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,第四单元自然界的水课题2水的净化,学习活动一：比一比,观察讲台上两杯水，一杯是青口河里的水，一杯是纯净水，有何不同？猜想一下里面可能会含有哪些杂质呢？,可溶的杂质,不溶的杂质,微生物,自来水厂净水过程图,除去难溶性杂质,除去可溶性杂质，颜色、异味,杀死残存的细菌,吸附水中悬浮的杂质,沉降杂质,取水-沉淀-过滤-吸附-消毒-配水,学习活动二：找一找,学习活动三：做一做,实验1：书上实验4-1，取2个烧杯，各盛一大半烧杯浑浊的水，向其中一个烧杯中加入3钥匙明矾粉末，搅拌溶解后，分置于2个烧杯中，静置，观察现象。,实验2：日常生活中是如何将固体与液体分开的呢？,将不溶于水的固体与液体分开,过滤,过滤1.过滤操作所需要的器材：铁架台（带铁圈），烧杯，漏斗，玻璃棒2.过滤操作注意事项：,一贴：,二低：,三靠：,滤纸紧贴漏斗内壁,滤纸边缘低于漏斗边缘液面低于滤纸边缘,烧杯口紧靠玻璃棒玻璃棒轻靠三层滤纸处漏斗尖嘴紧靠烧杯内壁,过滤操作中玻璃棒的作用是什么呢？,1.过滤后，滤液仍然浑浊可能的原因有那些？,(1)滤纸破损,(2)滤液边缘高于滤纸边缘,(3)仪器不干净等,3.过滤速度太慢的原因：,2.河水过滤后，滤液可以喝吗？,不能，因为过滤不能去除可溶的杂质及微生物,滤纸没有紧贴漏斗内壁，残留的气泡减缓了过滤的速度。,问题讨论：,资料,活性炭在水中的净化作用,活性炭有多孔结构，总表面积可达5001000m2/g。它有强大的吸附本领。在水中的净化作用主要表现为：除臭去除异味去色去除由各种染料形成的颜色等过滤去除一些不溶性杂质吸附吸附一些溶解在水中的杂质,实验3：把等量的肥皂水分别滴加到盛有等量的软水、硬水的试管中，振荡，观察两试管中产生泡沫的情况。通过看书硬水有什么危害吗？如何区分硬水和软水？硬水如何软化？,1.净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。（1）对一般的生活用水，通常不需要经过的净化程序是（）A.吸附B.消毒C.过滤D.蒸馏（2）家用净水器中常加入，用于除去水中的异味和色素。2.下列方法能区别硬水与软水的是()A.看颜色B.加入明矾C.煮沸D.加入肥皂水3.过滤时需要用到的玻璃仪器有。,漏斗、玻璃棒、烧杯,D,D,活性炭,学习活动四：学以致
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