海口市2020年（春秋版）语文四年级下册第二单元测试卷 （B）C卷

海口市2020年（春秋版）语文四年级下册第二单元测试卷 （B）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列词语书写没有错误的一组是（ ）A娇软秘蜜姿态苏醒B设计县官狐狸撑竿C倒映泡沫经验宝存D欧州粘胶跨越模型2 . “鲸的鼻孔长在脑袋顶上,呼气的时候浮出海面,从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样。”这句话使用的说明方法是（ ）A举例子B列数字C打比方D作比较3 . 下列句子的排序,正确的一项是（ ）当你走路疲乏时或口渴了,随便走进一座帐房,就能吃到一顿使你开胃的酸奶。如果晚饭后吃上两碗酸奶,睡意就会姗姗而来,准能睡个好觉。一勺入口,香甜生津,几碗下肚,一身的疲劳就会荡然无存。因此男女老幼,没有不喜欢吃酸奶的。酸奶既是草原上的饮料,也是藏族人民充饥的食品。它白如脂,香味扑鼻，微酸带甜。ABCD4 . 下列句子不正确的一句是（ ）A汽车过了罗甸，就渐渐入山。B我们在草地上扎营。C公园里的松柏、桃花等树木枝繁叶茂。D从我家到学校，不过五公里。二、填空题5 . 比一比，组成词语写下来活（ ）杆（ ）但（ ）始（ ）话（ ）汗（ ）担（ ）治（ ）6 . 读拼音，写词语。7 . 把下面的词语补充完整,再选词填空。别有（_）（_）（_）（_）十足闪闪（_）（_）（_）（_）地阔（_）（_）蜜蜜如（_）如（_）（_）（_）和谐（_）（_）人静1.运动员们在场上的表现可真是（_）。2.他说的话（_），给人一种幽默感。3.这里夏季温凉无暑,（_），百鸟齐鸣，令游客心旷神怡。8 . 根据课文内容填空。 我们跟随着课文，来到海南三亚，瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日_，最后像跳水员那样，以一个_的弹跳，再以一个_、_的优美姿势入了水；来到浙江金华，怀着好奇的心情_在小船里，自以为从后脑到_，到_，到_，没有一处_了，才让管理处的工人拉船进内洞游玩。三、语言表达阅读下面的非连续文本，完成练习。（材料一）中文名称长征敌人国民党反动派英文名称The Long March途经省份福建、湖南、广西、贵州、四川、甘肃、陕西等时间1934年10月至1936年10月历史意义长征是宣言书、宣传队、播种机部队红一、二、四方面军性质战略转移领导人毛泽东、周恩来、朱德、张闻天等目的摆脱国民党“围剿”行程约二万五千里结果成功（材料二）中国工农红军长征路线图（材料三）1934年10月，第五次反“围剿”失败后，中央主力红军为摆脱国民党军队的包围追击，被迫实行战略性转移，退出中央根据地，开始长征。长征是人类历史上的伟大奇迹，中央红军翻越大山，跨过大河，走过荒草地，翻过雪山，行程约二万五千里，红一方面军于1935年10月到达陕北，与陕北红军胜利会师。1936年10月，红二、四方面军到达甘肃会宁地区，与前来接应的红一方面军胜利会师。红军三大主力会师，宣告长征胜利结束。（材料四）长征精神的内涵：把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。9 . 从上面的材料中提取信息，填一填。中国工农红军长征开始的时间是_，结束的时间是_。从_出发，在_结束，由_领导，行程约_里。10 . 判断正误。（对的打“”，错的打“”）（1）中央主力红军进行长征是被迫的，敌人是日本鬼子。（_）（2）这次长征实现了红军的战略大转移，宣传了中国共产党的政治主张。（_）（3）中央红军长征途中部分重要事件的顺序是：血战湘江巧渡金沙江四渡赤水强渡大渡河爬雪山飞夺泸定桥过草地。（_）（4）材料三中画横线的句子体现了红军“为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神”。（_）11 . 红军长征途中发生了很多感人至深的故事，请说出你印象最深的一个故事，写出你的感受。_12 . 阅读下列每组句子，回答问题。1. A他平时节省到极点，自己是一分冤枉钱也不肯花的B 每年卖茧子的时候，我总跟在父亲身后，卖了茧子，父亲便给我买枇杷吃C 茶房说没办法，要么加点儿钱换个较好的房间。父亲动心了D 吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他就是不吃。