高中历史 第10课欧洲大陆的政体改革课件 岳麓版必修1

第10课欧洲大陆的政体改革基础导学知识梳理一、走向共和的曲折历程1.共和制的初步确立（1）背景17、18世纪，法国波旁王朝是。法国批判专制和特权，宣扬自由和平等，提倡、人民主权和。启蒙运动和美国的影响。,君主专制国家,启蒙思想家,三权分立,独立战争,法治,（2）过程1789年爆发革命，建立了。1792年法国废除，建立了，即法兰西第一共和国。,君主立宪制,共和国,君主制,问题思考1.人权宣言被称作是“旧制度的死亡证书，新制度的出生证书”。如何理解其含义？提示从人权宣言体现的原则和产生的影响等方面来理解。人权宣言倡导天赋人权、自由平等的原则，否定了封建专制与封建等级制度，对资本主义的发展产生了深远影响。,2.法国共和政体艰难确立的原因。提示（1）法国大革命遭到了欧洲列强的武装干涉。（2）法国君主专制主义的观念在人们的心中根深蒂固，民主共和制的做法一时难以深入人心。（3）法国当时处于工场手工业时期，资产阶级的力量还不够强大。,2.君主制与共和制的长期斗争（详见教材小字内容）。3.共和制的最终确立（1）1870年法兰西第三共和国建立。（2）1875年议会通过、颁布宪法内容a.立法权由参议院及两院行使，参议院由产生，众议院由选出。b.行政权由和掌握，总统由议会选出；总统是国家元首，可在参议院同意条件下解散众议院，可任命，但内阁对负责。,众议院,间接选举,普选,总统,内阁,文武官员,议会,发展：共和派通过议会对宪法进行修正补充a.马赛曲定为法国国歌；7月14日定为。b.宪法修正条文宣布：“凡曾经统治过法国的家族不得当选为共和国总统。”堵塞了的复辟之路。（3）影响：的确立和巩固，使法国社会得到。,国庆,日,君主派,共和制,稳定发展,问题思考3.推动法国走向民主共和的主要因素是什么？提示（1）共和派和人民群众坚持不懈的斗争。（2）启蒙精神的指引。（3）法国资本主义的发展等因素。4.1875年宪法的特点是什么？有何影响？提示（1）特点：突出了总统和参议院的权力；以共和制为基础，权力相互制约；内阁和总统共同掌握行政权。（2）影响：以法律形式确立了共和政体，推动了工业资本主义的发展。,二、德意志帝国的体制1.背景：德意志的统一（1）背景14世纪以来，德意志长期陷入状态。对德意志的影响。德意志爱国人士发出要求的呼声。德意志邦国推行，成为最强大的邦国之一。（2）过程：1864年到1870年普鲁士通过三次自上而下的，完成了德国的统一。,封建割据,法国大革命,统一,立宪改革,普鲁士,王朝战争,2.体制的确立（1）确立：1871年德意志帝国颁布，规定帝国实行和。帝国是一个“永久性”。普鲁士国王是世袭的，并享有“”的称号。首相主持，只对皇帝负责而不对负责。联邦议会和帝国国会是，行使立法权。,德意志帝,国宪法,联邦制,君主立宪制,联邦,联邦主席,德,意志皇帝,帝国政府,议会,立法机构,（2）特点德意志帝国是一个的君主立宪国家。帝国国会具有的基础，但对政府无。带有浓厚的和传统。3.评价(1)新政体的确立是德国历史上的重大进步，巩固了，促进了的发展。（2）帝国的引起社会不满，并最终把德国拖进的灾难。,半专制,民主选举,监督权,专制主义,军国主义,国家统一,社会和经济,专横统治,第一次世界大战,问题思考5.如何评价德意志帝国宪法？提示(1)进步性:宪法以法律的形式确立了资产阶级代议制形式君主立宪制，尽管是形式上确立了民主体制，但相比专制体制毕竟是历史的进步。法律意识增强，推动了德国社会的进步。巩固了德意志的统一，有利于资本主义的发展，加快了德国的崛起。（2）局限性：但帝国宪法立宪是虚、专制是实，因而保留了大量专制主义残余，具有浓厚的专制主义色彩，最终帝国的专制主义和军国主义将德国拖进“一战”“二战”的灾难之中。,知识网络,互动探究【探究】德意志君主立宪制和法国共和制的不同是什么？思路点拨关于近代西方资本主义政体一般可以从以下几个方面比较：国家元首（称谓、产生方式、任期、权力等）、政府首脑、政府与议会的关系、国家的权力中心等。该问题也可以先确定这几个比较项，然后根据所学知识逐项对比，筛除相同点，确立不同点。,答案,课时作业基础达标1.新制度的建立并非一帆风顺，获得“各种政体的实验场”称号的国家是（）A.英国B.法国C.美国D.德国解析本题考查学生分析问题的能力。结合法国历史上的政体变迁过程可知法国的政体变化充满了曲折和反复，远远超出了其他任何国家。所以获得“各种政体的实验场”称号。,B,2.法国的漫画创作了题为玛丽安娜女郎（法国的象征）终于挑好帽子了的漫画。图中的房间衣物凌乱，女孩站在境子前面，终于挑好并戴上了象征共和制度的三色帽。这幅漫画的含义是（）A.法国的政治制度像女郎的时装，可以随时改变B.法国的共和制度像女郎的帽子，只是装饰品C.法国的政治制度像女郎一样软弱无能D.法国的共和制度经过长时间的变动才确立下来解析从图中房屋凌乱分析可知共和制确立的曲折历程，“终于三色帽”表明共和制确立下来。