太原市2020年（春秋版）语文四年级上册11 蟋蟀的住宅练习卷（3）C卷

太原市2020年（春秋版）语文四年级上册11 蟋蟀的住宅练习卷（3）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 理解课文内容,并完成练习1.“这条变色龙全身椭圆形的头上长着的嘴,凸起,呈长筒状,隆起的背部酷似,两侧长着四只短脚,尾巴”这段话按照“全身”的顺序描写了变色龙的2.短文是按照什么顺序写的?请你认真排序(填序号)我们发现变色龙我们放回变色龙我们端详变色龙正确的顺序是:3.“变色龙如此迟钝,如何捕捉食物呢?”这段话在文中起作用4.我们为什么要把变色龙放回原始森林?2 . 写出与下列句子意思相符合的词语。1情绪或气氛充分流露。（ ）2喧哗热闹。（ ）3用严厉的言语指出别人的错误或罪行。（ ）4聚精会神地看。（ ）二、语言表达3 . 按要求写句子。1当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（缩句）_2这座住宅真可以算是伟大的工程了。（改为感叹句）_3蟋蟀建筑住宅并没有特别好的工具。（改为设问句）_三、现代文阅读课外阅读。我们家养了一只小黄燕。它有黄色的羽毛，黑而小的眼睛，尖尖的嘴。起初我对它并不在意，总觉得它有它的世界，我有我的天地。只是当爷爷奶奶给它喂食的时候，我偶尔看它两眼，因为我有好多事要做，才懒得管它呢！后来不知什么原因，爷爷奶奶总是叫我去给小黄燕喂食。开始我很是不耐烦，但经过一个多星期对小黄燕的喂养，我觉得在它身上好像多了些什么似的。不知不觉地，我开始注意它，观察它了.小黄燕除了吃小米外，特别爱吃菜叶，而且动作很敏捷，吃饱后，总是很悠闲地用乖巧的小嘴梳理自己的羽毛。原来它也是那么爱整洁。我不由自主地看了下自己的身上，觉得有些惭愧，怪不得家里人总是叫我注意清洁卫生。我似乎明白了许多，开始爱我的小黄燕了。清晨，每当我醒来时，便听到它那时而短促、时而悠扬的鸣叫声，十分美妙动听。那叫声把我的思绪带到深山，带进树林，带上蓝天，带进白云，带到很远很远的地方，使我觉得心旷神怡，思绪万千，使我产生了拥抱大自然、了解大自然的强烈愿望。是啊！要是我们能够随时注意观察和了解我们身边的事物，我们会得到很多知识，会明白很多道理，也会使我们更加热爱生活。4 . 从文中找出下列词语的近义词。偶然（_）内疚（_）灵巧（_）希望（_）5 . 用波浪线画出描写小黄燕的外貌特征的句子。6 . 仔细阅读文中画“”的句子，并联系上下文说说“我”明白了什么？_7 . 小作者在写对小黄燕的感情变化过程中，从_到注意它，_它;通过观察，觉得小黄燕_了。它美妙动听的叫声，使小作者产生联想，从而得到启示：_。快乐阅读。蟋蟀的住宅（节选）在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很（平坦平整）。这就是蟋蟀的平台。当四周很（安静平静）的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。屋子的内部没有什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理（平坦平整）。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、千燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。8 . 用“”在文中括号内选出合适的词语。9 . 这两段从_、_两方面介绍了蟋蟀的住宅。10 . 用原文内容填空：“_”意味着住宅有排水功能；“_”说明住宅十分隐蔽，很安全；“_”说明住宅不仅能够居住，而且有休闲娱乐的功能。