南京市2019-2020学年语文二年级下册第五单元测试卷C卷_第1页
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南京市2019-2020学年语文二年级下册第五单元测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 把下面的词语补充完整（_）为家蹦着（_）着名胜（_）一（_）大秤（_）的肚皮越来越（_）2 . 填空。1、摇篮歌是一首（_），作者（_） 。2、这首诗按（_）的顺序分别描写了（_）四个季节里（_）的情景。3 . 我会写。1、在括号里填上合适的动词。（ ）瓜架（ ）南瓜（ ）尾巴（ ）旗杆（ ）桌椅（ ）梦乡2、在括号里填上合适的形容词。（ ）的浓阴（ ）的竹竿（ ）的风景3、在括号里填上合适的量词。一（ ）小河一（ ）浓阴一（ ）石狮子一（ ）春雨一（ ）风景一（ ）农家风光4 . 照样子，写一写。1微笑哈哈大笑(表示笑的词语)_2灾难柔软(意思相近的字组成的词语)_二、语言表达5 . 请在保留主要信息的基础上，将下面一则手机短信压缩到15字以内。我正在车上，环境嘈杂，通话不方便。9点到达目的地。等我到了目的地，会给你打电话，你也可以给我打电话。_三、现代文阅读阅读短文，回答问题。古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔，从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。6 . 第一自然段里，从哪几个词语可以看出他很焦急？_7 . 他想出了什么办法？_四、信息匹配8 . 选择正确的字或读音1.头（街、衔）（惨、残）重司空见（贯、惯）2.卓（zhu zhu）有成效烟熏火燎（lio lio）嫦娥奔（bn bn）月9 . 选择词语填空。震撼 震惊1.雷电雨风，吼叫着，（_）着，雨点密集的喧嚷着，到处都是湿的。2.飞蛾那种求生的欲望令我（_），我忍不住放了它。猛烈强烈剧烈激烈热烈3.蝴蝶比一片树叶还无力，怎么禁得起这（_）的风雨呢？4.这场（_）的比赛看的我很过瘾。5.一阵（_）的疼痛使他陷入了昏迷。6.（_）欢迎各级领导来我校指导工作。7.据新闻报道，今晨日本发生（_）地震。五、书面表达10 . 看图写话。仔细观察图画，图画上有哪些小动物？它们在干什么？展开你丰富的想象，写一写吧。六、判断题11 . 根据课文内容判断正误，对的打“”，错的打“”。1.“知之为知之，不知为不知，是知也。”前四个“知”是知道的意思，第五个“知”同“智”，意为智慧。（_）2.朱熹曾说：“读书有三到，谓心到、眼到、耳到。”（_）3.读书好：读书可以使人明智，获益良多；多读书：读书的范围要广，数量要多，读万卷书；读好书：要多读一些好的、有用的书，对书的优劣要进行挑选、比较。（_）4.我的“长生果”一文中，作者写了少年时代读书时
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