受教育-法律赋予的权利和义务上课用.ppt_第1页
受教育-法律赋予的权利和义务上课用.ppt_第2页
受教育-法律赋予的权利和义务上课用.ppt_第3页
受教育-法律赋予的权利和义务上课用.ppt_第4页
受教育-法律赋予的权利和义务上课用.ppt_第5页
已阅读5页,还剩21页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

受教育法律赋予的权利和义务,一位记者来到美丽的大草原,巧遇一个放牛娃。他们之间进行了如下一番对话:记者:孩子,你放牛是为了什么?放牛娃:赚钱盖房子。记者:盖房子是为了什么。放牛娃:结婚生儿子。记者:那你儿子将来干什么呢?放牛娃:放牛啊!记者:摘自青年文摘,放牛娃的愿望,一.受教育既是公民的基本权利,又是公民的基本义务,(试一试),我国第四十六条规定,中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。这就以国家的形式,确认了受教育既是我国公民的一项,同时又是我国公民的一项。,宪法,根本大法,基本权利,基本义务,那一年,肖琴五年级,妹妹肖燕云2年级。两个喜欢读书的土家族小姑娘在欣喜的盼到开学的9月时,却在妈妈手里攥着的两根稻草前呆住了“家里只供得起你们中的一个上学,这两个稻草一长一短,抽到长的去上学,抽到短的留在家里做事”妈妈说。结果妹妹抽到了长的,妈妈对肖琴说:“你认命吧!”劳作了一天之后,坐在门口的老树上,肖琴偶尔会目光空茫:她的成绩曾那么好,比妹妹要好,考试从来不出前三名。妹妹说:“如果姐姐读书,一定能考上大学,而且肯定比我好得多。”“现在我还没有条件,等将来毕业后,我一定要让姐姐的小孩上一个很好很好的学校,不让这种悲剧重演。”现在妹妹研究生毕业后,在江苏的一所师范学院当老师。然而姐姐仍然在家务农。,故事:一根稻草,两种命运,一个国家的公民只有通过接受教育,才能掌握知识,增长才干,丰富和完善自己;才能获得良好的就业机会,享受现代文明。受教育能改变我们的生活和命运,是每个人自身生存和发展的要求,是我国公民的一项基本权利。,来自今日美国的消息:美国人口普查局对全美成年人学历与薪酬的统计显示,美国人受教育程度和其薪酬高低成正比。具有研究生以上高等学历的人平均年薪为74602美元,具有学士学历的人平均年薪为51206美元,高中毕业的人每年只能拿到27915美元,连高中学历都没有达到的人年收入仅为18734美元。,不同学历之间收入差距比较大,关注国家发展,国产月球车,青藏铁路,天宫一号,克隆牛,我国实现现代化,科技是关键,基础在教育。教育不仅能改变个人的命运,而且决定着国家的未来。从国家发展对公民的要求来说,受教育又是我国公民的一项基本义务。,一、受教育既是公民的基本权利,又是公民的基本义务,受教育既是公民的权利,又是公民的义务,国家,社会,学校,家庭(义务教育),物质,法律,自己,义务,权利,创造机会,提供条件,享有,履行义务,陈文的遭遇12岁小男孩陈文,本该在学校读书,可继父不但不让他读书,还强迫他捡垃圾。陈文一气之下离家出走。出谋划策:继父的做法对吗?陈文可以通过哪些途径回到校园继续读书?,为了重返校园,社区的工作者多次找继父协商,但都没能解决问题。后来在他们的帮助下,我把继父告上了法庭。法院说,家长有义务让孩子接受法律规定年限的教育,一审判决继父立即恢复对我的受教育权,并对继父作出了批评教育。我终于又回到了学校,我一定要好好珍惜这来之不易的受教育机会!想一想:陈文重返校园的经历给我们什么启示?,1、坚持使自己受到法律规定年限的教育。(学会运用法律武器维护自己受教育的权利),身边的榜样,后来陈文以优异成绩考入重庆市重点中学-南开中学,如今他是北京大学新闻系三年级的学生。他表示,毕业后还要继续进行研究生的学习,因为21世纪是一个“知识爆炸”的时代,每个人都需要不断学习,以适应社会发展的需要。文斌的哪些做法值得我们学习?,2、努力学习,使自己全面发展;3、在完成规定年限的义务教育的基础上,争取接受更高程度的教育,积极通过不同的方式进行学习。,二、珍惜受教育权利,履行受教育义务,知识结构,(一)如何理解受教育既是公民的权利又是公民的义务,(二)怎样珍惜受教育权利,履行受教育义务,权利,从个人生存和发展的角度讲,义务,从国家发展对公民要求的角度讲,坚持使自己受到法律规定年限的教育,努力学习,全面发展,接受更高程度的教育,拓展提升,情感升华,收获季节-静听反思,故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论