2020年教科版科学六年级下册2.2 物质发生了什么变化练习卷C卷

2020年教科版科学六年级下册2.2 物质发生了什么变化练习卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 米饭、淀粉遇到碘酒，颜色会变成（ ）。A红色B蓝色C绿色2 . 冬天把开水倒在杯中，会产生“白色的雾”，这是（ ）A物理变化B化学变化C物理变化和化学变化3 . 铁生锈的速度，与小苏打和白醋的反应速度相比较，（ ）。A差不多B前者快C后者快4 . 咀嚼米饭会感觉到甜，这是因为米饭中含有（ ）。A蛋白质B脂肪C淀粉5 . 建筑用的水泥，它的生产过程中包含一系列复杂的 （ ）A物理变化B化学变化C物理和化学变化6 . 下列哪种变化与其他三种变化有着本质上的不同的是（ ）。A火药爆炸B衣服晒干C纸张燃烧D粮食酿酒7 . 下面哪种变化产生的不是二氧化碳气体（ ）A蜡烛燃烧B打开汽水瓶盖产生的气体C呼吸时产生的气体D植物的光合作用二、填空题8 . 物质的变化有快有慢，有些变化只改变了物质的_、_、_等，没有产生_，我们把这类变化称为_。9 . 物理变化和化学变化的区别在于_。10 . 白糖加热至融化是（_）的变化，将白糖加热至焦黑是（_）的变化。11 . 物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质；我们把这类变化称为_，有些变化产生了_，我们把有新物质生成的变化称为_。12 . 在加热白糖的过程中，蜡烛也在同时发生化学变化和物理变化，（_）属于物理变化，（_）属于化学变化。13 . 米饭里面的主要成分是_，遇到碘酒颜色会_，这种变化我们称为_。14 . 加热高压锅，高压锅爆炸属于_变化。三、判断题15 . 物质的变化可以分为物理变化和化学变化，它们的区别在于是不是产生了新物质。（_）16 . 物质变化与人类的生产生活有着密切的联系，人类可以利用物质的变化解决生产生活中的许多问题。（_）17 . 将长方体橡皮泥捏成球形就不是原来的物质了。（_）18 . 固体的白糖在加热的情况下变成液体的白糖，这个过程和冰变成水是一样。（_）19 . 人也是由物质构成的。（_）20 . 物质的形状、状态、体积和位置的变化都属于物理变化。（_）21 . 铁生锈的原因与水和空气有关，有其中的一个方面就可以生锈。 （_）四、简答题22 . 物理变化和化学变化的特点分别是什么？它们的本质区别是什么？五、实验题23 . 铁生锈的条件某同学想探究铁生锈的条件，他将三枚相同的钉子分别放入A、B、C三支试管中进行研究，观察并记录了如下实验现象：编号操作方法1天后2天后A加热烘干试管，小心放入铁钉，塞上塞子没有生锈没有生锈B放入铁钉，加入蒸馏水浸没铁钉，再滴上一层植物油没有生锈没有生锈C小心放入铁钉，加入蒸馏水，使铁钉一部分浸入水中，一部分暴露在空气中没有生锈没有生锈（1）观察了2天，3枚钉子都没有生锈，原因有可能是_。A钉子是不锈钢的B时间不够长（2）一段时间后，编号为_的试管的铁钉最易生锈。是因为它具备铁生锈的两个条件：_和_。（3）知识应用：填写出两种防止铁生锈的方法以及能防锈的原因。防锈的方法能防锈的原因方法一：（_）（_）方法二：（_）（_）六、综合题在研究米饭、淀粉和碘酒的变化中，有同学提出的问题是：馒头变甜这种变化与牙齿的咀嚼、舌头的搅拌、唾液是否有关？ 他们按照下图的实验方案进行了研究：充分搅拌 充分搅拌 不搅拌将馒头碎屑分别放入3支试管中。然后，号试管加入唾液并充分搅拌，号试管加入清水并充分搅拌，号试管加入唾液不搅拌。请对实验进行分析，回答下列问题：24 . 要证明“唾液对馒头变甜是否有影响”，在实验设计上应选_号和_号作为实验组和对照组。25 . 若将3支试管都放入37左右的温水中，510钟后取出，号试管中滴入碘酒后变蓝，而号、号试管滴入碘酒不变蓝。这个实验证明：（ ）与馒头的消化肯定有关。A牙齿的咀嚼、舌头的搅拌B唾液C牙齿的咀嚼、舌头的搅拌、唾液26 . 加碘酒，淀粉变蓝这种变化属于_变化。（选填：化学、物理）第 6