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文档简介

家长教育方式和儿童良好性格的培养,王晓钧教授深圳大学心理与社会学院副院长,2,一、性格是什么？性格指稳定的态度和习惯化的行为方式。因此，性格有两大要素：1、稳定的态度：如人际交往态度、生活态度、学习态度、社会适应态度。2、习惯化的行为方式：如卫生习惯、时间管理习惯、诚实习惯等。,3,二、性格的重要性1、如果孩子智力正常，那么，非智力因素（性格、情绪、意志、兴趣）的培养将决定孩子的社会成功。2、儿童的优秀性格和不良性格的形成和发展，都是由家长的教育方式决定的。,4,性格的重要性在于：性格决定态度，态度决定选择，选择决定行为方向和行为方式，行为方向和方式决定行为结果，行为结果决定着成功。所以性格决定着儿童智力的效率和投资方向，也决定着一个人的社会走向。即所谓：性格决定人生。,5,三、优劣性格举例,优良性格因素：尊重、热情、自信、自省、谦虚、诚信、感恩、客观、整洁、勤奋、刻苦、守时、友好、乐观、豁达、有爱心、利他、社会适应、平和等。,6,不良性格因素：自私、自卑、自吹自擂、敌意、怀疑、偏见、固执、狂妄、不尊重他人、冷漠、不感恩、懒惰、邋遢、欺骗、无诚信、抱怨、嫉妒、懈怠、不满、焦虑、抑郁等。,7,四、不同性别儿童性格培养的差异社会公认的、排在前五位的男性优秀性格：有责任感、有上进心、宽容大方、勤奋刻苦、风趣幽默。社会公认的、排在前五位的男性不良性格：无责任感、无上进心、心胸狭窄、自私、懒惰。,8,社会公认排在前五位的女性优秀性格：温柔贤惠、细心体贴、善解人意、孝敬长辈、相夫教子。社会公认排在前五位的女性不良性格：自私自利、金钱至上、乏孝缺爱、嫉妒怀疑、刻薄粗俗。,9,五、根据年龄特点培养儿童优良性格,重要的、但家长颇为迷惑的育儿问题：0-1岁儿童：家长最需要关注什么？1-3岁儿童：家长最需要关注什么？3-6岁儿童：家长最需要关注什么？6-16岁儿童：家长最需要关注什么？,10,0-1岁儿童：家长最需要关注哺乳行为。1-3岁儿童：家长最需要关注生活习惯行为。3-6岁儿童：家长最需要关注学习、人际适应、社会规范行为。6-16岁儿童：家长最需要关注儿童良好性格的定型以及不良性格的弱化。,11,4、给家长的建议1、过严和过松的家庭教育环境都会导致孩子性格的畸形发展，行为异常必须找专家。2、家长教育方式的不一致，是孩子形成不良性格的始作俑者。缓解办法是家长分工负责。,12,3、教子要“道”“术”结合：“道”育就是家长要学习用科学的观点教育孩子。例如，坚持不懈地引导孩子真正明白道理。“术”育就是在具体教育过程中，事事处处都要有高明的教育方法。例如，实施有目的的、经常性的“挫折教育”。,13,4、家长的“感情投资过剩”，是孩子形成社会适应不良性格的始作俑者。5、一定要
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