人教版（新课程标准）四年级下学期语文期中测试题试卷（C卷）（II）卷

人教版（新课程标准）四年级下学期语文期中测试题试卷（C卷）（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 基础运用。 (共8题；共27分)1. （1分） 辨字组词碎_媚_牧_醉_眉_收_衰_篙_棹_蓑_蒿_掉_2. （5分） 给形近字组词椅_魂_耍_脾_撩_骑_魄_要_啤_燎_3. （1分） 看图，先写出两个词语，再写一两句话。 _4. （6分） 读句子：给划线的词选择近义词，把序号填在横线上。A指引B非常C分辨D一定E可靠F仔细察看G惊慌H如果要是你在野外迷了路，可千万别慌张。_大自然有很多天然的指南针，会帮助你辨别方向。_太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向。_雪特别怕太阳。_大自然有很多天然的指南针，需要你细细观察 ， 多多去想。_5. （1分） 写出反义词。凉_远_笑_6. （4分） 文中说原始森林是祖先的摇篮，想一想，还有哪些地方可能是祖先的摇篮？那里是什么样的？ 例：大草原，是我们祖先的摇篮。那里一望无际，草儿碧绿。7. （4分） (2019五上新会月考) 按要求改写句子。 （1） 小树在风中摇摆。（改成拟人句） （2） 我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。（缩句） （3） 白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句） （4） 经常到山里的人，大概一定都见过这样的情景。（修改病句） （5） 清波荡漾，人影绰绰，给人画一般的美。（仿写句子） 8. （5分） (2017沈阳) 名句积累与运用。 （1） 君子一言，_。 （2） _，要留清白在人间。 （3） _，惟有晴蜓蛱蝶飞。 （4） 但使龙城飞将在，_。 （5） 月落乌啼霜满天，_。 （6） _，霜叶红于二月花。 （7） 乡村四月中突出在水田插秧的农民形象，从而衬托出劳动的紧张、繁忙的一句是：_，_。 （8） 小学生活即将结束，朋友分手在即，在毕业纪念册上，你会用高适别董大中的“_，_”来表达你的赠别之情。 二、 阅读理解。 (共2题；共6分)9. （5分） 课外阅读。野兰父亲喜欢兰草，经常从深山里挖一些回来栽培。几年间，庭院里就有百余种，像个兰草园似的。有一次，父亲又要进山，并决定带我一起去。我们沿着小溪向前走，忽然听到轰隆隆的响声。顺声而去，到了山谷深处，便见飞瀑直泻谷底，潭水幽深。我发现谷底、潭边、山坡，到处长着尺把高的野兰，淡淡的花，香气浓烈，站在谷底任何一个地方都能闻得到。我从未见过这么漂亮的兰草，不禁连声叫好，而且想动手挖起一株，准备带回家去栽培。不料却被父亲拦住了，说：“你觉得这里的兰草好，还是家里的那些好？”我说：“这里的好。”“怎么个好法呢？”父亲又问。我说：“好像这里的兰草姿态比家里的更美，味儿也更香。”父亲接着说：“是的，那么为什么一样的兰草，长在两处就有不同的姿态和香味呢？这是因为兰草是空谷的植物，得的是大自然的元气，长的是山野水畔的趣姿。一经人工栽培，便成了_欣赏观赏的盆景，失去了大自然的环境和条件。”父亲的话是对的，但我不禁为野兰感到_可惜惋惜：这么精神的野兰，在这空谷僻野，叶为谁长，花为谁开？会有几个人知道它而来_欣赏观赏?父亲好像看出了我的心思，拉着我坐在潭边，语重心长地说：“孩子，这正是野兰的不俗之处。它不为别人_欣赏观赏而生长，却为自己的特色而存在。人活在世上，也要像野兰一样，不能失去自己的真性。_以献媚而处世，_会像盆花那样失去了自己的_品质品格，这样的人是不会对社会有_奉献贡献的。”父亲的话深深地印在了我的心上。纵然岁月流逝，我一直没有忘却。（1） 选择恰当的词语。欣赏 观赏一经人工栽培，便成了_的盆景，失去了大自然的环境和条件。可惜 惋惜但我不禁为野兰感到_欣赏 观赏会有几个人知道它而来_?欣赏 观赏它不为别人_而生长，却为自己的特色而存在。品质 品格 奉献 贡献会像盆花那样失去了自己的_，这样的人是不会对社会有_的。（2） 在文中的横线上填上适当的关联词语。_以献媚而处世，_会像盆花那样失去了自己的品格。（3） 写出短文中点明主题的句子。（4） 判断下面说法正确的是_A . 这是一篇以写事为主的短文。B . 这是一篇借物抒情的短文。C . 这是一篇借物喻人的短文。（5） 请为本篇文章续写一个结尾。父亲的话深深地印在了我的心上。纵然岁月流逝，我一直没有忘却，因为_10. （1分） 解释下列带下划线词语的意思并说一句话。 你是勇敢的蟋蟀，以一定能出来的。它咬着牙不让自己失去知觉。三、 语言表达。 (共1题；共1分)11. （1分） 习作舞台。 现代社会，随着生活节奏的加快，我们常常会感到身心疲惫；但生活又是快乐的，如考试取得好的成绩、作文获奖、体育比赛拿了冠军，我们都会感到快乐无比。请写一写你生活中的印象最深的一件乐事、趣事，题目自拟。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础运用。 (共8题；共27分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-