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4.2.2由视图到立体图形,华师大版,许永梅辉县市占城镇中心学校,复习,由立体图形到视图,由视图到立体图形,由立体图形到视图,由视图到立体图形,例1下面是一些立体图形的三视图，请根据视图说出立体图形的名称.,主视图,左视图,俯视图,（1）,解：该立体图形是长方体,左视图,俯视图,主视图,（2）,解：该立体图形是圆锥,圆柱,四棱锥,主视图,左视图,俯视图,俯视图,主视图,左视图,（1）,（2）,思考：,下面是一些立体图形的三视图，请根据视图说出立体图形的名称。,读图时，无法根据某一个视图确定其空间形状，因此必须将有关视图联系起来分析，找出各个视图之间的关系，从而把握整个立体图形的形状.,方法归结,做一做,1.如图是一个物体的三视图，试说出物体的形状,球体的三视图是三个等圆,球体,（2）,正方体的三视图是三个等大的正方形,(3),（1）下面所给的三视图表示什么几何体?,主视图,左视图,俯视图,拓展创新：,（1）如图是一个物体的三视图，试想象该物体的形状.,正视图,左视图,俯视图,试一试：,例2如图是一个物体的三视图，试想象该物体的形状.,主视图,左视图,俯视图,方法：（1）根据俯视图确定底部的柱形结构，（2）根据正视图和左视图确定每一柱的层数.,主视图,左视图,俯视图,（2）下列是一个物体的三视图，请描述出它的形状,1,2,2,主视图：,左视图：,思考方法,（1）根据俯视图确定正视图的列数；,3,例4不用摆出这个几何体，你能画出这个几何体的正视图与左视图吗？,正视图有列：,第一列的方块有个，,1,第二列的方块有个，,2,第三列的方块有个，,1,左视图有行：,2,第一行的方块有个，,2,第二行的方块有个，,2,（2）根据数字确定每列的方块个数.,思考由几个相同的小立方块搭成的几何体的俯视图如图所示.方格中的数字表示该位置的小方块的个数.请画出这个几何体的正视图和左视图.,由几个相同的小立方块搭成的几何体的俯视图如图所示。方格中的数字表示该位置的小方块的个数.请画出这个几何体的三视图。,练,俯视图,下图是几个小方块所搭几何体俯视图,小正方形中的数字表示在该位置的小立方块的个数.请画出这两个几何体的主视图、左视图.,练,本节课，我们主要通过观察想象、画图操作、实物摆放等方式来学习“由视图到立体图形”.,课堂小结:,作业练习册75页第12题,动手实践,用小立方块搭一个几何体，使得它的正视图，俯视图如图所示，这样的几何体只有一种吗？它最少有多少个小立方块？最多需要多少个立方块？摆一摆,试一试.,正视图,俯视图,最少8个,最多10个,方法总结确定几何体的方块数：（1）根据俯视图确定几何体的柱形，（2）根据正视图或左视图
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