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文档简介

5.1相交线,（第3课时）,人教版七年级下册,我们把这种图形称为三线八角（直线l为截线，直线a、b为被截线）,P,Q,观察交流,观察：1与5的位置有什么特征？怎样命名？,A,B,C,D,E,F,方法：从角的顶点，角的边，角对于三条直线的位置几个方面去观察,1与5，2与6，3与7，4与8。,同位角：,A,B,C,D,E,F,3与5，4与6,内错角：,A,B,C,D,E,F,3与6，4与5,同旁内角：,A,B,C,D,E,F,小结：,1、三线是构成八角的基础；,2、对于两个顶点处的八角分成三类：,（1）同位角；（2）内错角；（3）同旁内角。,小结：,3、你会巧记三线八角吗？,（1）手指记忆法；（2）字母记忆法(F、等）；（3）联系生活中图形。,课堂练习：1、判断正误：,（1）图1中的1与2是同位角；（2）图2中的3与4是内错角；（3）图3中的5与6是同旁内角。,2、如图，直线DE、BC被直线AB所截。,1,1与2，1与3，1与4分别是什么角？,如图：1与是内错角,3.,C,E,D,3,2,4,5,1,A,B,1与3是直线和被直线所截而成的内错角,C,E,D,3,2,4,5,1,A,B,直线AC和BC被直线AB所截而成的和是角。,C,E,D,3,2,4,5,1,A,B,直线AB和BC被直线所截成的和是角。,C,E,D,3,2,4,5,1,A,B,4.找朋友，看谁找得快？（图中数字标注的角的同位角，内错角，同旁内角）,1,2,3,4,5,6,1,2,3,4,5,6,1,2,3,4,5,6,1,2,3,4,5,6,1,2,3,4,5,6,1,2,3,4,5,6,1,2,3,4,5,6,你会找朋友了吗？你能找出图中所有的同位角、内错角、同旁内角吗？,1,2,3,4,5,6,7,8,A,B,C,本课小结：1、自由交流本节课的收获及体会；2、你
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