




已阅读5页,还剩3页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
人教部编版四年级上学期语文第3课现代诗二首同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础知识积累与运用 (共8题;共55分)1. (8分) 看拼音,写汉字lzhnzhngsunlofigung_月_子风_瓣_子_粥_翠_庙会2. (2分) 下列词语中都有一个下划线字的读音是错误的,把选项填在括号里。( ) A . 潜入(qin)B . 险峻(jn)C . 步履(f)D . 殿堂(din)3. (10分) 在横线上填上合适的词语。 一_红旗 一_大树 一_石碑_的梦 _的小路 _的天山4. (6分) 辨字组词 桑_鹭_骏_绩_嗓_路_ 俊_ 债_5. (12分) 查字典填空。 用部首查字法查“肆”字,应查部首_,再查_画。“顾”字用音序查字法,先查大写字母_,再查音节_。用数笔画查字法查“凸”字,应在难检字笔画索引里查_画。6. (6分) (2019六下新会月考) 选择。 (1) 下面词语没有错别字的一组是( ) A . 百炼成钢 集思广益独出心载B . 发愤图强 群策群力触类庞通C . 坚持不懈 革故鼎新精益求精D . 各抒己见标新立导 不耻下问(2) 下面词语中划线字解释不正确的是( ) A . 弈秋,通国之善奕者也。(全国)B . 使弈秋诲二人奕。(教导)C . 为是其智弗若与(因为)D . “我以日始出时去人近,而日中时远也。”(所以)7. (5分) 按要求完成句子练习。 “那戴在头上就更舒服了。”另一个小孩子接着说。(改为提示语在前的句子)小孩子们觉得方帽子又奇怪又不舒服。(用划线的词语造句)8. (6分) 我会按要求做题。 (1) 用三组不同关系的关联词,将下面的句子连起来。 我们为人民服务。我们这个队伍一定会兴旺起来。(2) 先解释下列句子中划线的词语,再写出句子的含义。 人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。固:_;或:_这句话的意思是:_。我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的。完全:_;彻底:_这句话的意思是:_。二、 诗歌鉴赏 (共3题;共49分)9. (18分) 阅读短文,完成练习。 十二月花名歌正月山茶满盆开,二月迎春初开放。三月桃花红十里,四月牡丹国色香。五月石榴红似火,六月荷花满池塘。七月茉莉花如雪,八月桂花满枝香。九月菊花姿百态,十月芙蓉正上妆。冬月水仙案头供,腊月寒梅斗冰霜。(1) 连一连。 三月_菊花六月_桂花八月_荷花四月_牡丹九月_桃花(2) “石榴红似火”是说石榴花像_一样红。“茉莉花如雪”是说茉莉花像_一样白。(3) 正是农历_月,冬月是农历_月,腊月是农历_月。 10. (15分) 把古诗补充完整,再完成练习。 (1) 补充完整古诗。 _绝,_径_踪灭。孤_蓑笠翁,独钓寒_。(2) 这首诗的作者是唐代的( ) A . 李白B . 柳宗元(3) 古诗前两句表现了( ) A . 雪下得久B . 下雪时天气寒冷(4) 这首诗只用了20个字,就描绘出一幅寒冷而幽静的画面,其中体现环境寂静的诗句是:_,_。 11. (16分) 阅读古诗,回答问题 宿建德江(唐)孟浩然移舟泊烟渚,日暮客愁新。野旷天低树,江清月近人。【注释】烟渚(zh):指江中雾气笼罩的小沙洲。天低树:天幕低垂,好像和树木相连。(1) “移舟泊烟渚”的“泊”字的读音是_,意思是_。 (2) 本文运用的写作手法是( )。 A . 借景抒情B . 托物言志C . 借物抒情(3) “野旷天低树,江清月近人”运用了_的修辞手法。请你把这句话改写成现代汉语:_第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础知识积累与运用 (共8题;共55分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 深度学习和影像组学模型在预测胃癌术前浆膜侵袭中的价值
- 有机肥-灌溉协同对民勤绿洲土壤性质与南瓜提质增效的调控效应
- 混凝土外加剂使用管理方案
- 防腐保温施工方案的技术论证与优化方案
- 大班游戏活动中幼儿同伴冲突的教师介入行为研究
- 六妹羊肚菌野生种质驯化栽培评价及原生质体融合研究
- 考点攻克人教版八年级《力》综合训练试题(含详解)
- 社区环境美化整治方案
- 考点攻克苏科版八年级物理下册《力》重点解析练习题(含答案详解)
- 园林施工环境保护方案
- 博弈论视角下的水资源配置优化策略与实践探索
- DB32/T 3722-2020高标准农田建设项目可行性研究报告编制规程
- 耳石症教学课件
- 学生心理健康一生一策档案表
- 《淡水生态系统之谜》课件
- 王之涣《登鹳雀楼》课件2
- 北师大版小学五年级数学下册教案全册
- 中国少年先锋队成长故事征文
- 种草养鹅项目实施计划方案
- 动物遗传繁育知到智慧树章节测试课后答案2024年秋甘肃畜牧工程职业技术学院
- 无人机网络安全防护-洞察分析
评论
0/150
提交评论