沈阳市2020年（春秋版）语文二年级下册第二单元测试卷A卷

沈阳市2020年（春秋版）语文二年级下册第二单元测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 照样子，变新字组词。几（_）桑（_）兼（_）讥（_）嗓（_）谦（_）肖（_）朝（_）旦（_）销（_）潮（_）担（_）2 . 请在括号里填上恰当的词语。（_）的枪声（_）地跳动（_）的态度（_）地审阅3 . 读句子，给带点的词换成另外一个词语，使句子意思不变。（1）春天的郊外，景色异常美丽。（_）（2）乘着温暖的春风，我们四处寻觅。（_）（3）孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。”（_）（4）“爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。（_）二、语言表达4 . 根据提示语填空。(1)诗句“劝君更尽一杯酒, ”和“孤帆远影碧空尽, ”是本学期所学的送别诗中的名句,你知道的送别诗中的名句还有“海内存知己, ”“莫愁前路无知己,”等。(2)窃读记中的小姑娘如饥似渴地读书的故事,深深地打动了我,不禁使我想起了苏联著名作家高尔基的一句名言 , , 。5 . 仿照前面的文字，在后面几段的横线上填上合适的文字，将这篇短文写完整。还是人有办法（1）弟弟看见马跑得快，他说:“人比不上马。哥哥说:“人能够造火车，造汽车。火车和汽车比马跑得快。”弟弟说:“对，还是人有办法。（2）弟弟看见鱼在水里游，他说:“人比不上鱼。”哥哥说:“人能够造轮船，造潜艇。_。弟弟说:“对，还是人有办法。”（3）弟弟看见鸟在天上飞，他说:“人比不上鸟。”哥哥说:“_。_。”弟弟说:“对，还是人有办法。”（4）弟弟看见_，他说:“_。”哥哥说:“_。_。”弟弟说:“对，还是人有办法。”三、现代文阅读阅读短文，完成填空，没学过的字写拼音。荷花水面上，探(tn)出了一个个粉红的小脑袋。这些小姑娘像刚睡醒( shu xn)一样，睁( zhn)开眼睛，望着这新奇的世界。看，她们慢慢地张开小嘴，美啊，笑啊，笑出一个美丽的夏天。我坐在船上，多想剪(jin)一枝带回家，但是我知道，她的家是水塘(tn)。6 . 短文有_个自然段，第二自然段有_句话。7 . 根据短文内容填上合适的词语。（ ）的荷花 （ ）的世界（ ）的夏天 （ ）的小姑娘8 . 短文中的“小姑娘”是指_。9 . 为什么不能把“小姑娘”带回家呢?因为_。课外阅读。给予的故事从前有个人在沙漠中迷失了方向，饥渴难忍，濒临死亡。可他仍然拖着沉重的脚步，一步一步地向前走，终于找到了一间废弃的小屋。这间屋子已久无人住，风吹日晒，摇摇欲坠。在屋前，他发现了一个吸水器，于是便用力抽水，可滴水全无。他失望到了极点。忽然他发现吸水器旁边有一个水壶，壶口被木塞塞住，壶下压着一张纸条，上面写着：你要先把这壶水灌到吸水器中，然后才能打上水来。但是，在你走之前一定把水壶装满。他小心翼翼地打开水壶塞，里面果然有一壶水。这个人面临着艰难的抉择。要不要按纸条上所说的，把这壶水倒进吸水器里去，如果水倒进去之后吸水器不出水，岂不白白浪费了这壶救命之水？相反，要是把这壶水喝下去，就会保住自己的生命。他思索再三，决定照纸条上说的去做，果然吸水器中涌出了泉水。他痛痛快快地喝了个够！休息了一会儿，他重新把水壶灌满水，塞上壶塞，在纸条上又加了两句话：“请相信我，纸条上的话是真的。你只有把生死置之度外，才能尝到甘美的泉水。”10 . 读短文第二自然段，用“横线”画出描写人物心情的句子，并分析人物产生这种心情的原因。_11 . 第三自然段中的“小心翼翼”一词说明了_。12 . 第四自然段中画“横线”的句子刻画了人物的心理活动，反映了人物_。13 . 本文的中心句是什么？揭示了怎样的道理？_14 . 下列对题目中的“给予”二字理解正确的是（ ）。(多选)A“给予”就是付出，这种付出是有目的的，那就是得到回报。B“给予”需要勇气，为后来的人提供帮助，能使自己得到回报。C只有付出，才会有收获。四、信息匹配15 . 比一比，选字组词。（填序号）作昨_业_天洒晒_水_干留流_水_学16 . 请在加点字正确读音上面打“”游隼（ shn sn）嫉妒（ j j）冤枉（wang wng） 晶莹剔透（ t t ）强逼（ q