完全浸没自来水中的铁钉B一半浸没自来水中的铁钉C无法比较9 . 糖+水 糖水，属于 。A物理变化B化学变化C物理变化、化学变化10 . 用毛笔蘸一些米汤，在白纸上写几个字，晾干后纸上的字迹看不到，但用稀释后的碘液喷上去，纸上就会现出蓝色的字来。这是因为什么物质遇碘变蓝？（ ）A矿物质B淀粉C蛋白质11 . 将一块橡皮泥捏成球状,（ ）发生了变化。A组成成分B状态C质量12 . 下列不属于碱性物质的是（ ）A柿子B肥皂C橘子D胃舒平13 . 铜锈一般是的物质。A红色B绿色C黄色14 . 白糖在加热的过程中说法错误的是（ ）A固体的白糖在加热的情况下变成了液态的白糖是物理变化B继续加热白糖炭化，能闻到焦味，是化学变化C白糖在加热的过程中既有物理变化又有化学变化D在加热白糖的过程中，蜡烛没有发生变化15 . 下面哪种变化产生的不是二氧化碳气体（ ）A蜡烛燃烧B打开汽水瓶盖产生的气体C呼吸时产生的气体D植物的光合作用16 . （ ）能使燃着的火焰熄灭。A氧气B二氧化碳17 . 影响铁生锈的因素是（ ）A只有空气B只有水分C是空气和水分共同作用的结果二、判断题18 . 有些物质会发生变化，而且变化速度也有快有慢，有些物质永远不会发生变化。（_）19 . 一块红色橡皮泥和一块蓝色橡皮泥捏在一起后，物质的组成成分发生了变化。（_）20 . 铁丝重复弯折时产生了热量，是一种化学变化。 （_）21 . 长时间地咀嚼米饭，会感到有甜味，原因是米饭与唾液发生了化学变化。（_）22 . 番茄中含有淀粉。（_）23 . 用蜡烛火焰加热白糖的过程中，白糖只发生了化学变化。（_）24 . 自然界中的物质都在变化着，它们的变化速度基本一样。（_）25 . 化学变化伴随的现象很多，最重要的特征是产生了新的物质。 （_）26 . 铁锈是灰白色的，没有光泽，摸上去十分光滑。（_）27 . 物质变化与人类的生产生活有着密切的联系，人类可以利用物质的变化解决生产生活中的许多问题。（_）28 . 制作橙汁饮料和柠檬汽水都要加入适量的小苏打。（_）29 . 达尔文的关于生物进化的观点已成为现代生物学的经典理论。（_）30 . 化学变化不一定有气体产生，也不一定发光发热，但一定有新的物质生成。（_）31 . 小苏打和白醋反应后产生的气体是氧气。（_）32 . 把一个苹果切成了两半，形状发生了改变。（_）33 . 做铁钉浸入硫酸铜溶液的实验时，为了方便可以用手拿住铁钉的一端来进行实验。（_）34 . 把白糖加热变成液体、膨胀、变色、燃烧，这个过程经历了从化学变化到物理变化的过程。（_）35 . 对铁的表面进行电镀，可以减缓铁的生锈速度。（_）36 . 我们吃的食物进入体内，经过许多的物理变化，变成身体所需要的营养物质。（_）37 . 小苏打和白醋混合产生的气体是氧化硫，它能将火扑灭。（_）38 . 观察到“没有明显变化”跟观察到“明显变化”的现象同等重要。（_）39 . 人也是由物质构成的。（_）40 . 物质的变化可以分为物理变化和化学变化，它们的区别在于是不是产生了新物质。（_）41 . 钉在木板中的铁钉和暴露在空气中的铁钉相比，钉在木板里的铁钉不容易生锈。（_）42 . 物质的变化与我们的生活息息相关。（_）三、综合题43 . 物质的变化真是丰富多彩，一般可以划分为物理变化和化学变化。请将下列物质的变化的类别填入对应的方框内（只填序号）。钢铁生锈 海水晒盐 木材燃烧 老干妈拌饭 磁铁吸引小铁钉 黄豆磨成豆粉属于化学变化的是：_属于物理变化的是：_第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8