人教统编版2019-2020年四年级上册语文第二单元测试卷A卷(模拟)

人教统编版2019-2020年四年级上册语文第二单元测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。 (共11题；共100分)1. （6分） 读句子，给划线的字选择正确的读音。 动物世_（sh s）界_（j ji）很新奇。孔雀_（quq）锦_（jnjng）鸡是伙伴，天空雁_（yng yn）群会写字，黄鹂百灵唱不休_（xi x）。2. （8分） 选字填空。（填序号） 峰锋蜂刀_山_蜜_幕墓慕扫_银_爱_吵 抄 炒_菜 _架 _写3. （6分） 连一连，把词语正确搭配起来。 静静地微笑快乐地避开灵巧地欣赏轻盈的电线柔嫩的叶子极细的身体4. （7.0分） 比一比，组词语。 讨_访_摸_搞_付_仿_模_稿_5. （4分） 把下列句子中划线部分换一个词语，使句子意思不变。 我的节奏掌握得正好，一点儿不耽误，父亲很高兴。_因为清代父亲受过宫廷里做糖货的师傅传授 ， 一直留着辫子提篮叫卖糖葫芦。_父亲的教导使我一生受益。_6. （6分） 过节时，总不会缺少美食。小朋友，你能向大家推荐一种节日的美食吗？请写出制作的过程，注意用上恰当的动词。 7. （6.0分） 猜猜姓名的含义和出处，并填空。 （1） 我叫程霜叶，我的名字出自一句古诗，这句诗就是：停车坐爱枫林晚，_。 （2） 我的姓名是王德学，我的名字出自弟子规中的一句话：_，_，不如人，当自砺。 （3） 我爸爸叫张万里，他的名字出自成语：读万卷书，_。 （4） 我叫张听，“昕”字读“xn”，意思是太阳将要出来的时候。爸爸希望我_。 8. （5分） 用下面句子中划线的词语写一句话。 海豚表演开始了，它一会儿腾空飞起，一会儿钻入水中，一会儿在水面上漂浮。9. （13.0分） 阅读理解。 奇妙的唾液唾液，俗称口水、口涎，它是口腔内各种腺体所分泌的黏稠状液体。大的唾液腺有三对：腮腺、颌下腺、舌下腺；小的有唇腺、舌腺、颊腺、腭腺等。唾液腺虽小，却是个很勤快的器官，一个成年人，一昼夜间可以分泌出10001500毫升唾液。唾液实际上是维持人体生命活动的重要物质之一。唾液的作用很多，我们的口腔里假如没有唾液，咽不下食物是不必说的，就连嘴巴恐怕也张不开。因为我们的舌头之所以能在口腔里“运转自如”，完全是因为有唾液在里面起“润滑油”的作用。而这种“润滑油”一旦失去的话，舌头就会和上颚或者下颚的表皮粘在一起，于是我们口腔内的一整套“机械”也就只好“束之高阁”了。唾液具有抗菌和凝血的作用，所以口腔里的伤口往往比其他地方好得快。拔牙或牙龈手术后很少发生感染，主要原因就在于唾液中的溶菌酶有杀菌的能力，可阻止口腔内细菌大量繁殖。美国科学家发现，唾液中有一种特殊的化学特质唾液生长因子，它能显著地缩短伤口的愈合时间，并可以止血。唾液对污染食物中的致癌物具有消毒作用。日本生物化学专家研究发现，唾液中有很多免疫球蛋白，对食物中的异常蛋白质有极高的凝聚力，可增强人体的防卫功能。唾液中所含的溶菌酶对强烈致癌的黄曲霉素、苯并芘、亚硝胺有很好的解毒作用。也就是说，唾液相当于一种天然防癌剂，具有令致癌物质转化为无害物质的功能。它将发霉食物中的致癌物质黄曲霉素与自己混合，再作用于动物体内细胞，使原来具有较强致癌作用的毒性物质几乎全部消失。专家研究发现，唾液中还含有一种能使人保持年轻的激素，这种激素是由三大唾液腺之一的腮腺分泌的，被称为“腮腺激素”。它之所以能使人年轻，是因为它能强化肌肉、血管、结缔组织、骨骼及软骨、牙齿的活力，尤其能增强血管的弹性和结缔组织的活力，只要腮腺激素充盈，血管和皮下组织(疏松结缔组织)的作用就会加强，皮肤的弹性就会得到保持。（1） 读了短文，我知道唾液的作用有_、_、_、_等。 （2） 短文第一自然段运用的说明方法有下定义、_、_。 （3） 文中画线的句子运用了_的说明方法，将_与_进行比较，突出唾液具有抗菌和凝血的作用。 （4） 第四自然段中划线的词“几乎”可以删去吗？为什么？ 10. （14.0分） 阅读短文，完成练习。 大师风范一位世界一流的小提琴演奏家为人指导演奏时，从来不说话。每当学生拉完一曲，他总是要把这一曲再拉一遍，让学生在倾听中得到教诲。“琴声是最好的教育。”他如是说。一次，他收了一位名不见经传的新生，在拜师仪式上，学生为他演奏了一首短曲。这个学生很有天赋，把这首短曲演奏得出神入化、天衣无缝。学生演奏完毕，这位大师照例拿着琴走上台。但是这一次，他把琴放在肩上，却久久没有奏响。他沉默了很长时间，然后，把琴又从肩上拿了下来，深深地叹了口气，走下了台。众人惊慌失措_不明白发生了什么事_他微笑着说_你们知道吗_我没有资格指导他_最起码在刚才的一曲上_我的琴声对他只是一种误导_全场静默片刻，然后爆发出一阵雷鸣般的掌声。这掌声蕴含着三重含义：一是为学生的精湛琴艺；二是为教师对学生真诚的赞美与尊重；第三点也是最重要的一点，就是盛名之下的演奏家并没有担心在大庭广众之下褒扬学生的高超会无形中降低自己的威信。他拥有光明磊落的胸怀和可贵的谦虚。仅此一点，就足以称为大师。（1） 给第四段加上标点。 众人惊慌失措_不明白发生了什么事_他微笑着说_你们知道吗_我没有资格指导他_最起码在刚才的一曲上_我的琴声对他只是一种误导_（2） 用“_”画出短文中的一个比喻句。 （3） 这位世界一流的小提琴演奏家怎样为人指导演奏？他为什么要这样？ （4） 说“这个学生很有天赋”。是指：_。（5） 从哪里可以看出大师“拥有光明磊落的胸怀和可贵的谦虚”？请用波浪线画出有关语句。 11. （25分） (2019三下通榆期末) 在科学课上，我们时常会做有趣的小实验，这是我们对科学充满了浓厚的兴趣，了解了很多科学知识。下面就来写一次有趣的科学实验吧！