学年度学生实习说明会.ppt

2020/5/15,1,99學年度學生實習說明會,2020/5/15,2,會議流程,主席說明實習手冊內容及實習注意事項40分鐘各指導老師主持之小組時間30分鐘,2020/5/15,3,學生實習計畫,實習起迄日期：99年6月28日99年9月6日(至少五週),2020/5/15,4,學生實習計畫,實習機構及本系指導老師實習機構(共29家)：亞東紀念醫院、國立臺灣大學醫學院附設醫院、馬偕紀念醫院台北院區、台北榮民總醫院-醫務組、三軍總醫院、壢新醫院、敏盛綜合醫院經國院區、中山醫學大學附設醫院大慶院區、嘉義基督教醫院、國立台灣大學醫學院附設醫院雲林分院(斗六院區)、郭綜合醫院、臺南市立醫院、國立成功大學醫學院附設醫院、財團法人奇美醫院永康分院、財團法人奇美醫院柳營分院、國軍高雄總醫院、阮綜合醫療社團法人阮綜合醫院、高雄市立民生醫院、中央健康保險局高屏分局、高雄醫學大學附設中和紀念醫院、高雄市立小港醫院、國軍左營總醫院、高雄榮民總醫院、社團法人台灣身心機能活化運動協會支持型住宅-銀髮家園暨老人社區照顧服務支援中心、高雄縣立岡山醫院、財團法人義大醫院、行政院衛生署台東醫院、財團法人屏東基督教醫院、財團法人台灣基督教門諾會醫院。,2020/5/15,5,學生實習計畫,實習機構及本系指導老師本系指導老師應純哲老師、鄭惠珠老師、蔡尚學老師、謝幸燕老師、高月慈老師、鄭雅愛老師、尤素芬老師、陳芬如老師、馬震中老師、高家常老師。,2020/5/15,6,大學部實習課程摘要本課程旨在使學生瞭解實習機構之運作與管理，藉由此實習能讓學生將所學習的知識、理論應用在實務中。在實習期間內，學生要了解機構內的組織架構及各實習部門的管理與運作狀況，並且透過實習專題的撰寫，及實務的運作，累積經驗，以適應未來工作環境，同時亦達成本課程之目標。,學生實習計畫,2020/5/15,7,碩士班實習課程摘要本課程提供學生理論與實務相互印證的學習機會，並訓練學生具備獨立執行專題的能力。在實習期間內，學生要了解機構內的組織架構及各實習部門的管理與運作狀況，並且透過實習專題的撰寫，培養學生省思、探究與解決問題的能力，以適應未來工作環境。,學生實習計畫,2020/5/15,8,學生實習計畫,實習目標（一）針對本系既有醫務管理相關課程提供實務操作的學習環境，強化學生對於醫管專業理念的掌握與專業技術操作，以因應未來就業之需要。（二）培養學生撰寫專題報告的能力，包括以下兩方面：1.知識：瞭解實習機構的使命、願景、目標、經營策略與活動。2.技能：溝通協調、文獻或資料整理、口頭報告。,2020/5/15,9,學生實習計畫,實習方式()由該實習單位指導老師安排學生至相關業務部門參與實習業務運作，以便學生能實際了解該單位業務概況。(二)實習期間，學生必須撰寫實習日誌及出勤紀錄表，並定期與該單位指導老師及本系負責教師研討實習專題報告相關事宜。實習規則附件二大學部、附件一碩士班請假辦法附件三大學部、附件二碩士班本系實習指導師工作事項附件四大學部、附件三碩士班,2020/5/15,10,學生實習計畫,實習作業實習日誌及出席紀錄表附件五大學部、附件四碩士班實習專題報告一份附件六大學部、附件五碩士班實習專題報告封面範例附件七大學部、附件六碩士班實習心得與建議一份（至少一頁篇幅寫出實習心得及對學校建議）附件八大學部、附件七碩士班,2020/5/15,11,評分大學部,實習(一)由實習單位考核依據實習成績考