2019-2020学年四年级下学期语文5月月考试卷C卷

2019-2020学年四年级下学期语文5月月考试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 基础知识。 (共7题；共44分)1. （10分） 看拼音，写词语。 shungyguzpiliyupioynlio_2. （3分） 按拼音写词语。sun bnfi cum jinxin shxio fnbi tn_3. （5分） 按注音写词语。mngmihxhungtnchu zhuqngk_zhng zhnghu bojlnglguyn zu_4. （4分） 选词填空。 （1） 要求乞求恳求 学校_学生不带零食进课堂。在大街上，已经很少看到_他人施舍的人了。部长_白求恩同志马上离开这个危险地方。（2） 连续继续陆续 我今天得_做昨天没有完成的工作。我_2次英语考了第一名。下课了，同学们_走出了教室。5. （10分） 把下列词语补充完整，再选词填空。 _ _荒芜 _ _稀少 _ _吊胆 面如_ _这里连年灾害，寸草不生，_。敌人被我军吓掉了魂，_地跑回去了。6. （4分） 说说下列诗句的意思。 （1） 死去元知万事空，但悲不见九州同。 （2） 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 7. （8分） 按要求写句子。 已经当了伽利略才就25岁 数学教授（连词成句）他向学生们宣布了试验的结果。（改为“把”字句）伽利略是17世纪意大利伟大的科学家。（缩句）二、 知识回顾。（12分） (共1题；共12分)8. （12分） (2019宿迁模拟) 分享学习课文的乐趣。 （1） 读完小柳树和小枣树的故事，我想到了成语“尺_，寸_。” （2） “树多成林_，线多搓绳_。”“_不是春，_春满园。”这些谚语让我们知道了团结就是力量。 （3） 赠汪伦是诗人_写给汪伦的一首送别诗。诗句“_潭水深_，_汪伦_。”表达出了他们之间的深情厚谊。 三、 阅读。（19分） (共2题；共19分)9. （7.0分） 课内阅读。 我不动声色地写,默默享受着这小家伙亲近的情意。这样,它完全放心了，索性用那涂了蜡似的小红嘴,“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕,反而友好地啄两下我的手指。白天,它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。（1） 画横线的部分说明作者_。 （2） 第一自然段是通过_描写和_描写来表现小珍珠鸟亲近“我”的。 （3） 小鸟淘气是从什么地方表现出来的? （4） 这篇文章为什么不写小珍珠鸟的父母而重点写它呢? 10. （12.0分） 阅读下文，回答问题老办法不行了一个炎热的夏天，乌鸦出门去旅行。路上，火辣辣的太阳晒得它口干舌燥，它决定休息一下，找口水喝，歇歇脚，于是就收起翅膀，在路旁的一个村口停了下来。说来奇怪，乌鸦从村前找到村后，竟找不到一滴水。村后原来有一条小溪，已经干了。这时候，迎面飞来一只花喜鹊。乌鸦问：“喜鹊老兄，这儿有水吗？花喜鹊回答说：“这儿的村民用的是井水，只是井很深，得想个办法才能喝到。”乌鸦说：“关于这个，我有经验。”它想：以前我喝瓶子里的水，瓶子也是很深的，丢些小石子，水就涨上了。它来到井边一看，水井果然很深。于是就衔来石子，一块一块丢到井里。它一直忙到太阳下山，也没见井水涨上来。又累又渴的乌鸦回到村口，始终没喝到一滴水。它叹息着：“唉！老办法怎么不管用了？”（1） 从短文中找出两个四字词语抄下来。 （2） 找出一句描写乌鸦心理的句子。（3） 乌鸦的老办法不管用了，是因为_。 （4） 短文正确的寓意是（ ） A . 凡是老办法都不管用。 B . 对老经验、老办法要根据新情况具体分析，灵活运用，不然就会失败。四、 语言表达。（25分） (共1题；共25分)11. （25分） (2019湖北模拟) 大自然是我们的好朋友，它以色彩斑斓的美景点染我们的眼睛，灿烂我们的心情，丰富我们的感受你有过亲近大自然、感受大自然的经历吗？试借鉴本单元课文的写法，写一篇文章来描述自己的感受。提示：可以写自己的家乡，也可以写自己曾经游玩过的风景名胜。注意表达自己的感情。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础知识。 (共7题；共44分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、5-1、6-1、6-2、7-1、二、 知识回顾。（12分） (共1题；共12分)8-1、