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文档简介
-,1,认识身边的树,义务教育教科书美术二年级(下册)第3课,-,2,绿树浓阴夏日长,楼台倒影入池塘。,停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。,忽如一夜春风来,千树万树梨花开。,这些诗句描写的是什么?你能想象出它们描写的画面吗?,-,3,碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。,-,4,绿树浓阴夏日长,楼台倒影入池塘。,-,5,停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。,-,6,忽如一夜春风来,千树万树梨花开。,-,7,树木是大自然中重要的植物种类,它是我们人类的好朋友!你能说说,我们身边都有哪些树吗?,-,8,柏树,松树,你发现这两种树的外形有什么特点吗?,-,9,你能用肢体来模仿这些树的姿态吗?,梧桐树,柳树,-,10,槐树,白杨树,这两种树哪一个给你挺拔的感觉?,-,11,椰子树,芭蕉树,这两种热带生长的树有什么特点?,树的种类繁多,它们都有各自的特点。,-,12,树是由哪几部分组成的?,树干,树枝,树叶,树根,-,13,树冠外形多样,-,14,认识各种各样的树冠,-,15,看一看,树干与树枝生长的规律,有哪些特点?,粗细不同穿插交错,-,16,看一看,树枝与树叶生长的规律,有哪些特点?,相互遮挡有疏有密,-,17,仔细观察,树叶都有什么形状?,-,18,杨树叶,-,19,银杏树叶,-,20,形态各异的树叶,-,21,仔细观察,树皮上有什么线条?,-,22,判断选择,用什么线条来表现树的造型?,-,23,分析书上的画法图例是怎样运用线条表现树的造型的?,突出特点简化外形线条丰富,-,24,学生作品中的线条有哪些变化?,-,25,学生作品中的线条有哪些变化?,-,26,学生作品中的线条有哪些变化?,-,27,学生作品中的线条有哪些变化?,-,28,请你用线描的形式,把自己对树的观察和印象大胆地表现出来。,-,29,-,30,-,31,-,32,生活中的“艺术之树”,-,33,生活中的“艺术之树”,-,34,生活中的“艺术之树”,-,35,生活中的“艺术之树”,-,36,生活中的“艺术之树”,-,37,生活中的“艺术之树”,-,38,生活中的“艺术之树”,-,39,生活中的“艺术之树”,-,40,生活中的“艺术之树”,
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