语文人教版三年级上册15玩出了名第二学时.ppt

执教：太平学校杨林忠,朗读第四自然段,在这一段列文虎克在玩什么呢？他是怎么玩的呢？玩了之后他又做成了什么？他用做成的这个东西干什么呢？又发现了什么？,列文虎克又有什么新发现？,玩放大镜显微镜微生物,显微镜有什么用呢？,用来看我们肉眼看不到的东西，如细胞，叶绿体等，在医学上帮助观察病菌。,自制的显微镜,有一次，列文虎克又在玩放大镜。他突然想到：把两片放大镜放在一起，会怎么样呢？他一试，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。他越玩越带劲，就把一片放大镜固定，让另一片放大镜可以随意调节，这样就做成了一架简单的显微镜。,自制的显微镜,调节：,调整。,1、他一试，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。运用了什么修辞手法？2、他用显微镜观察水。看见水里有许多小生命挤来挤去；观察牙齿，看见里面有一种从来没有见过的小东西。这句话用了什么修辞手法？,他发现，除了我们平时看到的世界，还有另一个平时看不到的世界。那是一个“小人国”。“小人国”里的“居民”，比地球上的居民要多得多。,他用显微镜观察水，看见水里有许多小生命挤来挤去；观察牙齿，看见里面有一种从来没有见过的小东西。,小人国”里的“居民”，比地球上的居民要多得多。这句话用了什么修辞手法？小人国和居民分别指代什么？,他是怎样玩的？玩出了什么名堂？（1）有新的想法：（2）有新的玩法：（3）有新的发现：,把两片放大镜放在一起会怎么样呢？,一片放大镜固定，另一片可以随意调节。,看到了一个平时看不到的“小人国”世界。,重点句子分析：1、他一试，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。运用了什么修辞手法？2、他用显微镜观察水。看见水里有许多小生命挤来挤去；观察牙齿，看见里面有一种从来没有见过的小东西。这句话用了什么修辞手法？,3、“小人国”里的“居民”，比地球上的居民要多得多。这句话用了什么修辞手法？小人国和居民分别指代什么？,读一读、做一做,“小人国”里的“居民”，比地球上的居民要多得多。联系上下文理解，“小人国”指_。第一个“居民”为什么加引号，第二个“居民”为什么不加引号？,他最早发现了微生物，发现了一个全新的世界。,微生物是自然界的重要成员，细菌病毒和真菌都是微生物。有些微生物会使人生病，流行性感冒就是由病毒引起的；有些微生物却是人类的好帮手，如，有的可以分解垃圾，有的可以消灭害虫，还有的是酿酒和和做酸奶的功臣。,显微镜下的生命微生物,。,各种各样的微生物,各种各样的微生物,3、列文虎克最早发现了微生物，发现了一个全新的世界，他得到了那些赞美和肯定？,答：英国皇家学会聘请他为会员、英国女王和俄国沙皇也千里迢迢来拜访他。,连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去拜访他，欣赏他的“玩具”，并从“玩具”里观看新世界的“居民”。,英国女王和俄国沙皇前去找他，看他的“玩具”，并从“玩具”里观看新世界的“居民”。,连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去拜访他，欣赏他的“玩具”，并从“玩具”里观看新世界里的“居民”。“玩具”指_。千里迢迢的意思是？,4、学完了课文，你认为列文虎克是怎样一个人？,他是一位爱玩，也会玩的荷兰人。他爱动脑、爱动手，善于观察身边事物的人。通过玩放大镜发现了一个微生物的新世界。我们要向他学习，不但爱玩，还要动脑动手，会玩。,我们曾经的疑问！,什么是名堂？,谁玩出了名堂？,他玩的是什么？,他怎么玩？,他玩出了什么名堂？,列文虎克玩镜片放大镜显微镜“小人国”,课文讲的是()喜欢玩（），利用（）工作的清闲磨（），做成（），在玩（）时，突发奇想，把两片（）放在一起有了惊人的发现，随后做成一架简单的（），进而发现了一个全新的（）。,尝试从自己的玩耍中体会“名堂”：小组交流：我玩，发现了。或我玩，体会到。,玩耍常常被认为是浪费时