2020版教科版科学五年级上册滚动测试（二）C卷

2020版教科版科学五年级上册滚动测试（二）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 生物之间复杂的食物关系形成一个网状结构叫（ ）。A食物链B食物网C生态系统2 . 做对比实验时，我们一般是控制（ ）条件发生变化。A一个B二个C三个3 . 把两组相同的种子放在相同的房间内，同时加适量的水，其中一组种子种在土壤里，另一组种子不种在土壤里。这个实验设计中改变的条件是（ ）。A光B土壤C水4 . 我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（ ）开始它们新的生命的。A根B茎C叶D种子5 . 各种生物之间在食物关系上形成的复杂的网状结构，称为（ ）。A食物链B食物网C生态系统6 . 下列生物中属于消费者的是（ ）A灌木B微生物C小草D绿藻7 . 家里、粮仓里储存的种子一般不会发芽，最主要是因为缺少（ ）。A土壤B空气C水分8 . 要想使花盆里的绿豆芽生长得更好，我们不应该做的是（ ）。A让土壤保持合适的水分B松松土，让土壤里有更多的空气C放在阳光充足的地方D用不透明的罩子盖住，免受阳光照射9 . 上题的食物链中，生产者是（ ）。A水草B小鱼C鸭10 . “蚯蚓的选择”实验中，蚯蚓集中在湿润的泥土，这体现蚯蚓对环境的（ ）A影响B适应C作用11 . 俗话说“春耕不肯忙，秋后脸饿黄”。春天，农民在作物播种前要把土地整得较为疏松，从有利于种子萌发的角度分析，这种做法主要作用是（ ）A保温B保湿C透气12 . 光照可以促进哪种种子的发芽？（ ）A烟草B大麦C黑种草D水稻13 . 树的生长需要阳光、水和（ ）。A氧气B二氧化碳C空气14 . 像“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃水草”这种由于食物关系而形成的一种联系，通常被称为（ ）。A食物网B食物链C消费者15 . 为了研究绿豆芽的生长是否需要阳光，我们要把两盆相同的绿豆芽（ ）。A一盆放在阳光下，另一盆放在黑暗处，都浇适量的水B都放在阳光下，一盆浇适量的水，另一盆不浇水C都放在阳光下，一盆放在密闭的地方，另一盆放在开阔的地方。二、填空题16 . 下图是果果为即将孵出的小蚕建造的一个舒适的“家”，她在盒盖上扎了小孔是为了让盒内外_流通。17 . 生物之间像链环一样的食物关系，叫做（_） 。18 . 小葱的生存生长离不开水，但浇水量一定要（_）。19 . 铁塔、铁架塔的结构是（_）。20 . 在一个湖泊中发现了5种不同的生物，分别是鱼、虾、河蚌、小球藻和水量，并对它们的食物关系进行分析，结果如下表：生物种类鱼河蚌小球藻虾水蚤食物虾水蚤、小球藻/水蚤小球藻观察上表中的信息可知，在这些生物中，生产者是_并写出最长的一条食物链_。21 . 食物金字塔分为（_）层，最下面一层是（_），最上面一层是（_）。三、判断题22 . 植物的生长需要合适的环境条件。（_）23 . 种子发芽属于可逆变化。 （_）24 . 种子只有在土壤中才能发芽。（_）25 . 食物链中“-”表示“谁被谁吃”的关系。（_）26 . 月季的生长需要阳光（_）27 . 玉米的生长需要水分。（_）28 . 狼的生存能力很强，在任何恶劣的环境下都可以生存。（_）29 . 食物链中任何一种动物的灭绝都不可能会有其他动物替代。（_）30 . 种子发芽之后，也可以不用阳光继续生长。（_）四、实验题31 . 根据对蚯蚓的观察与实验完成以下实验方案。研究问题蚯蚓喜欢有光的生活环境还是黑暗的生活环境我的猜想_要改变的条件_不改变的条件_实验的方法_研究结论_五、综合题32 . 下列是草原生态系统的食物网示意图，请据图回答：（1）该生态系统的生产者是_，直接以植物为食的消费者是_。（2）该食物网有_条食物链，最长的一条食物链为：_。（3）如果大量捕猎狐狸，那么鹰的数量在一定的时期内的变化是_，老鼠的数量在一定的时期内的变化是_。第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、