六年级下册双基双测期中测试语文试卷（A卷）

六年级下册双基双测期中测试语文试卷（A卷）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 选词填空。春风孩子们春雷长高春燕春雨春天到了，（ ）和柳树说话了，（ ）给柳树洗澡了，（ ）给柳树梳头了，（ ）跟柳树捉迷藏了，柳树跟（ ）玩耍了，玩着玩着，小朋友们（ ）了2 . 下列句子中对破折号的作用解释错误的一项是（ ）A恐怕第三件事才是买各种玩意儿风筝、空竹、口琴等。（解释说明）B还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足，至少足够吃用一个星期的按老习惯，店铺多数关五天门，到正月初六才开张。（递进）C“嗵啪”震耳欲聋的鞭炮声不断响起。（声音延长）D枣子必大了三四倍要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！（转折）3 . 这次习作要求我们（ ）A看图写一段话。B写一篇读后感。C写一封书信。4 . 下面加点字的读音完整正确的一项是（ ）A调节（dio ）丰富（f）资源（ z）迅速（ xn ）B佩服（pi）警报（jng）渔船（y）降落（jing ）C结核（h）划出（ hu）形状（xng ）思索（shu ）D研究（yn）心脏（ zng ）卷成（jun ）船只（zh）二、填空题5 . 填上合适的修饰词。（_）的奥秘（_）的理想（_）的茅屋（_）的旋律（_）的魅力（_）的夜空6 . 填一填，再读一读。1.远处有一（_）山峰，山脚下有一（_）山崖，崖上有一（_）缝儿，里面住着一（_）寒号鸟。2.从前，有个人种了一（_）葫芦。细长的藤上长满了无数（_）叶子，开出了几（_）雪白的花儿。不久，就结出了几（_）小葫芦。3.一（_）龙舟驶过江面，一（_）花炮升上天空。周总理包着一（_）水红色头巾，接过一（_）象脚鼓，同傣族人民一起跳舞。7 . 根据课文内容填空。1_莺飞_，拂堤杨柳醉_。2不知细叶谁裁出，_。3“野火烧不尽，_”赞美了小草旺盛的_。4小草从_探出头来，那是春天的_吧？早开的_一朵两朵，那是春天的_吧？5开满鲜花的小路一文中“美好的礼物”指的是_。8 . 写一写。你也来写一首描写景物的诗吧！_9 . 根据课文内容填空。1_，拂堤杨柳醉春烟。_，忙趁东风放纸鸢。2._，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，_。3._，一岁一枯荣。野火烧不尽，_。4.平时肯帮忙，_。5.予人玫瑰，_。10 . 给下列多音字组词。 泡po_po_当dng_dng_乐l_yu_量ling_ling_三、语言表达11 . 仿写句子。例：你把橡皮借我用一下行吗？1._吗？例：我怎么能要你的椅子呢？2._呢？四、现代文阅读我再读蝙蝠和雷达选段，完成后面的题。科学家经过反复研究，终于ji ki（ ）了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人们的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。科学家m fng（ ）蝙蝠探路的方法，给飞机装上雷达。雷达通过无线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。12 . 按拼音写词语。13 . 从文中找出下列词语的近义词。仿照-（ ）重复-（ ）阻碍-（ ）14 . 读了这个片段，我知道（_）15 . 蝙蝠在夜里是这样飞行的：（_）16 . 科学家从蝙蝠身上发明了雷达，你能说说你从自然界中得到的启示，或者自己搜集到的一些启示吗？也可以说说自己的小发明。答：_五、文言文阅读文言文阅读。伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。注：伯牙：即俞伯牙。洋洋：广大。17 . 翻译文中划线的句子：_18 . 由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫做“知音”，用成语“_”比喻知音难觅或乐曲高妙。六、信息匹配19 . 给带点的字选择正确读音。