《古诗四首》PPT课件

古诗四首,学习目标：1、能有感情朗读、背诵四首诗;2、了解诗人的生平，查找写作背景;3、感受诗人的爱国激情，从中汲取爱国主义养分。,古诗四首,春望,泊秦淮,十一月四日风雨大作,溅（）搔（）簪（）笼（）戍（）阑（）絮（）寥（）,给下列字注音,jin,x,zn,so,lio,sh,ln,古诗四首,lng,诵读欣赏,国破山河在，城春草木深。,感时花溅泪，恨别鸟惊心。,烽火连三月，家书抵万金。,白头搔更短，浑欲不胜簪。,杜甫,春望,古诗四首,杜甫（712770），河南人，是我国文学史上伟大的现实主义诗人。他继承和发扬了诗经以来的现实主义传统，深受民歌的影响，博取众家之长。杜诗形象地记录了唐王朝由盛到衰的过程；深刻地揭露了当时统治阶级的骄奢淫逸和政治腐败；真实地描绘了劳动人民的苦难生活和悲惨命运。,春望,安史之乱时，作者把妻儿送回老家，然后独自投奔皇帝，不幸中途被叛军捉住，送往长安。杜甫在这里过了八个月痛苦的俘虏生活，亲眼见到长安陷落后的种种惨状，昔日的繁华景象已被一片残破所代替。他感时忧国，写下了五言律诗春望，表达热爱国家、眷恋家人的美好情操。,春望,写作背景,首联所望见的是什么？为全诗起到了什么作用？,国都陷落，城池残破，虽然山河依旧，可是乱草遍地，林木苍苍。一个“破”字，使人触目惊心；一个“深”字，令人满目凄然。描绘了一幅安史之乱造成的国破人亡的悲惨景象，读后让人触景伤怀。诗人在此明为写景，实为抒感，寄情于物，托感于景，为全诗创造了一种悲凉的气氛。,春望,颔联写景，描绘了作者怎样的见闻感受？从什么角度来写景？,一句写花，写所见，写时局；一句写鸟，写所闻，写家事。诗人以乐景写悲情，概括了忧伤国事、恨别家人的深沉感情。,春望,颈联之所以成为千古传诵的名句，就是因为它能引起人的共鸣。请你谈谈这联诗所描绘的意境。,“烽火”句承上“感时”句，“家书”句承上“恨别”句。诗意上下贯通，自然流畅；感情波澜起伏，动人心魄。“连三月”，可见战祸之长；“抵万金”，极言家书难得。在那年代，道出了人人心中所有的想法，很自然，容易使人产生共鸣。,春望,从尾联来看，字面上并没有说忧伤，实际上却把忧国伤时之情写得更强烈。试作简要分析。,眼望京城的颓败景象，思念亲人，郁结在心头的苦痛无法排解，只好以手搔头。“搔”为想要解愁的动作，“更短”可见愁的程度之深。这样，在写国破家亡、离乱伤痛之后，又叹息衰老，悲哀更深。结尾这一笔，使满头白发，忧国思家，哀愁衰老的诗人形象跃然纸上。,作业,烽火连三月”，烽火连天，杀伐不断，诗人远离家眷，由于战事紧张，音信隔绝，更觉“家书抵万金”，在那种兵荒马乱的岁月，一封普通的家书是多么难得、多么珍贵！,诗的尾联总写忧国思家的感情，刻画了一个典型的艺术形象。诗人满头白发如雪，因焦虑忧愁而频频搔首。这一细节描写，含蓄而又深刻地表现了诗人的内心世界。,本诗的情感是通过什么来抒发的？明确：全诗触景伤怀，将忧国思亲的情怀蕴含在形象的描写之中，情景交融，感人肺腑。,烟笼寒水月笼沙，,夜泊秦淮近酒家。,商女不知亡国恨，,隔江犹唱后庭花。,杜牧,泊秦淮,古诗四首,杜牧(803852)，字牧之，唐代京兆万年(今陕西西安)人，宰相杜佑之孙。杜牧的诗歌在晚唐极负盛名。其诗或讽刺统治阶级的荒淫误国,或斥责官僚、边将的昏庸苟安，或抨击藩镇的分裂割据，具有深刻的思想意义。他的诗作中，绝句最妙，一向为读者所喜爱。写景抒情的小诗，多清丽生动。有樊川文集问世。,泊秦淮,泊秦淮写作背景,六朝故都建康（今江苏南京）城中的秦淮河一带，是著名的游览胜地。晚唐诗人杜牧夜泊秦淮，听到酒店歌女在唱陈后主时流行的歌曲，不禁触景生情，感慨万千，写下此诗，以抒发心中对世风和时局的忧愤。,本诗选自樊川文集,泊秦淮是杜牧游金陵，夜泊秦淮时所作。流经成内的秦淮河两岸，从六朝以来，一直是权贵富豪纵情声色、寻欢作乐的地方。诗人泊舟于此，眼见灯红酒绿，耳闻淫歌艳曲，触景生情，借古讽今，写下了这篇的七绝，抨击那些沉湎酒色、不理朝政的上层人物，表达了诗人对国家命运的关怀和忧愤。,解词,后庭花：歌曲玉树后庭花的简称。南朝陈后主在位时，大建宫室，生活奢侈，制作玉树后庭花之类描写宫女美色的歌曲，寻欢作乐，终致亡国，所以后世以此曲为亡国之音。,烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。