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文档简介

,把一个蛋糕平均分成2份，每一份是它的,2,1,一、情境导入，初步感知,1,2,出示：,二分之一,1.举例说说生活中的二分之一，请举手回答。,一、情境导入，初步感知,折一折、涂一涂你能用长方形纸折出它的二分之一吗？折好后把图形的二分之一涂上你喜欢的颜色。,？,2,1,都是把长方形平均分成两份，每一份都是这张纸的二分之一,判断图中阴影部分能否用表示,为什么?,图1,图2,图3,图4,能!,不能!,不能!,能!,数医院学,把一个圆平均分成（）份，每份是它的（）分之一，写作1,三,3,三,二、自主探究，认识分数,(),二、自主探究，认识分数,（二）认识几分之一,（三）了解分数各部分名称,读作：三分之一,活动：任意挑选一个分数，跟同桌说一说它各部分的名称。,分数线,分子,分母,同学们，你们知道吗，分数的每一部分都有名字。让我们一起来认识一下吧！,二、自主探究，认识分数,二、结合实际，比较大小,（四）实物验证，理解方法,请你结合月饼图说一说这两个分数的意义。,二、结合实际，比较大小,（五）知识迁移，掌握方法,交流：和同桌说一说你是怎样比较的。,你能根据下图写出分数，并比较大小吗？,二、结合实际，比较大小,（六）对比观察，发现规律,你发现了什么？,三、巩固练习，拓展提升,1.(抢答)你知道涂色部分占整个图形的几分之一吗？说一说理由。,2.下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？能表示的画“”，不能表示的画“”。说一说理由。,x,x,1,2,（）,1,3,（）,1,4,（）,1,5,（）,四、巩固练习，拓展提升,三、巩固练习,看图写分数，比大小。,交流：说一说你是怎样比较的。,
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