化学人教版九年级上册第三单元课题一分子和原子（第一课时）.ppt

分子和原子,第三单元物质构成的奥秘,人教版义务教育课程标准实验教科书,荥阳市豫龙镇初级中学刘星,物质是由什么构成的？,物质是由分子、原子等微观粒子构成的假说,物质是由什么构成的？,显微镜,电子显微镜,扫描隧道显微镜,观察工具,放大300倍的树叶,放大5000倍的头发,放大10000倍的陶瓷,放大1000万倍的酒精,一、分子和原子是真实存在的,用扫描隧道显微镜获得的苯分子图,通过移动硅原子构成的文字,学习目标：1、认识分子与原子的真实存在,能说出分子的基本性质，会用分子的基本性质解释日常生活中的现象。2、理解分子的概念，会用分子的观点来解释物理变化和化学变化；混合物和纯净物。,阅读课本48-49页，完成以下内容：1.分子（原子）的性质：（1）分子的质量_，体积_。（2）分子总是不断地_。（3）分子间有_。2.产生下列生活中的现象的根本原因是什么？请用分子的观点解释：（1）1滴水中大约有1.671021个水分子，说明_。（2）常温下，盛放在敞口容器中的水会逐渐减少，说明_。（3）气体容易被压缩是因为.。,先睹为快自主学习,分子太小了,二、分子1、分子的基本性质,分子的质量和体积都很小,例：一滴水中大约有1.67个水分子。,实验探究：分子的基本性质,实验3-1：品红在水中的扩散,思考：若把冷水换成热水呢？,分子是不断运动的，温度越高，分子运动越快。,探究实验：分子运动现象,实验说明：分子是在不停运动的,分子的基本性质,（2）分子是在不断运动的。,议一议：生活中哪些事例能够说明分子的这一特征呢？,如：1、糖放入水中为什么不见了？2、衣柜中樟脑片为什么不见了？3、同学们为什么会闻到花的香味？,实验探究：1+1是否等于2？,实验药品和仪器：1体积的水，1体积的酒精，2体积的量筒,水,酒精,酒精和水混合时体积变化的模拟图,水,酒精,100ml,100ml,200ml,混合后的溶液,用扫描隧道显微镜获得的苯分子图,通过移动硅原子构成的文字,分子的基本性质,（3）分子之间有间隔。,微粒之间有间隔,思考,1、物质三态的体积为何不一样？为什么气体容易压缩，液体、固体不容易压缩？,2、物体为何都有热胀冷缩现象？,因为它们分子间的间隔不同。气体分子间的间隔大，液体、固体间的间隔小。,因为受热时分子间的间隔变大，遇冷时分子间的间隔变小。,4、在发生物理变化时，分子的本身没有变化。（同种分子，性质相同）,形状变,状态变,分子的基本性质,形状变,状态变,固体,液体,气体,4、在发生物理变化时，分子的本身没有变化。（同种分子，性质相同）,氧分子（O2）,过氧化氢分子（H2O2),5、在发生化学变化时，分子本身发生改变。（不同种分子，性质不同）,分子的基本性质,定义：分子是保持物质化学性质的最小粒子。,）“化学性质”能不能扩展为“物质性质”？,不能。分子不保持物质的物理性质。因为颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度等都是物质的大量分子的聚集所表现出来的性质。单个分子很小，看不见摸不着，因此无法确定其颜色、状态、气味等。,1、分子的基本性质,分子的质量和体积都很小,分子在不断地运动,(温度升高,运动速率加快),分子间有间隔,(温度升高,间隔变大;压强增大,间隔变小),同种分子性质相同,不同种分子性质不相同,课堂小结,2、分子的概念,分子是保持物质化学性质的最小粒子。,水分子,二氧化碳分子,例：水的化学性质由保持；二氧化碳的化学性质由保持。,注意：分子只能保持物质的化学性质，不能体现物质的物理性质，因为物理性质需要大量分子聚集在一起才能体现。,讨论：,从分子的角度看，物理变化和化学变化两种变化有什么不同？从分子的角度看，混合物和纯净物有什么不同？,3、用分子的观点解释（由分子构成的物质）,物理变化：化学变化：,混合物：纯净物：,由不同种分子构成。,由同种分子构成。,分子本身没有发生变化，只是分子间的间隔发生变化。,分子本身发生变化，生成新的分子。,根据下列的图形给物质分类（混合物、纯净物）：,纯净物,纯净物,混合物,纯净物,牛刀小试,学习目标检测：1、我知道分子与