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南京市2019版语文四年级上册16 麻雀练习卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 看拼音,写词语。(会写字)jng yngun knhu dku k(_)(_)(_)(_)shu hujio jshng miny wn(_)(_)(_)(_)zhn yqng lngfn fijing li(_)(_)(_)(_)gn xixing xingdng zheq gui(_)(_)(_)(_)2 . 在句子中的括号内填写用“空”字组成的词语。(1)同学们在习作中要说实话、心里话,不说(_)、套话。(2)很多科学家都善于从细小的、(_)的现象中看出问题。(3)放学了,同学们都回家了,教室里(_)。二、语言表达3 . 句子大观园。(1)按要求写句子。雷公公敲响了藏了好久的大鼓。改为“把”字句:_改为“被”字句:_月亮姑娘像一只圆盘。(用带点的词写句子)飘落的树叶_雪松们拉着手,请小鸟留下歌声。(仿写拟人句)_(2)连词成句 (1)水里小蝌蚪游来游去在_(2)老虎走去森林跟着狐狸朝着深处 _(3)蓝蓝的漂亮的天空中风筝飞着_三、现代文阅读课文阅读。我们在花下大声赞叹,引得一群刚要出门的孩子又围聚过来了。他们抬头看看花,又看看我们。我拉住一个额前披着短发的男孩子,笑问你说这海棠花好看不好看他笑着说好看我又笑问怎么好法当他说不出来低头玩着钮扣的时候一个在他后面的女孩子笑着说就是开得旺嘛于是他们就像过了一关似的,笑着推着跑出门去了。4 . 给选文中空白地方加上标点符号。5 . 根据下面的意思用“/”把这段话分成三层。第一层,我们的赞叹声引来了孩子们。第二层,我跟孩子们谈论海棠花。第三层,孩子们跑出门去了。6 . 联系上下文,先解释“围聚”的意思,再造句。(1)“围聚”的意思是:_(2)围聚_7 . 课内阅读。这时,我们中的一个爬树高手已经走到了树底下,只见他双手抱住树干,两腿用力夹紧,弓起腰,两只脚往下用力一蹬,胳膊就向上攀了一大截子。他犹如一只敏捷的小猴子,一会儿就坐到了高高的树杈上。他把两脚往下一垂,背往后面的树干上一靠,一副悠闲自得的样子,别提多神气了。【小题1】找出文中描写动作的词语写下来。【小题2】用波浪线画出文中的比喻句。【小题3】这一段体现了孩子们怎样的心情?课内阅读。这样从容不迫地吃饭,必须有一个人在旁侍候,象饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾气,每逢它吃饭的时候,狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭,踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿,狗就敏捷地跑上来,努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早归,伸颈去咬狗,并且厉声叫骂,狗立刻逃往篱边,蹲着静候;看它再吃了一口饭,再走开去喝水、吃草、吃泥的时候,狗又敏捷地跑上来,就把它的饭吃完,扬长而去了。等到鹅再来吃饭的时候,饭罐已经空空如也。鹅便昂首大叫,似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭,并且站着侍候。因为邻近狗很多,一狗方去,一狗又来蹲着窥伺了。我们不胜其烦,以后便将饭罐和水盆放在一起,免得它走远去,让鸡、狗偷饭吃。然而它所必须的泥和草,所在的地点远近无定。为了找这些食物,它仍是要走远去的。因此鹅的吃饭,非有一人侍候不可。真是架子十足!8 . 大白鹅吃食时,先是_,然后_,再_。9 . 白鹅是一种的动物,这个选段从上反映了它的_这一特点。10 . 作者把白鹅当作人来写,这样写有什么好处? _11 . “因为附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾气”这个“位”能不能改成“个”或“只”为什么?说明理由。_四、信息匹配12 . 选词填空。赞赏赞美(1) 我的办法得到了大家的(_)。(2) 我要唱一首歌(_)祖国的大好河山。五、书面表达13 . 妙笔生花。这次习作要求写一篇科幻故事,题目自拟。要求:想象大胆而奇特,故事中有令人非常信服的科学技术方面的介绍,语句通顺,内容具体,字数500字左右。14 . 快乐写作习作训练题目:我想变成提
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