n n（1）哪（_）吒是中国古代神话中的一个人物。（2）天哪（_），大海真辽阔(ku)呀！20 . 查字典填空“截”在字典中的解释有：A割断，弄断；B量词，段；C阻拦。截头去尾（_）截住他（_）一截木头（_） 斩钉截铁（_）七、书面表达21 . 写作。题目：学校里的学校里，有与你朝夕相伴的老师和同学，谁给你留下了最深刻的印象？你能抓住这个人外貌或性格上的一两个特点，描写一下他（她）吗？希望你能用独特的视角、生动的语言展现一个有特点的他（她）。要求语句通顺，尝试使用有新鲜感的词句。八、句型转换22 . 把下列反问句改写成陈述句。1您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？_2李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？_3难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？_4这不是十分清楚的道理吗？_5看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？_23 . 改为转述句。1.“我想起来了，二十六年前，我们就是在这里把嘎羧抬上岸的。”波农丁说。_2.老师对小强说：“下课后，你帮我把作业本拿到教导处。”_九、连线题24 . 读一读，连一连玉不琢，不成器何时不可为以身许国长幼序,友与朋为人子，方少时人不学，不知义兄则友,弟则恭不及汪伦送我情桃花潭水深千尺亲师友，习礼仪不精不诚不能动人十、判断题25 . 判断正误,对的打“”,错的打“”。（1）用部首检字法查“誉”字,可以先查“兴”部，再查七画。（_）（2）“兜”字,是上半部分表意,下半部分表音的形声字。（_）（3）“精兵简政”和“卓有成效”都是褒义词。（_）（4）“我们要坚持文化自信”是一个完整的句子,可以在结尾加句号。（_）（5）这个学期我们围绕“难忘的小学生活”开展了一次综合性学习活动。（_）（6）卖火柴的小女孩和汤姆索亚历险记都是世界著名的童话。（_）26 . 判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。1“秋天的田野一片成熟景象，高粱像喝醉了酒，稻子笑弯了腰。”这句话运用了比喻的修辞手法。（_）2“惩处(ch)、禁(jn)止、明珠散落(sn)、泄露(lu)、模(m)样”中标下划线的字的读音完全正确。（_）3“倦”和“港”这两个字偏旁不同，其他都一样。（_）4“我们可以足不出户逛网上商场，用电子钱包付款”句中标下划线词加上引号表示特定的称谓。（_）27 . 判断正误，对的打“”，错的打“”。1.搭船的鸟中“搭”字使鸟儿具有灵性，描绘了鸟与人在自然中和谐的画面。（_）2.“一本正经”这个词语的意思是形容很规矩，很庄重。（_）3.“有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。”句中的“并”字强调了对过去错误认识的否定。（_）4.金色的草地主要描写了“我”和弟弟在草地上种蒲公英。（_）5.留心周围的事物，我们就会有新的发现。（_）6.我家的小狗中的“王子”会数数，说明它的智商跟人一样，没有差别。（_）7.细致的观察可以让我们对事物有更多更深的了解。（_）8.我爱故乡的杨梅告诉我们，作者爱的是杨梅，并不是故乡。（_）十一、排序题28 . 把下列事例按照课文中叙述的顺序重新排列。（_）看着雨后的景象，想象穿上雨衣的情景。（_）又下雨了，我终于穿上了新雨衣。（_）我开始盼着变天。（_）下雨了，我找借口穿雨衣到外面去，妈妈不允许。（_）妈妈送给我一件新雨衣。（_）我在晴天穿上雨衣，热得出了一身汗。十二、书写29 . 小小书法家。请抄写下面的文字，看谁写得又快又好。相传古时有一叫“年”的怪兽，凶猛异常。每逢除夕出来伤人畜，人们只有逃往深山躲避。后来人们发现“年”最怕红色、火光和炸响。于是每逢除夕，家家户户贴红对联、燃放爆竹、烛火通明、守更待岁；驱赶“年”兽。_十三、诗词曲鉴赏课内阅读。宿建德江移舟泊烟渚，_。_，江清月近人。30 . 把诗句补充完整。31 . 本首诗的作者是_代诗人_。32 . 诗歌后两句描绘了怎样的景色？_33 . 这首诗表达了诗人怎样的情感？_十四、修改病句3