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文档简介

授课者：黄慧婷,2.2氧气,新课引入,假如你去登喜马拉雅山，你将准备哪些用品？为什么？,氧气,观察、思考,观察集气瓶中的氧气并描述其颜色、状态。,【讨论与思考】氧气的密度比空气大吗？氧气溶于水吗？鱼在水中靠什么呼吸？它呼吸的氧气来自哪里？由此可推知氧气的溶解性如何？,一、氧气的物理性质,（4）三态转化：101kPa下,蓝色钢瓶,（1）无色、无味的气体（2）密度1.429g/L,比空气大（3）不易溶于水（1L水溶解30mL氧气）,二、氧气的化学性质,实验探究,实验2-2,把带火星的木条伸入到集气瓶中,若木条复燃，证明是氧气。,氧气可使带火星的木条复燃。（即氧气能支持燃烧，有助燃性）,1.与硫反应,硫S,淡黄色固体,发出微弱的淡蓝色火焰,发出明亮的蓝紫色火焰,放出热量，生成有刺激性气味的气体,二、氧气的化学性质,二、氧气的化学性质,2.与木炭的反应,木炭C,黑色固体,发出红光,发出白光,放出热量，生成的气体能使澄清石灰水变浑浊,思考与讨论,1.做硫燃烧实验时，实验结束时，燃烧匙应浸入水中，为什么？,2.木炭和硫分别在空气里和在氧气中燃烧的现象不同，这说明了什么？,灭火,物质在空气中燃烧主要是与空气中的氧气反应，反应的剧烈程度取决于氧气的含量，氧气含量越高，燃烧越剧烈。,3.与铁反应,铁丝Fe,银白色固体,不能燃烧，只发生红热现象,剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热,生成黑色固体,二、氧气的化学性质,【课堂讨论】,1.铁丝为什么要做成螺旋状？,2.铁丝的下端为什么要系一根火柴？,3.硫和铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部为什么都要放少量的水，其作用相同吗？,增大与氧气的接触面积,引燃铁丝,铁丝的燃烧实验：防止高温熔化物溅落下来炸裂瓶底硫的燃烧实验：吸收二氧化硫气体，防止有害气体的排放,反思交流,硫、木炭、铁丝在氧气中燃烧都比它们在空气中燃烧更剧烈，这是为什么？,氧气的浓度越高，物质燃烧就越剧烈。,思考,总结,氧气的化学性质,氧气是一种化学性质比较活泼的物质，在加热、点燃、高温的情况下可以和很多物质发生化学反应。氧气有助燃性，且氧气的含量越高，燃烧更旺盛。,【学以致用】,1.如何检验集气瓶中的气体是不是氧气？,2.下列物质在氧气中燃烧,生成黑色固体物质的是()A.铁丝B.木炭C.白磷D.硫粉,3.下列关于燃烧现象的描述,正确的是()A.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰B.红磷在空气
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