河南省2020版二年级下册期末测试语文试卷A卷

河南省2020版二年级下册期末测试语文试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 寄小读者中,“我”乘船来到的“神户”是（ ）A英国B日本C美国2 . 下列关于二十四节气排列有误的一项是（ ）A大雪-小寒-冬至-大喊B立春-白露-立夏-立冬C处暑-小暑-大暑-霜降D立春-芒种-霜降冬至3 . 下列对课文内容理解不正确的一项是（ ）A这篇童话故事是按照“豌豆想出去豌豆被射出去豌豆的结果”的顺序来写的。B最后一粒豌豆是最了不起的，因为它实现了人生的价值。它落入长满青苔的狭小的空间里，不抱怨，不沮丧，顽强地生长，开出了鲜艳的花朵。最重要的是它给小女孩带来了希望和愉快，让小女孩的病慢慢好起来了。C落入水沟的豌豆是最了不起的，因为它胖得美丽。4 . 卖火柴的下女孩出自哪本书？（ ）。A安徒生童话B格林童话C伊索寓言二、填空题5 . 根据意思写词语1.鲜明而美丽。（_）2.绚丽，灿烂美丽。形容色彩丰富华丽。（_）3.尊敬热爱。（_）4.在空中随风飘动。（_）5.吸引。（_）6.对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。（_）7.靠近国界的领土。（_）8.指粗大而结实。（_）6 . 根据课文内容填空。1遥知_，_。2我在空中（_）着，碰到冷风，就变成（_）落下来，这时我叫“（_）”。有时变成（_）打下来，人们又叫我“（_）”。冬天，我变成（_）飘下来，人们又叫我“雪”。3我（_）人们做过很多好事，但也给人们带来很多（_）。4植物妈妈有（_）。蒲公英靠（_）传播种子，它的种子像（_）。苍耳靠（_）传播种子，豌豆靠（_）传播种子。5梅花这首诗的作者是（_）朝的（_）。诗中最后两句把（_）和（_）进行比较，写出了它（_）的特点。7 . 巧填量词。一（_）太阳一（_）太阳伞一（_）枫树8 . 拼一拼，写一写。y yegng yun b zhwn l w yn bi sh_ _ _ _ _9 . 在括号里填上合适的词语。（ ）的雪 （ ）的溪石 （ ）的村子（ ）的石桥 （ ）的树林 （ ）的溪鱼三、语言表达读集邮册，完成练习。10 . 请你按照十二生肖的先后顺序重新为邮票排序。11 . 2009年是牛年。2010年是_年。12 . 2020年是_年， 再过12年是_年。13 . 按要求完成下列各题。1.黄黄的叶子像一把把小扇子。这个句子中把比作。请你再写一个这样的句子。2.牵牛花吹起了紫色的小喇叭。(仿写拟人句)3.照样子,用加点的词语写句子。小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。四、现代文阅读课外阅读。猫捉老鼠猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏（lng mn），能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨（bin）出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾（jio hu）的老鼠逃（to）不过它的眼睛。猫的胡须（x）像把尺，能测（c）出各个洞的大小。猫的脚爪（zhu）上有锋利（fng l）的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。14 . 短文有（_）句话。15 . 段文写了猫的（_）、（_）、（_）和（_）。16 . 用“”划出描写猫的耳朵的句子。17 . 这篇文章主要写（ ）A猫的耳朵很灵活。B猫有一双明亮的眼睛。C猫的脚趾上有锋利的爪子。D猫是捉老鼠的能手。完成下面的阅读题。蜗牛和蚯蚓绿油油的菜地里，一只蜗牛在墙角边爬。蚯蚓看见了，问：“蜗牛哥，你到（那里、哪里）去呀？”蜗牛说：“我要到墙顶上去，看看远处有些（什么、怎么）。”蚯蚓突然笑了起来，“哼！你也想到墙顶上去吗？不要幻想了吧！你可是爬得慢慢腾腾的呀！”蜗牛不（理、里）它。慢慢地爬上了墙壁。蚯蚓觉得蜗牛太可笑了，就去睡觉了。蚯蚓一觉醒来。（再、在）也看不见蜗牛了，原来蜗牛早已爬上了墙顶了。18 . 划去括号里不恰当的字词。19 . 照样子写词语。绿油油_慢慢腾腾_20 . 蚯蚓一觉醒来看不见蜗牛是因为_21 . 短文的寓（y）意是：（ ）A蚯蚓太骄傲了。B蚯蚓瞧不起蜗牛。C做任何事，只要有决心、有毅力，就一定能做到。五、信息匹配22 . 看图认字，完成练习。（填序号）（1）ling tng是（_），gun l ch是（_）。（2）小美想了解一下水上乐园几点开门，应该去（_）。（3）小美要看舞台剧白雪公主，她应该去（_）。（4）中午了，小美可以去（_）吃午饭。23 . 选字填空。梢悄消捎稍春风（_）微一用力，（_）（_）地爬上了树（_），给人们（_）来了春天的（_）息。24 . 用“”