,两个“笼”字将烟、水、月、沙四者和谐地融合在起，描绘了一幅极其淡雅的水边夜色，营造了柔和幽静、迷蒙冷寂的气氛。,在夜晚时分，将船停在秦淮河边，这河畔为灯红酒绿之地。,思考,最后两句作者是斥责歌女吗？为什么？这首诗表达了作者怎样的感情？明确：泊秦淮中，“商女不知亡国恨”，表面是说卖唱的女子不懂亡国之恨，实际上，歌女献唱，是需要有人听赏的，那些不顾国家安危，明知是亡国之音却偏要听演唱的人，才是真正的罪人。泊秦淮中多年积蓄心头的兴亡感慨喷涌而出，而艺术表现上却委婉含蓄，借景抒情，让人悟到言外之意和象外之旨，被誉之为绝唱。,小结：,这首诗于情景交融的意境中，形象而典型地表现了晚唐的时代气氛，使人从陈后主的荒淫亡国联想到江河日下的晚唐的命运，委婉含蓄的表达了诗人对国家命运的关切和忧虑，对世道的愤慨。全诗内容深厚，感情深沉，意味无穷，引人深思。,僵卧孤村不自哀，,尚思为国戍轮台。,夜阑卧听风吹雨，,铁马冰河入梦来。,十一月四日风雨大作,陆游,古诗四首,十一月四日风雨大作,陆游（11251210），号放翁，南宋著名爱国诗人。自幼好学，一生坚持抗金，为权贵所嫉。他是一个富有才华而又多产的作家。他的诗歌既有深刻的现实生活内容，又有积极的浪漫主义精神。他能诗、能词、能散文，尤以诗的成就最高。现存诗计有上万首。,十一月四日风雨大作,释题：陆游罢官居住家乡山阴（绍兴），抗金收复失地是他不能忘怀的事。他因风雨大作而思绪万千，既想到南宋王朝在风雨中飘摇，岌岌可危的现实，又浮起到前线作战挽救国家危亡的企望。于是，在风雨声中入梦，梦境是在前线作战。风雨声就把他所处的现实同所存的希望联系起来了。,理解诗意，体会主旨,年老力衰，只能僵直地躺在偏僻的山村，不为自己的处境哀愁，壮怀犹在，还希望为国家到边疆去效力呢。夜深了，大风雨的声音，激起无限的思绪，为了拯救国家，连梦境也是骑着铁马奔向北方去啊。全诗写出作者至老不衰的爱国豪情，也饱含壮志难酬的痛切愁思。这首诗语言朴实明快、豪放流畅、通俗平易；表现方法上采用“寄情于梦”。,辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。,山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。,惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。,人生自古谁无死，留取丹心照汗青。,文天祥,爱国激情,【注释】：起一经：靠精通一种经书，通过考试做官。零丁：孤苦。丹心：红心。汗青：史册。,文天祥(1236-1283)，字宋瑞，号文山，庐陵(今江西省吉安市)人。二十岁考中状元，官至右丞相兼枢密使。祥兴元年(1278年)冬，在广东潮阳兵败被俘。元将劝他写信招降张世杰，文天祥拒绝。次年被送至大都(今北京市),囚禁四年,始终坚贞不屈,被害。文天祥的诗文以最后六、七年的作品最富特色，这些诗文或记叙他抗元斗争的艰险经历，或抒发他爱国爱民的浩然正气以及悲壮的情怀，在中国文学史上放射出夺目的光辉。有文山先生全集传世。,过零丁洋是文天祥被元军俘虏的第二年途经零丁洋时所作。诗中概括了国破家亡的残酷现实，抒发了极端悲痛的感情，表现了在强敌面前视死如归的精神。,首联写了个人和国家的哪几件大事？,一是在他21岁时，因科举走入仕途；二是在国家危急存亡的关头，起兵勤王抗金。,颔联上下两句有何联系？都运用了什么修辞方法？,国家山河分裂，局势危急，个人命运也动荡不安，暗示国家命运和个人命运紧密相连。运用了比喻的修辞方法。,颈联中的“惶恐”“零丁”有双层含义，请谈谈有哪双层含义。,一是两个地名，另一层意思是写出了形势的险恶和境况的危苦。,尾联是千古传诵的名句，抒发了作者怎样的思想感情？,表明诗人舍生取义，以死明志的决心，充分体现了他的民族气节。,经历：,起一经,四周星,现实：,风飘絮,雨打萍,心情：,说惶恐,叹零丁,精神：,谁无死,照汗青,民族气节牺牲精神,古诗四首,讨论,诗词是最能表达情怀的一种文学样式。它往往借助写景来创造意境，让读者在意境中体验妙不可言的生活乐趣，受到作者的感染而产生情感上的冲动，原因就在于：一切景语皆情语，一切景物皆情物。接触了这四首古诗之后，你能说说它们表达了哪些共同的感情？它们有一个共同的主题是什么？,春望,课后学