核表評分附件九大學部實習(二)由本系指導老師考核就實習日誌及出席紀錄表、實習心得與建議、參與實習相關會議之簽到紀錄及實習表現等綜合評分實習專題由本系指導老師考核,學生實習計畫,機構實習單位考核(佔總分50%)依據實習成績考核表評分附件八碩士班本系指導老師考核(佔總分50%)就本系所有指導碩士班實習之指導老師就實習專題報告評分，再以所有老師之給分求平均值，即為本項目之得分,評分碩士班,2020/5/15,12,各業務部門實習方向附件十大學部、附件九碩士班實習結束後預計於100年3月舉辦實習專題暨畢業成果發表會,學生實習計畫,2020/5/15,13,實習專題報告內容附件六大學部、附件五碩士班,封面部分：含實習專題之名稱、學生姓名、學生班級、學生學號、實習機構之名稱及指導老師姓名、本系指導老師姓名、實習時間、完成日期等。（封面範本參附件七大學部、附件六碩士班）摘要：置於頁首，以一頁之篇幅摘錄報告之精要，以利讀者迅速瞭解本實習專題之重要性。誌謝：以一頁篇幅感謝專題實習期間有關人員之協助或教導。目錄：將實習專題報告內容按章節頁數編成目錄，以利閱讀。實際內容：應區分章節，並編製頁碼。參考文獻。,2020/5/15,14,實習專題報告格式附件六大學部、附件五碩士班,實習專題報告應以電腦打字，並裝訂成冊紙張：A4字體：12號頁數：大學部10頁以上碩士班20頁以上（不含封面、摘要、誌謝、目錄及參考文獻）行距：1.5行版面邊界：上、下為2.54公分，左、右為3.17公分,2020/5/15,15,專題報告分專案型及研究型兩種型態附件六大學部、附件五碩士班,2020/5/15,16,專案型專題報告內容說明,一、前言（含背景介紹）二、研究動機及重要性三、問題確認與專案實習之目的四、文獻探討五、解決方案之分析六、方案之選擇七、結果八、討論與建議九、結論十、參考文獻,2020/5/15,17,研究型專題報告內容說明,第一章緒論第二章文獻回顧第三章研究方法第四章研究結果與討論第五章結論與建議參考文獻參考文獻之撰寫格式，請依據APA格式第五版。附錄問卷、訪談題綱、或其他研究相關之文件資料等。,2020/5/15,18,實習功能,學習歸納整理觀察到的現象或問題，以製作專題報告學習醫管實務工作瞭解職場生態累積日後求職階段的個人信用拓展人脈關係,2020/5/15,19,學習方式,主動積極參與相關業務例：負責影印工作時可閱讀待影印之文件，亦可詢問主管是否可將相關文件攜回作為寫作專題報告之參考無交辦業務時應留心觀察醫療機構各處室之空間安排及工作流程勿妨礙其他員工之工作進度，如有疑問請利用員工工作空檔的時間詢問帶實習學生是單位工作人員的額外工作，如果他們的工作太忙，有可能會忽略實習學生的需求，請同學們多多體諒,2020/5/15,20,工作態度,勿遲到早退、勿任意請假不要在工作場所中用餐(含早餐)認真負責，勿破壞學校及本系之名聲，以免影響本系其他學生之實習機會不要在機構內評論機構工作人員的行為,2020/5/15,21,服裝儀容,請注意整齊清潔衣著勿裸露，不可穿著短褲或拖鞋可化淡妝，勿使用眼影,2020/5/15,22,意見反應,與主管及指導老師保持連繫如輪調各單位，對各單位的意見可向實習機構負責人反映對工作安排有疑義或其它意見時，宜透過正式的溝通管道尋求解決，勿以抱怨或曠職方式應對,2020/5/15,23,告知家長,學生應主動告知家長上班時間，實習期間如在外住宿，應定期與家長聯絡，告知如何