2020年（春秋版）教科版科学二年级下册1.1 磁铁能吸引什么练习卷C卷

2020年（春秋版）教科版科学二年级下册1.1 磁铁能吸引什么练习卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列不能增大电磁铁磁力的做法是（ ）。A增加线圈圈数B增加电池节数C改变连接电池的正负极选择题。2 . 电磁铁磁力的大小可能与（ ）无关。A线圈圈数B是否使用电池盒C电池数量3 . 为了实验数据的准确性，我们至少要进行（ ）次实验。A1B2C34 . 在检验电磁铁磁力大小与线圈圈数是否有关的实验中，需要改变的条件是（ ）。A线圈圈数B电池数量C导线的长度5 . 研究电磁铁的磁力大小与电流大小的关系时，要保持不变的条件是（ ）。A电池的节数、线圈的圈数B线圈的圈数、铁芯的大小C电池的节数、铁芯的大小6 . 可以改变电磁铁的南北极的方法是（ ）。A增加铁钉上的线圈圈数B增加连接的电池的节数C改变导线线圈的绕向7 . 如图所示，弹簧测力计甲和乙的下面分别挂一个条形磁铁和铁块，已知通电后电磁铁的左侧为N极。则闭合开关后，甲、乙两个弹簧测力计的情况是（ ）。A甲的示数增大，乙的示数减小B甲的示数减小，乙的示数增大C甲、乙的示数都增大8 . 有关条形磁铁，下列说法不正确的是（ ）A条形磁铁的两端磁性最强，中间最弱B把它分成两段，每一段仍有两个磁极C条形磁体是用铁棒制成的D用细绳悬挂起来，静止后能指南北二、填空题9 . 磁铁（_）叫磁性。磁铁隔着（_）也能吸铁。10 . 磁铁不仅可以吸（_），还可以吸（_）。11 . 电磁铁是由_和_组成，它通电时产生_。三、判断题12 . 电路短路时通电时间不能过长。（_）13 . 磁铁只能吸引铁和含铁的物体。（_）14 . 我们做电磁铁实验时用过的铁钉，不通电也可以吸引大头针，这说明电磁铁不通电也能产生磁性。（_）15 . 磁铁是不能吸引磁铁的。（_）16 . 磁铁不能隔着A4纸吸引回形针。（_）17 . 用磁铁的不同部位去吸回形针，会发现回形针的分布是不均匀的。（_）18 . 录音磁带、录像磁带，磁盘它们都与电磁铁没有关系。（_）19 . 测量磁力大小可以用小号的大头针。电磁铁吸引大头针的数量越多，说明磁力越大。（_）四、综合题20 . 磁铁能吸引哪些物体？把能吸引的物体在括号里画“”。曲别针（ ）木块（ ）塑料棒（ ）玻璃杯（ ）大头针（ ）橡皮（ ）练习本（ ）铁夹子（ ）布偶熊（ ）21 . 下列物体能否被磁铁吸引?如果可以被吸引的物体打“”，不可以被吸引的物体打“”。 回形针_弹簧_橡皮_铝片_铁钉_铅笔_铁夹_橡皮筋_钢珠_木片_白纸_22 . 小明要研究电磁铁的磁力大小跟什么因素有关。他拿来线圈缠绕圈数分别为20圈和40圈的电磁铁，先后将它们接人电路中进行实验：用电磁铁吸引大头针，用一定的方法改变电路中电流的大小。重复多次实验，记录如下：线圈缠绕圈数为20圈的电磁铁线圈缠绕圈数为40圈的电磁铁实验顺序abcdef电池的数量（节）123123吸起大头针的数量（个）5810101625实验中，小明根据_来判断电磁铁磁力的大小。从a、b、c的比较中，我们发现：_相同时，_，磁力越大。从a和d的比较中，我们发现：电流强度相同时，_，磁力越