化学人教版九年级上册课题4 化学式与化合价.ppt

课题4化学式与化合价,驻马店市第七中学刘红军,1、写出下列元素符号氢碳氧硫钡锰氯铁。,2、物质由组成，分子由构成。,3、一种元素符号至少有两种含义：（1）（2）。,4、下列概念属于宏观概念的有，属于微观概念的有。A、分子B、物质C、原子D、元素,温故知新,H,Mn,C,O,S,Ba,Cl,Fe,元素,原子,一种元素,这种元素的一个原子,BD,AC,1、什么是化学式？2、从一种物质化学式(如H2O）中你会想到什么？3、如何书写物质的化学式？,阅读思考,一、化学式,如:水的化学式为H2O氧气的化学式为O2二氧化碳的化学式为CO2,1、定义：用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子。,表示水这种物质,表示水由氢元素和氧元素组成,表示一个水分子,表示一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成,宏观意义,微观意义,说说化学式CO2、N2的各种意义？,我来试一试：,2.表达意义,例如：CO2,H2HH22H2H+2H+,对比下列符号的意义？,宏观微观,微观,1、读下列符号意义，并解释其中2的含义。2N2N22Mg2+2、填空2H2O表示个水分子，其中共含有氢原子。2CO2表示个二氧化碳分子，其中共含有碳原子。3、在下列符号中H2HH22H2H+2H+只有微观意义的符号上面打,课堂练习,2,4,2,2,1.元素符号之前加数字不再表示某元素，不再有宏观的意义，只表示原子的个数。,2.化学式前加数字也不再表示该物质，不具有宏观的意义，只表示分子的个数。,2H2O,表示个水分子,表示每个水分子中有个氢原子,练一练用元素符号或化学式填空（1）4个二氧化碳分子（2）7个铁原子（3）1个氧分子（4）5个硫原子,4CO2,7Fe,O2,5S,小结,课堂练习,维生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜、水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。下列有关维生素C的说法不正确的是（）A、维生素C由3种元素组成。B、维生素C分子中C、H、O原子个数比是3:4:3。C、维生素C是一种氧化物。D、1个维生素C分子由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成。,C,只有纯净物才能用化学式表示其组成。,化学式的书写必须依据实验的结果。,任何物质都有化学式吗？,同种物质可以有不同的化学式吗？,一种物质只能用一个化学式来表示。,化学式可以任意的书写吗？,单质,（1）金属和固态非金属单质：（直接用元素符号表示）,（3）非金属气体（由双原子或多原子构成的单质）在元素符号右下角写上表示分子中所含原子数的数字。,如：Fe、Cu、Al、C、S等，读元素名称。,如：O2、N2、H2等，读作“某气”,(2)稀有气体（由原子构成，用元素符号表示）如：He、Ne等，读作“某气”,3.化学式的写法与读法,练习,写出下列物质的化学式：铜锌碳硅氟气氩气氯气,Si,Cu,Zn,C,F2,Cl2,Ar,化合物,氧化物的化学式：,金属元素和非金属组成的化合物：,如：CO2SO2P2O5Fe3O4MnO2,如：NaClKClHgOMgO,氧元素在后，另一种元素在前。,金属元素在前，非金属元素在后。,一般从右到左读作某化某,有时还要读出原子的个数,练习,写出下列物质的化学式：氧化铜二氧化锰氯化镁二氧化氮硫化锌氯酸钾,MnO2,CuO,ZnS,KClO3,MgCl2,NO2,练一练1、写出下列物质的化学式,铜磷氦气四氧化三铁氯化钠,NaCl,AuSNeHgOKCI,2、读出下列物质的名称,金,硫,氖气,氧化汞,氯化钾,Cu,P,He,Fe3O4,金氢左，非金右；氧化物，氧在后。后先念，先念后；中间化，不可丢。有角码，先读数。,记忆口诀,想一想通过今天的学习，你有哪些收获？,问一问你对所学的知识还存有哪些疑问？,说一说你还想了解哪些有关知识？,学完本课我应该知道:1、用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子叫做化学式。2、化学式表示一种物质，表示物质元素的组成，以及组成元素的原子个数比。3、会书写简单的单质和化合物的化学式。,反馈练习,1、2N2表示（）A、4个氮原子B、2个氮分子C、1个氮分子D、2个氮原子,B,2、五氧化二氮化学式的写法是（）A、5O2NB、O5N2C、N2O5,C,3、ZnS的名称是（）A、硫化锌B、锌化硫,A,4下列化学式中，书写错误的是（）（A）氧化钙（OCa）（B）氧化镁（MgO）（C）三氯化铁(FeCl3)（D）三氧化硫（SO3）,A,5化学式Fe3O4的读法是（）（A）铁三氧四（B）三铁化四氧（C）四氧化三铁（D）三氧化二铁,C,课外活动,1、观察家里的一些常用物品（如：调味