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文档简介

解决问题,导,【学习目标】1、借助生活情境理解商场促销的方式，会解决有关促销的实际问题。2、体会数学知识与生活的紧密联系，培养学生学习数学的兴趣，体验数学知识的应用价值。,国庆期间，商场优惠活动“满100元减20元”，妈妈看中一件标价为460元的上衣，实际应付多少元？,想：460元里有（）个100元，就从总价中减去（）个（）元。即减去（）元。,80,20,4,4,思（15分钟）,仔细思考，认真填写导学提纲,议（9分钟）,1、先对议，解决不了的问题作出标记2、再组议，解决疑惑,该上哪家商店买呢？,爸爸想在文体店买一个旅行包，在A、B两家商店均标价120元，A商店打六六折；B商店满58元减18元，在哪个商店买更省钱？,A商店：12066%=79.2（元）,展（9分钟）,答：在A商店买更省钱。,学校要买50个足球，现在有甲、乙、丙三个商店可以选择，三个商店的价格都是25元，但商店的优惠价格不同。甲商店：满100元减20元；乙商店：每个足球优惠4元丙商店：买20个送3个，不足20个不赠送。学校应选择在哪家商店买足球？,乙商店：（254）50=1050（元）,答：学校应选择在甲商店买足球。,25元/个,评,运用“满多少元减（赠）多少元”的知识解决问题例：满100元减50元满100元减50元是商家的一种促销手段，就是在总价中取整百元部分，每个100元减去50元，不满100元的部分不优惠。如标价320元，320元里有3个100元，从标价中减3个50元，320503=170（元），实际花费170元。,判断。“满100元减20元”与“打八折”的优惠是一样的。（）,验证：一双标价为240元的皮鞋，甲商场“满100元减20元”，乙商场“打八折”，应选择哪家商场买合适呢？,乙商场：24080%=192（元）,答：应选择乙商场买合适。,你知道为什么吗？,检（4分钟）,判断。1、“满100元减10元”，购买标价230元的物品只需付220元。（）2、“满200元减20元”与“满100元减10元”是一样的。（）李阿姨想买一个原价是120元的
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