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用字母表示数,人教新课标五年级数学上册,第2课时,2020/5/15,2,教学目标,1.知识目标:理解用字母表示数的意义,初步掌握用字母表示数的方法,发展大家的数感、符号感。2.能力目标:初步理解用字母表示数的优越性,体会用字母表示数的作用。提高对用字母表示运算定律的认识。3.情感目标:学会在含有字母的式子里乘号的简写和略写法。,运算定律,字母公式,加法交换律,加法结合律,乘法交换律,乘法结合律,乘法分配律,a+b=b+a,(a+b)+c=a+(b+c),ab=ba,(ab)c=a(bc),(a+b)c=ac+bc,用字母表示出正方形的面积和周长。,a,a,。,快速抢答,2,字母,读作,表示,1.2,省略乘号,写出下面各式。,5,a,=,a,b,7,2,t,2,h,火眼金睛辩对错,2.a7写作7a。,4.1t写作t。,3.12+写作12。,5.aa写作2a。,(),(),(),(),1.只要是乘法算式,乘号都可以简写或省略不写。,(),我的朋友在哪里?,a,2,2.5x2.5,m,m,10,2,m,2,10 x2,2.5,2,x2,a,根据运算定律在里填上适当的数或字母。,a+(+c)=(),2,a,b,4=,3,+,5=,+,+,(,),(),+,a,2,c,a,b,4,3,5,用字母表示长方形的面积与周长,a,b,S=,C=,a,b,2(a+),b,它的周长是多少厘米?,C=(ab)2,答:它的周长是26厘米。,=(8.44.6)2,=132,=26,一个长方形的长是8.4厘米,宽是4.6,厘米,(写先出公式,再把数值代入公式计算),招领启示,昨天下午,我在一实小门前捡到一个钱包,里面装有人民币元,请失主尽快与一实小五(一)班班长联系。,2009年9月24日,a=(b+c)21.08,a表示自己将来的身高,b表示爸爸的身高,c表示妈妈的身高。,a=(b0.923+c)21.08,在古代埃及兰特纸草书中用,代表数,这是目前已知的人类最古老的,使用字母的记载。,2020/5/15,16,本课小结,体会用字母表示数的作用,提高对用字母表示运算定律的认识。,2020/5/15,17,课后反思,学生感兴趣的内容为话题,引发学生自主思考
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