做好学生心中的引路人_第1页
做好学生心中的引路人_第2页
做好学生心中的引路人_第3页
做好学生心中的引路人_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

做好学生成长中的引路人 姓名： 杜 秋 菊 单位： 叶埠口第一初级中学职务/职称： 中小学二级联系电话： 做好学生成长中的引路人作为一名新时期的教师.在我看来，从一点一滴做起，在平凡中放歌，在平静中耕耘，在平常中闪光，让自己成为一名合格的教师。做学生成长中的引路人，我想有以下几个方面：首先要学会爱学生。记得法国作家雨果说过“比陆地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸怀。”不是吗？当我们心中充满了对孩子的爱，我们会觉得我们的工作也会发出动人的光彩。每次上课我都精心准备，特别是在提高学生兴趣方面我下了很大功夫。当我看到学生们的成绩时，我不禁露出欣慰的笑容。我觉得自己的努力有了结果，有了方向，得到了学生的喜爱，家长的好评、同事的肯定和领导的信任。我为自己作为一名教师而感到骄傲！ 其次：身教重于言教。高尔基说过：“凡是哪怕一点点约束，也都将促成高尚。”学生正处于世界观的形成时期，他们每天在学校的时间，要远比在家的时间长，作为教师，一言一行都将可能在品德、礼仪、思维方式和价值取向等诸方面对他们产生直接而深刻的影响，可以说教师的形象是学生的一把尺子，一盏明灯，一面镜子。人们说：“教师是孩子心中最完美的偶像。”教师工作的艰苦与神圣正体现于此。 第三：走近学生，把握好教育的契机.作为教师从学生的实际出发，以极端负责的精神关心和教育学生，动之以情，晓之以理。不但要与学生“打成一片”，拉近时间与空间的距离，而且还要进入学生心灵深处，因为只有心灵的碰撞，才会迸发出智慧的火花，掌握塑造灵魂的艺术，引导他们健康成长。帮助学生树立远大理想与今日目标，引导学生不断努力在实践中克服困难，实现目标。不断鼓励学生积极向上努力奋进。学生升年级后，思考力、自我意识增强了，我开始和学生们谈理想、谈怎样把理想融进每天的学习、生活。于是全班同学都制定了个人成长目标，上面有自己在班里的职责、理想、榜样、要超越的人、座右铭，每日学习计划，情绪、习惯、锻炼、卫生要达到的目标，娱乐、休息、奖惩的要求等。就这样，学生们在制定目标、实现目标的过程中渐渐学会树立理想，肯于行动。有了理想与个人成长目标，学生们更加主动学习、严格要求自己。我对学生的教育反而更加轻松了，在帮助学生树立理想时，推进了我的职业理想。教育实践告诉我们：走近学生，与学生交朋友，是师生沟通思想感情的桥梁。培养师生之间、学生之间的健康和谐关系，对学生积极性、创造性的发挥，对集体主义精神的树立都具有重要的意义。学生是祖国的未来与希望，对学生进行思想道德教育，为祖国培养出高素质的未来公民，是每名教师义不容辞的责任。当好引路人，促进学生全面发展，为社会、民族、人类做出应有的贡献，更是每名教师应尽的义务。我们的职责要求我们用心关爱
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论