对比A句和其它三句话描述的内容，谈一谈你的体会。_2.A 我反正已被咬了半夜，只剩下后半夜，就不肯再加钱换房子。B 我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。C 父亲经常说要我念好书，最好将来到外面当个教员，所以我从来不缺课，不逃学。D 但我也睡不好，因为确确实实已意识到考不取的严重性，自然更未能领略到满天星斗、小河里孤舟缓缓夜行的诗情画意。结合上述四句话描述的内容，谈一谈你的体会。_四、现代文阅读阅读文段，完成练习。海风猛烈地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。有个渔民带着儿子走过海滩。那孩子赤着脚，他踩着了沙里的一硬东西，就把它挖了出来。“爸爸，你看！”他快活地叫起来，“这是什么？”他爸爸接过来，仔细看了看。“这是琥珀，孩子。”他高兴地说，“有两个小东西关在里面呢，一只苍蝇，一个蜘蛛。这是很少见的。”在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。13 . 第自然段写（_），第自然段写（_）。A故事发生的时间B琥珀的价值C琥珀的发现过程D琥珀的形成过程14 . 第自然段通过对父亲语言、神态的描写，表现了他发现琥珀时的_之情，从中我们可以感受到这块琥珀_。15 . 第自然段的画线句不仅说明琥珀中的“两个小东西” _，也说明琥珀_。16 . 文段中加点的“推测”能不能换成“猜测”？为什么？_17 . 请将下列“推测”与相应的“依据”连在一起。事情发生在几万年前炎热的松树林中琥珀是在海滩上被发现的苍蝇和蜘蛛当时就已存在，且同时出现在一个地方苍蝇蜘蛛的腿四周有好几圈黑色圆环苍蝇、蜘蛛曾用力地挣扎琥珀由松脂球历经漫长岁月形成松树林最后被大海淹没了琥珀中有苍蝇和蜘蛛两种动物课内阅读。选段一哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。选段二哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。18 . 如果将文中的“屹立”改为“站立”，可以吗？为什么？_19 . 想一想，船长“指挥着”什么？_20 . “人们透过阴惨惨的薄雾”，写“阴惨惨”的目的是什么？_21 . “这尊黑色的雕像”是指_。全文体现了哈尔威船长_。课内阅读我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。两个小同志不知道为什么，也端着碗不往嘴边送。老班长看到这情况，收敛（lin lin）了笑容，眉头拧（nn nn）成了疙瘩。他说：“怎么了，吃不下？要是不吃，咱们就走不出这草地。同志们，为了革命，你们必须吃下去。小梁，你不要太脆弱！”最后这句话是严（历厉）的，意思只有我知道。我把碗端到嘴边，泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。我悄悄背转身，擦擦眼睛，大口大口地咽着鱼汤。老班长看着我们吃完，脸上的皱纹（舒抒）展开了，嘴边露出了一丝笑（意易）。可是我的心里好像塞了铅块似（s sh）的，沉重极了。22 . 划去（ ）中不正确的字或读音。23 . 写出文中加点词的反义词。脆弱（_）沉重（_）24 . 画“”的句中，“意思只有我知道”，“我知道”什么？_25 . 用“”标出与画“”的句照应的语句。26 . 用“”标出与画“”的句子照应的语句。27 . 从语段中你感受到了_五、信息匹配28 . 拼音小关卡。看拼音，写字词或给画线字用“”标出正确的读音。瞧，孩子们在山林田野谱写出了动人的生活乐（l yu）章！在山林搂（lu lu）树叶，hu（ ）拢在一起讲趣闻；让土gng（ ）抓泥捏成碾磨（m m）；到旷野冒着d c（ ）伤害的危险su j（ ）树叶标本，一一陈列在教室里这一幕幕成了儿时最美的j y（ ）。29 . 指出下面句子中破折号的用法，把序号填在括号里。A声音延长B解释说明C转折D递进1我们对着高山喊：周总理（_）2我又看了看他的手他的手多瘦啊！（_）3我猛一看：猎狗已经扑上去一口咬住了麻雀，叼回来交给父亲。（_）4我明白了世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害