余音相绕—初一语文作业错题讲解(多音字知识)PPT课件

初一语文作业错题讲解（多音字知识）,初一语文何文华,1,-,1.给多音字组词喝：h（）h（）露：l（）lu（）折：zh（）sh（）更：gng（）gng（）,喝水,喝彩,露珠,露出,折磨,折本,更新,更加,2,-,2.多音字组词。斗du()藏zng()假ji()杆gn()du()cng()ji()gn()好ho()空kng()乐l()盛shng()ho()kng()yu()chng()答d()间jin()待di()晃hung()d()jin()di()hung(),斗牛,一斗,西藏,躲藏,假期,真假,栏杆,秤杆,好心,好斗,天空,空闲,快乐,音乐,盛大,盛饭,答应,回答,间或,时间,待在,等待,摇晃,晃射,3,-,3.多音字组词。参cn（）cn（）shn（）恶w（）（）（）,参加,参差,人参,厌恶,凶恶,恶心,4,-,4.给多音字选择正确的读音。hnghnghng起哄()哄骗()哄堂大笑()zhngzhng挣扎()挣钱()挣脱(),5,-,5.给多音字，组词。rngrng嚷（）嚷（）xiji解（）解（）,嚷嚷,叫嚷,浑身解数,解答,6,-,6.多音字闷mn()mn()笼ln()ln(),闷声,闷闷不乐,笼络,鸟笼,7,-,7.多音字铺p（）P()藏zng()cng(),铺床,床铺,藏族,捉迷藏,8,-,1.多音字多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。现代汉语里有一定数量的多音字，这是我们学习普通话的一大难点。如“和”字就有h、h、h、hu、hu、huo六种读法，要准确读出由“和”字组成的词语，就比较困难了。,9,-,一、从多音字的词性方面来判断读音。有些多音字很难读准，我们可以从多音字的词性方面来辨别读音。二、从多音字的词义方面来判断读音。有些多音字，单从词性上很难判断其读音，我们可以从多音字的词义方面加以辨别。三、把多音字放在一个统一的语言环境中加以辨别。即不管该字有几个读音，都尽可能放在一个统一的语言环境中来区别。这种练习方法能增加趣味性，引起学习者的好奇心；同时能提高记忆效果，一字多音出现在一句话中，前后形成鲜明对照，学习者容易记住。四、必须克服“随俗”现象的影响。五、必须勤查字典、词典，经常做正音练习。,2.读准多音字的方法,10,-,1.用“”给多音字选出正确的读音。水，漂(piopio)白了鸭的羽毛，它显得更加漂(piopio)亮了。嫩绿的小草钻(zunzun)出了地面，草叶上的露珠像钻(zunzun)石一样闪闪发光。叔叔送给(gij)我的参考书，给(gij)予我很大的帮助。听到这个消息，同学们不禁(jnjn)欢呼雀跃起来。,11,-,2.给划线的多音字注音。那个最先听到夜莺叫的凝神地站着，好像钉()子钉()在那里似的。孩子手里拿着一块木头，不知在削()什么。老队员退役以后，球队实力有所削()弱。,dng,dng,xio,xu,12,-,3.给下列多音字选择正确读音两个铁球同时着地。A.zheB.zhoC.zhoD.zhu教育应该着重于学生能力的培养。A.zheB.zhoC.zhoD.zhu雨了，妈妈打着雨伞去上班了。A.zheB.zhoC.zhoD.zhu,13,-,4.读句子，用“”标出多音字正确的读音，再用另一个读音组词。可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号(hoho)浪吼。()_三支桨在水里划(huhu)，那声音就像一支乐曲。()_船在树下泊(bp)了片刻。()_接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模(mm)一样。()_,ho号码,p湖泊,hu计划,m模型,14,-,5.用“_”给下面的多音字选择正确的读音。小姑娘扮演了故事的主角(jioju)，此刻她正在角(jioju)落里偷偷地抹眼泪。那些哄(hnghnghng)骗别人的商贩，见到执法人员到来，立刻一哄(hnghnghng)而散。,15,-,1.学习了本节课的内容，同学们对学好多音字要有一定的认识，并且引起做的重视，它是学好语文的基础。多音字，难读难记，但它们在这些词语中的读音是固定的，只要加强记忆。2.经常做正音练习，就能记住这些多音字的正确读音。常言道：“世上无难事，只