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文档简介
.,1,第一节人口增长的模式及地区分布,第一章人口的增长、迁移与合理容量,.,2,新课解读,课标要求:分析不同人口增长模式的主要特点及地区分布了解我国的人口增长的情况和采取正确人口观,树立正确的人口观,.,3,材料:1999年初公布的统计数字向人们展示了全球人口增长的历程:1804年世界人口只有10亿,1927年增长到20亿,1960年达到30亿,1975年达到40亿,1987年上升到50亿,1999年10月12日,世界人口达到60亿。2011年10月31日凌晨前2分钟,作为全球第70亿名人口象征性成员的丹妮卡卡马乔在菲律宾降生。,.,4,探究1、世界人口增长,思考:1、世界人口增长的总趋势是什么?2、世界人口增长的“拐点”出现在什么时间?为什么?,.,5,探究2、人口的增长模式,1、世界各国人口的变动主要是人口的和的结果。,出生率,死亡率,.,6,课堂讨论你认为有哪些因素对人口出生率和死亡率影响较大?,探究2、人口的增长模式,.,7,探究2、人口的增长模式,思考:1、世界人口增长的变化具有什么规律?2、世界人口增长大致经历几个阶段?3、世界人口增长各阶段人口增长的特点是什么?,高出生高死亡低增长,高出生低死亡高增长,低出生低死亡低增长,读图1-1-3(世界人口增长阶段),分析世界人口增长的阶段性。,.,8,探究2、人口的增长模式,高出生率高死亡率,高出生率低死亡率,低出生率低死亡率,由于自然灾害、战争等因素的影响,另一方面归结为当时生产力水平低下,人口营养不足和医疗卫生条件落后。,原始群落,生产力水平提高,医疗卫生改善。,生产力高度发达,社会对人口素质的要求普通很高,人们受教育年限较长,婚育年龄也普遍较晚。,发展中国家,发达国家,.,9,三种人口增长模式分别处在哪个人口增长阶段?,A,B,C,1,2,3,4,.,10,探究2、人口的增长模式,阅读人口年龄结构金字塔图,年轻型,中年型,老年型,青少年及儿童比重过大,给经济、教育、就业、医疗、住房、交通、资源、环境等带来问题,不利于经济的发展和人们生活的改善,影响人口质量的提高,同时也造成巨大的人口增长惯性。,老年人口比重过大,出现人口老龄化问题带来劳动力不足、社会福利开支增加、青壮年负担过重等社会问题。,.,11,探究3、人口增长的地区差异,阅读学案第7页,表1-1-1.回答下列问题,(1)两类地区的“三率”高低有什么区别?为什么?(2)两类地区“三率”的变化有什么区别?为什么?,(1)目前哪个大洲的人口最多,哪个大洲的人口最少?(2)从1900年以来,哪个大洲的人口增加得最多/少?(3)从1900年以来,哪个大洲的人口增长得最快/慢?(4)19001950年人口增长得最快/慢的大洲是哪个?19502002年人口增长得最快/慢的大洲是哪个?(5)欧洲和北美洲在人口增长方面有什么异同,为什么?,.,12,1.我国1949年以来的人口转变过程可分为六个阶段,各阶段的人口增长有什么特点?,加速增长,负增长,高速增长,减速增长,波动增长,低速增长,“大跃进”政策失误和自然灾害影响,.,13,案例研究,(2)影响人口自然增长率的因素有哪些?导致我国人口变化的直接因素是_率的波动。,(3)中国人口出生率持续下降始于哪年?1970年以后出生率下降的主要原因是什么?,(4)比较1960年代和1980年代人口增长的特点,运用所学知识分析人口数量发生变动的主要原因?,(5)1980年代以后出现两次小的人口增长高峰(a、b)的原因是什么?,(6)中国目前属于哪一种人口增长模式?,(7)中国人口增长现状的问题有
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