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文档简介
,科目：北师大版数学,课程名称：反比例,年级：六年级,主讲教师：韩步峰,工作单位：吕梁市文水县东南街第一小学,学习任何知识的最佳途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深、也最容易掌握其中的规律、性质和联系。波利亚,规律判断两个量是不是成正比例：1.首先看两个量的变化情况*两个量是相关联的量*一个量随着另一个量的变化而变化*两个量的变化方向（趋势）相同2.再看两个量的比值是否一定（关键）,温故互查,四人小组合作学习要求：1.把表格填写完整。2.说一说你发现了什么？3.长方形相邻两边边长的变化规律相同吗？4.思考交流后填空。,迁移学习,作业单,用x、y表示长方形相邻两边的长。,表1:面积为24c的长方形相邻两边长的变化关系。,表2:周长为24cm的长方形相邻两边长的变化关系。,8,6,4.8,4,3,9,8,7,6,5,4,表1中（）一定，y随x的（)而（）表2中（）一定，y随x的（)而（）,积,增加,减少,和,增加,减少,变化规律相同,变化规律不同,合作交流,独立思考,王叔叔要去游长城，不同的交通工具的速度和行驶所需时间如下。,路程,1.从表格中可以看出（）没有变化。,2.速度和时间的怎样变化的？,3.速度和时间之间的变化规律相同吗？,1首先看两个量的变化情况，*两个量是相关联的量；*一个量随着另一个量的变化而变化；*两个量的变化方向（趋势相反）。2再看这两个量的积是否能一定。(关键),规律,感知规律,_和_成_比例。因为_随着_的_而_，_增加（减少），而却-，并且它们的一定。,示范格式:,解读规律,贪婪的财主,上好的布料,要做的帽子,裁缝,一匹布料,高兴,觉得浪费,占了便宜,更加疑惑,4顶,一番较量,10顶,财主和帽子,东南街第一小学,小故事大道理,布匹的总数量(一定),帽子数量,每顶帽子的用布数量,=,东南街第一小学,小故事大道理,1.买苹果的总钱数一定，苹果的单价与数量成反比例吗？你是怎么想的？与同伴交流。,自主练习:,应用规律,2.奇思读一本书，已读的页数与剩下的页数的情况如下。,已读的页数与剩下的页数成反比例吗？为什么？,应用规律,正比例与反
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