,D,3.2009年3月11日，法国总统萨科齐正式宣布法国将重返北约。萨科齐是2007年5月当选为法国总统的。那么你知道法兰西第三共和国的总统是如何产生的吗（）A.众议院选举B.参议院选举C.选民直接选举D.国民议会依绝对多数票选出解析本题考查学生的识记能力。根据法国1875年宪法规定，法国总统由国民议会依绝对多数票选出。,D,4.奥巴马和萨科齐是当今美国和法国的总统。穿越时空的隧道让他们回到1875年，他们的共同点不包括（）A.掌握行政权B.军队最高统帅权C.国家元首D.民选产生，向议会负责解析紧扣法美两国共和制特点及宪法内容分析，本题解答时要从多角度分析，A、B、C三项是相同点，D项是不包括的内容，“民选产生”只适合美国，“向议会负责”只适合法国。,D,5.对下图两位人物的表述，不正确的是（）德皇威廉一世和首相俾斯麦A.帝国首相俾斯麦主持帝国政府工作B.皇帝威廉一世任命俾斯麦为首相C.俾斯麦既是普鲁士的首相又是德意志帝国的首相D.俾斯麦对帝国国会负责解析根据帝国宪法，俾斯麦作为首相只对皇帝负责，不对议会负责。,D,6.“首相主持帝国政府工作，只对皇帝负责而不对议会负责。”描述的是近代（）A.德国的政体B.英国的政体C.美国的政体D.法国的政体解析本题考查学生的识记能力。美国、法国不存在首相、皇帝。英国首相对议会负责而不对国王负责。,A,能力提升7.19世纪70年代，法德两国颁布了宪法，内容大相径庭。其中最大实质差别是（）A.民主共和与君主立宪B.总统制与议会制C.民主政体与专制政体D.政府的产生方式解析该题通过题干中的时间限制可知，主要考查1875年法兰西第三共和国宪法与1871年德意志帝国宪法的区别。德意志帝国宪法实质是一种专制政体。该题易错选A项，A项只是法德两国政体的形式，而未能反映出实质。,C,8.“帝国元首是德意志皇帝。”“皇帝拥有巨大权力。作为国家元首，皇帝拥有宣战、媾和、缔约、召集和解散联邦议会和帝国议会的权力，有权统率全国的武装力量。”“由皇帝任命帝国宰相”；“皇帝任命帝国官吏；有创制法律之权”。“皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国议会，以及使议会延期或结束”。上述材料反映出德意志帝国宪法具有（）A.军国主义色彩B.专制主义色彩C.民族主义色彩D.民主主义色彩解析根据题干材料对德意志皇帝权力和地位的规定判断。,B,9.阅读下列材料：材料一法兰西第三共和国宪法规定，行政权力归于总统，总统是国家元首和军队的最高统帅，有权任命部长和一切军政要职。总统由参议院和众议院联席会议选出，任期七年，可以连选连任。总统在参议院的同意下有权解散众议院。材料二德意志帝国宪法第15条：“由皇帝任命帝国宰相”；第18条：皇帝任命帝国官吏，“有创制法律之权”；第12条：“皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国议会，以及使议会延期或结束。”,请回答：（1）试归纳两则材料中国家元首职权的不同之处。（2）材料二中德国确立的是什么政体？有何局限性？产生这种局限性的主要原因是什么？解析本题考查学生结合材料比较分析法德两国政体的能力。第（1）题要求从材料中获取有效信息并进行归纳；第（2）题实际上是考查对德国君主立宪制的认识。要结合德国统一的方式来分析原因。,答案（1）法国总统由议会选出，掌握最高行政权，在参议院同意下可以解散众议院；德国以世袭君主为国家元首，拥有立法、任命官员等巨大权力，可以召集或解散议会。（2）资产阶级君主立宪政体。局限性：它赋予君主巨大的权力，甚至凌驾于议会之上，带有大量的封建残余，是不完善的代议制。原因在于德国是通过统一方式走上资本主义道路的，由普鲁士完成了德国的统一，也把普鲁士的专制传统带到了统一后的德意志，造成了德国资产阶级民主改革的保守和不彻底。,10.阅读下列材料：材料一立法权委托给由人民自由选出的国民议会。行政权委托给国王。司法权委托给人民按时选出的审判官。1791年宪法材料二（1）立法权由众议院和参议院两院行使。参议院由间接选举产生，众议院用普选方式选出（妇女、军人无投票权）。（2）行政权由总统和内阁掌握。共和国总统由参众两院联合组成的国民议会依绝对多数票选出，任期七年，可连选连任。总统是国家元首、军队最高统帅。总统与参众两院议员共有创议法律之权。总统征得参议院同意后，可解,散尚未届满的众议院。内阁部长由总统任命。总统的命令须经各部部长副署。总统和内阁部长共同向议会负责。1875年宪法请回答：（1）两部宪法分别规定了法国是什么政体？（2）两部宪法规定的两种政体形式有何异同？（3）为什么到1875年法国才最终确立共和政体？,答案（1）1791年宪法确立为君主立宪制国家。1875年宪法确立为总统制共和国。（2）相同点：代表资产阶级的利益。体现了分权原则。不同点：立法权：1791年宪法规定立法权给国民议会，1875年宪法规定立法权