化学给我们带来什么ppt课件

.,1,第一节化学给我们带来什么,.,2,社会的文明和进步离不开化学,商代的青铜器,铁器(春秋),元代的瓷器,.,3,社会的文明和进步离不开化学,上海化石油化工总厂,.,4,社会的文明和进步离不开化学,氢气是一种高能无污染燃料,污水的处理及循环利用,.,5,社会的文明和进步离不开化学,化工厂对环境造成污染,需要不断地发展!,化学,.,6,说一说你每天会和什么样的物质打交道？对生活中的这些物质有没有做过一些思考？比如,.,7,一、化学帮助我们正确认识物质,1.水能变成油吗?2.铝金?,3.农药除草醚毁了棉花4.神汉、巫婆斩鬼除妖,5.吸烟有碍健康6.认识毒品、远离毒品,.,8,请你断案,.,9,观察与思考：碳酸氢铵的分解,实验现象：白色固体逐渐减少、试管口有白汽冒出，闻到刺激性气味，若把气体通入澄清石灰水，石灰水会变浑,（氨气）,（碳酸氢铵）,（水）,（二氧化碳）,.,10,如何贮存碳酸氢铵,如何使用该化肥?,.,11,1、仪器：试管、铁架台、酒精灯、蒸发皿、三脚架2、仪器的使用：3、碳酸氢铵的性质4、碳酸氢铵的保存5、学习化学的意义一,通过此实验，我们认识了：,.,12,天然气资源,.,13,煤炭的利用,.,14,水资源的合理使用,.,15,钢铁的锈蚀,.,16,如何防锈,.,17,仪器：锥形瓶、单孔塞、导管、烧杯药品：废铁丝网、稀盐酸、浓食盐水现象：铁丝生锈、导管内液面上升,.,18,通过以上观察和学习，我们初步认识了1、钢铁生锈会消耗2、要想快速除去钢铁表面的锈可以用溶液3、要想加速钢铁生锈可以用溶液4、如何防止生锈,.,19,趣味小实验1：鸡蛋在白醋中,.,20,家庭作业,1、写出你所敬佩的班上的某位同学，并写出他（她）的优点2、完成趣味实验，记录现象，尝试解释出现该现象的原因3、背诵：水-H2O二氧化碳-CO2氧-O氢-H碳-C4、复习课堂笔记，完成作业纸,.,21,.,22,复习内容,d,.,23,仪器：锥形瓶、单孔塞、导管、烧杯药品：废铁丝网、稀盐酸、浓食盐水现象：铁丝生锈、导管内液面上升,.,24,通过以上观察和学习，我们初步认识了1、钢铁生锈会消耗2、要想快速除去钢铁表面的锈可以用溶液3、要想加速钢铁生锈可以用溶液4、如何防止生锈,.,25,化工厂里的反应装置,.,26,观察与思考：含硫火柴的燃烧仪器：药品：现象：,.,27,通过以上实验，我们学到了1、含硫火柴燃烧会产生2、该气体可以使色的高锰酸钾溶液3、该气体有什么害处？你应该怎么做？4、保护环境是什么人的责任？5、学习化学的意义二,.,28,常见环境问题：大气污染全球气候变暖（温室效应）臭氧空洞白色污染赤潮、水华酸雨光化学污染,.,29,学习化学的意义三化学促进了科学技术的发展阅读课本P7图片，了解化学与科技的关系家庭小实验P8活动与探究,.,30,材料化学的魅力,.,31,阅读P9页图片，了解最新材料,.,32,第二节化学研究些什么,.,33,形形色色的物质变化,一、化学研究物质的性质与变化,活动与探究观察蜡烛燃烧会出现什么现象？发生什么变化？,观察：物质原来的颜色、状态；变化过程中发生的现象，如：物质的状态与颜色的变化、发光、发热、形成烟或雾和放出气体变化后生成物质的颜色、状态等。,现象：刚点燃时的现象；点燃一分钟时的现象；用白瓷板压在火焰上，在白瓷板上可以观察到；用导管导出焰心处气体，点燃观察到_干燥的小烧杯罩在上方，观察到_蘸有澄清石灰水的烧杯罩在上方，现象_蜡烛刚熄灭时的现象；熄灭一分钟后的现象；,.,36,物质的变化,物理变化：,没有生成其他物质的变化,化学变化：,变化时生成了其他物质,蜡烛燃烧的过程变化：熔化气化燃烧,.,37,常见的重要的物理变化：物质的三态变化形变1水蒸发和凝固2石蜡熔化3碘单质在加热是升华为紫色蒸气4放久的面粉结块5玻璃软化6镜子摔裂7砍倒大树8绘画的颜料变干9把灰尘扫到一起10揉橡皮泥11铁铸成锅,.,38,常见的重要的化学变化：可燃物的燃烧光合作用1生米煮成熟饭2粮食酿酒3蜡烛燃烧4铁生锈5铜生锈生成铜绿6硫在空气中燃烧7铁丝在氧气中燃烧8二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊9钢铁的冶炼10木材的燃烧11碳酸氢铵的分解,.,39,物理变化和化学变化的关系？,在化学变化中有物理变化在物理变化中有化学变化,物理变化和化学变化的区别？,有无新物质生成,.,40,趣味小实验2：配制澄清石灰水,1、找到一包食品干燥剂（须注明是生石灰干燥剂），倒入玻璃杯中，加入适量水（没过生石灰即可）搅拌，观察温度的变化2、待澄清后取上层清液在另一杯中，并通过吸管向其中吹气，观察澄清石灰水是否变浑,.,41,家庭作业,1、写出你暑假阶段的化学学习目标，并写出为实现该目标你会做怎样的努力2、完成趣味实验，记录现象3、背诵：氨气-NH3二氧化硫-SO2氧气-O2氮-N硫-S4、复习课堂笔记，完成作业纸,.,42,.,43,趣味小实验3：1+1是否一定等于2？,将1体积黄豆与1体积小米混合，所得体积是否等于这两体积之和？将半瓶水与半瓶花露水混合，所得体积是否等于1瓶？（在空的花露水瓶里倒入约半瓶水，再慢慢倒入约半瓶花露水至瓶口，用大拇指堵住瓶口，把瓶子倒置，然后正放，重复2次，使瓶内液体混合均匀，观察液面是否低于瓶口。）,.,44,趣味小实