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文档简介

2020年(春秋版)教科版科学五年级上册第三单元综合能力检测C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 能够改良土壤,并在腐殖质的形成中发挥作用的是( )。A蜗牛B蚂蚁C蚯蚓2 . 修筑梯田的主要作用是( )。A便于耕作B防止水土流失和保持土壤的肥力C提高土壤质量3 . 在地形图上,不同的颜色表示不同的地形。其中黄色表示( )。A平原B海洋C丘陵4 . 下面受到雨水侵蚀最严重的是( )。A华北平原B黄土高原C热带雨林5 . 在做沉积实验时,( )先沉积。A细沙和黏土B轻的颗粒C重的颗粒6 . 产生地震的主要原因是( )A地壳的运动B地下的温度太高C人类的活动7 . 黄河是( )。A湖B河C水库8 . 我们把地球上的海洋分成( )大洋。A三B四C五9 . 下面的环境中,土地受侵蚀最严重的是( )。A茂密的森林B荒凉的山坡C绿绿的草地二、填空题10 . 地震主要有_地震、_地震、_地震三种类型。11 . 雨水和径流会把地表的泥土带走,使土地受到(_),从而使地形,地貌发生(_)。12 . 黏质土的保水性、保肥能力最好,_、_最差。13 . 人类对土壤的破坏有(_)、(_)、(_)、(_)、(_)等。14 . 土壤中,最小的微粒是(_),最大的微粒是沙砾。15 . 你能做出什么泥巴作品(_)(_)(_)(_)16 . 食盐、白糖的晶体都是(_),味精的晶体是(_)。17 . 我们可以利用_来对比学习全国各地不同颜色的土壤。18 . 在富含_的土壤里长出的植物_,而在_土壤里长出的植物则_。三、判断题19 . 石灰岩上滴上盐酸会冒气泡。(_)20 . 大自然里有动植物,还有山有水,还有自然现象(_)21 . 黏土含沙量大,摸起来比较粗糙。(_)22 . 用小铲取土观察后,把土壤用口袋装好放到垃圾箱里。(_)23 . 地球内部运动都是非常缓慢的,不易察觉的。(_)24 . 火山和地震是地球释放能量的一种形式。(_)25 . 在使用简易海水淡化装置时,要把它放在太阳下。 (_)26 . 地球表面的变化有时是很猛烈的,有时是极其缓慢的。 (_)27 . 在地球的深部,越往下温度就越低。(_)28 . 不同地方的土壤特点会有不同。(_)四、连线题29 . 用线把下列地形的名称和相对应的特点连起来。山地面积广大,地形开阔,周边以明显的陡坡为界丘陵高低起伏,坡度较缓,由连绵不断的低矮山丘组成高原四周地势较高,中间低平平原地势较高,蜿蜒起伏,层峦叠嶂盆地地貌宽广平坦,起伏很小30 . 地形特点及例举:高原地貌宽广平坦,海拔较低四川山地四周地势高,中间低平内蒙古平原地势较高,陡峭起伏长江三角洲盆地面积广大,海拔高,吉林长白山五、综合题31 . 土壤在地球的最表层,覆盖了地球陆地的大部分。土壤通常是分层的,最上面一层是表层土,能找到腐殖质、植物的根和活的小动物。在表层土之下,它包含的黏土比率大一些。下层土之下是风化岩石,再往下就是坚硬的岩床。土壤下面有很多的小动物,比如蚯蚓、蚂蚁、蜘蛛等,在普通树木里,1平方米面积中约有5万个土壤动物(这还不包括原生动物)。土壤的成分复杂,是多种物质组成的混合物,典型的菜园土可能包含45%的无机物、5%的有机物、25%的水和25%的空气。你知道这里的无机物和有机物分别指的是哪些物质吗?32 . 如图当手用力一定时,小木棍会_,断裂时,手有_的感觉;用力挤压毛巾的两端,毛巾会_。这两个图都是模拟_形成的实验,毛巾和小木棍相当于地震中的_,手用的力表示地球受到的来自_的力。33 . 阅读材料,回答问题。云南泥石流致35人死亡107万多人受灾2008年10月24日至11月2日,云南楚雄彝族自治州出现历史罕见的秋季持续强降雨天气,尤其是11月日普降大到暴雨,导致楚雄、双柏、武定、禄丰、元谋、南华等县市遭受严重洪涝和滑泥石流灾害。4日从云南省民政厅获悉,截至3日22时,滑坡泥石流灾害已造成云南省楚雄、昆明、临沧、红河、大理、玉溪、保山、昭通、德宏等9个州(市)107.6万人受灾,因灾死亡35人、失踪47人、受伤9人,紧急转移安置受灾群众4.51万人。灾害还造成道路、水库、通信、电力等设施严重受损。其中公路塌方231.36万立方米,毁坏公路130条1733公里,毁坏桥涵63座;小(一)型水库受损1座,小(二)型水库受损7座,小坝塘受损69座,沟渠毁坏55条177公里;通信线路受损2条68公里;力线路受损4条51.1公里。(1)雨水对土地有没有侵蚀作用?(2)什么样的土地最容易被侵蚀?(3)土地侵蚀会给我们带来什么样的灾害?34 . 请你制定一份“影响土地沙漠化的因素”的研究计划。我们的研究计划年月日研究项目:请在内打勾选择研究项目 风力大小对土地沙漠化的影响 土地上有无植物覆盖对土地沙漠化的影响 降雨量的大小对土地沙漠化的影响我们预测:_实验方法:_实验。需要改变的条件:_保持不变的条件:_第

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