广西壮族自治区2019版语文三年级上册第五单元检测卷 (14)C卷

广西壮族自治区2019版语文三年级上册第五单元检测卷 (14)C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 词语积累运用。天和地终于成形了，盘古也精神,力气消耗已尽，累得倒下了。宙斯气得上气不接下气，十分狼狈，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。人们世世代代怀念着女娲，传颂着她的伟大功绩。尽管日夜遭受受着风吹雨淋的痛苦，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。(1)将两句中划横线的部分换成恰当的词语。_(2)句中划横线的部分形容一个人生气的样子，我们还可以用_(四字词语)来形容一个人生气的样子。(3)与句中加点的词语形式相同的有_（写三个）。(4)句中加点词语的近义词分别是:_,_。2 . 多音字组词号：ho_ ho_更：gng_ gng_传：chun_ zhun_3 . 根据课文内容填空答题。1.阅读课文第三小节，请根据小标题给第三小节分层。第一层发现变化（_）至_句话）：早上，草地是_色的，中午是_色的，傍晚又变成_色的。第二层产生疑问（第_句话）：这是_呢？第三层仔细观察，揭开秘密（_）至_句话）：蒲公英的花就像_，可以_、_。花朵_时，花瓣是_色的，草地也是_色的；花朵_时，_色的花瓣包住了，草地也就变成_色的了。2.你知道其它“花”或“叶”的秘密吗？请模仿第三小节的写法用一段话写出来。_4 . 多音字注音并组词。扇 _（ ）传 _（ ）肖 _（ ）_（ ） _（ ） _（ ）5 . 把两个字合成一个字，再组词。日+西=_木+及=_雨+包=_土+不=_6 . 组词。耍（_）欠（_）钓（_）拢（_）要（_）吹（_）钩（_）笼（_）7 . 观察植物(1)金色的草地叙述了“我”发现蒲公英傍晚_、日出_这一奇特的自然现象，从此非常喜爱蒲公英的过程。文中描写了兄弟之间_的情景，表现了他们_的亲情。(2)文章末尾说蒲公英“和我们一起睡觉，和我们一起起床”，这句运用了_的修辞手法。(3)童年时的作者对蒲公英一直是最喜爱的吗？_。最初，只是兄弟间寻开心时才揪掉_；后来，通过观察，发现了蒲公英的_，“从那时起，蒲公英成了_”。二、语言表达8 . 下列句子中加点字词能去掉吗？为什么？1.一列火车缓慢地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。_2.两个小姑娘再次傻笑起来。_三、现代文阅读课外阅读。花钟夏天，天亮得早，我起得也早。我听见虫儿在草丛里高声（鸣呜）叫。露水很重。不知为什么，我总喜欢把那些牵牛花比做（彩采）色的小喇叭。那些紫色的、蓝色的、粉红色的小喇叭，它们每天清晨，朝着东方，播放着第一场昆虫音乐会。我想，那绿色的蔓条儿，该是电线了。当我绕湖一周，又爬上那座小山坡，大约六点钟。我看见蒲公英也展开了它金黄的花冠。远远望去，好像满山坡都是点点阳光在闪烁，每天都是这样。我（提题）醒自己，该回家了；吃过早饭，就去上学。我知道，当牵牛花开放的时候，我得去锻（炼练）；当蒲公英开放的时候，就该回家吃早饭了。我从来没有迟到过。我知道许许多多的花都（按安）时开放着。在花的学校里，花是（尊遵）守时间的孩子，它们和我们一样。9 . 用“”划去括号中搭配不恰当的字。10 . 题目“花钟”的意思是什么？_11 . 读句子，做练习。“那些紫色的、蓝色的、粉红色的牵牛花每天清晨朝着东方开放。”文中画线部分与这句话相比，那个比较好？好在哪里？_12 . 为什么“我从来没有迟到过？”_四、信息匹配13 . 真真假假。（选择正确的修辞方法）1比喻 2拟人 3排比4夸张 5设问 6反问（1）小鸟在树上欢快地唱歌。（_）（2）黄黄的书包真像花瓣中的花蕊。（_）（3）他把衣裳一套，捡起书包，飞也似的跑了。（_）（4）这不是伟大的奇观么？（_）（5）湖底是否没有一点声音呢？不是的。（_）（6）教育要面向现代化，面向世界，面向未来。（_）五、书面表达14 . 学写请假条。江永的奶奶生病了，妈妈决定在明天(星期三)带领江勇一起回老家探望奶奶。请你代江勇给班主任徐老师写一张请假条。时间为九月十三日。跟我学：“请假条”写中间，称呼顶格加冒号，另起一行写正文。“此致敬礼”分开写，署名、日期右下方。六、连线题15 . 连线。表演谢意描写规律表达节目描绘景物表示情感描述蓝图