人教统编版2019-2020年五年级上册语文第一次月考试卷A卷

人教统编版2019-2020年五年级上册语文第一次月考试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 基础知识。 (共12题；共100分)1. （8分） 认真填写，再仔细读一读。“横七竖八”指的是_，带有“七、八”的成语有_。2. （2分） (2019五下龙岗月考) 下列划线字的读音完全正确的一组是（ ） A . 高歌（g）开凿（zu）咀嚼（jio）沙漠（m）B . 蓑（su）衣低吟（yn）鸵（tu）鸟守候（hu）C . 迫（pi）害幼稚（zh）痴（c）迷回（hu）味3. （2.0分） 写出下列词语的近义词和反义词。 吸收-_生存-_密切-_温暖-_4. （2分） 在横线上填上恰当的关联词语。 雷锋叔叔_离开了我们，_他的精神永远鼓舞我们前进。_学好哪一门学科，_要有扎实的基本功和严格的科学态度。我们_要迅速发展生产，_要逐步改善生活。_今天要下雨，_体育课在体操房上。_你答应了这件事，_应该负责到底，努力做好。5. （2分） 一块平平常常的米糕叫“千人糕”的原因是（ ） A . 它需要一千个人的劳动才能做成B . 它需要经历很长的时间才能做成C . 它经过很多很多人的劳动才能做成6. （2分） (2019六上商丘月考) 按要求写句子。 （1） 毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮。（缩句） （2） 人生中的问题也是解不完的，不然，就太平淡无味了。（改为反问句） （3） 那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲。（用下划线词写一句话） （4） 后续部队遭到敌人炮火的激烈阻击。（修改病句） 7. （10.0分） 品读句子，完成练习。 （1） 啊！多么明朗的天空。 可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天。句中的“_”写出了一夜秋风秋雨后天空清亮、晴朗的景象，句中的“亮晶晶的水洼”“_”等词句对此做了具体描写。（2） 一夜秋风，一夜秋雨。 应该用怎样的语调来朗读这句话？（ ）A.轻快、急切。 B.舒缓、舒畅。对这句话理解不恰当的一项是（ ）。A.课文开头和结尾都出现了这句话，首尾呼应B.这句话写出了刮风下雨的时间长C.这句话在文中出现了两次，可以删去一次8. （10分） (2019一下峄城期末) 日积月累。 （1） 学古诗。春天的风雨:春晓-夜来风雨声,_；友情的深沉:赠汪伦-桃花潭水深千尺,_；公鸡的啼叫:画鸡-平生不敢轻言语,_。农民的悲苦:悯农-_，农夫犹饿死。 （2） 诵经典。论语-敏而_,不耻_。荀子-不知则_，不能则_。三字经一人之初,性本善,_，_。 （3） 用歇后语。十五个吊桶打水_。 9. （10分） 文言文阅读。 父子性刚有父子俱性刚不肯让人者。一日，父留客饮，遣子入城市肉。子取肉回，将出城门，值一人对面而来，各不相让，遂挺立良久。父寻至见之，谓子曰：“汝姑持肉回陪客，待我与他对立在此！”冯梦龙广笑府（1） 解释下列下划线字的意思。 遣子入城市肉_谓子曰_值一人对面而来_（2） 用现代汉语翻译下面句子。 有父子俱性刚不肯让人者。汝姑持肉回陪客饮，待我与他对立在此！（3） 这则故事告诉我们一个做人的什么道理？ 10. （8.0分） 阅读下文，回答问题。花大姐花大姐瓢虫款款地落（lul）下来了，折好它的黑绸衬裙膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝（fngfng）。北京人把瓢虫叫作“花大姐”，好名字！瓢虫，朱红的、瓷漆（qx）似的硬翅，上有颜色鲜艳的小圆点，特别漂亮。圆点是有定数的，不能瞎点。小圆点，叫作“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫星点不同。有的瓢虫吃蚜虫，是益（y y）虫；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫。我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？（1） 给划线字选择正确读音。 落_（lul）下来 合缝_（fngfng）瓷漆_（qx） 益_（y y）虫（2） 照样子写词语 顺顺溜溜、_、_（3） 找出文中的比喻句。 （4） 文中的破折号的作用是（ ） A . 表示解释说明B . 表示语音的延长C . 表示意思的转换，跳跃或转折（5） 瓢虫的硬翅与膜翅的关系（ ） A . 瓢虫靠扇动硬翅飞行，膜翅作陪衬。B . 瓢虫靠膜翅飞行，硬翅起保护作用。（6） 星点与瓢虫种类的关系（ ） A . 星点不同，表示瓢虫的种类不同。B . 星点漂亮，但与种类无关。11. （14.0分） 课外阅读与练习 从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江三峡。三峡的山好奇啊。夔门像刀砍剑劈，笔直陡峭，群山起伏高耸，云雾缭绕，有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样！山峡的水好急啊。长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐，东闯西撞。它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。三峡的船好险啊。江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花漂。有时像要碰着山壁；有时山岩又好像要掉下来啊，百里三峡，好一幅百里山水画！我更喜欢三峡中的神女峰。那是一块细长的直立在山巅的岩石，它像个仙女，头上插簪子，身上拖绿色长裙，美极了！这一带还流传着这样一个神奇的故事。从前，有个渔民在江中捕鱼，一天，天昏地暗，风雨交加，渔民迷失了方向，不幸被波涛卷入江中，一个好心的姑娘站在山顶上，日日夜夜盼他回家。一天天过去了，渔民没有回来，姑娘却化作了一块岩石。从此，他从早到晚，不怕雨淋日晒，为过往船只当航标。多美的神女峰，多善良的姑娘！我们的大轮船顺江而下，平安无事，原来是她在为我们指引航向哩！（1） “山巅”的“巅”是1结构，用部首查字法应查2部，除部首外还有3画。 （2） 这篇文章第2、3、4段的结构相同，都采用了1的结构方式，写出了三个方面的内容；一是2，二是3，三是4，（用两个字概括）。全文通过对5的描绘，反映了作者6的思想感情。 （3） 文中的过渡句是第1自然段，它所起的作用是2。 （4） 作者把山比作1、2、3，把水比作4，还用5、6来比喻船。 12. （30分） 作文。 在你小学六年的生活当中,谁曾给你留下了深刻印象? 他(她)曾说过什么话或做过什么事让你感觉印象深刻?这句话或这件事对你将来的人生之路会有什么样的影响或帮助? 通过具体事例表现人物品质,通过人物的外貌、动作、语言、神态来表现人物性格,写一个给自己留下深刻印象的人,突出心理活动的描写。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础