西宁市2020年（春秋版）六年级上册期末模拟测试语文试卷（一）A卷

西宁市2020年（春秋版）六年级上册期末模拟测试语文试卷（一）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 写出下列各词的同义词或近义词。拘束惊异包蕴似乎2 . 看拼音，写词语。1作为一名小学生，b jn（_）要n l（_）学习，平时还要注重kud（_）自己的学习fnwi（_）。2小shun（_）子在kngyn（_）上mi（_）着大步，一不小心掉了下去，摔伤了gbo（_）。3 . 根据所学内容填空。1、我们这学期又学会了几首新的古诗，你还记得它们的题目吗？它们是：_、_、_等。其中我最喜欢的是_，我还能把它默写出来呢：_2、我们还从课本里认识了几个优秀的人物，他们是：勇敢救母的_、替父从军的_、唐朝著名诗人_、法国的科学家_、让晚上也有“太阳”的_、还有“闪光的金子”_、小英雄_。3、我们一起去过_的蝴蝶谷和五彩斑斓的蝴蝶共同飞舞，在_的月亮湾里有我们留下的欢笑，那个_泼水节带给我们一年的吉祥如意，我们还在_的鸟岛上看群鸟飞起飞落。4、哦，对了，我们还读了好几个优秀的童话故事，它们是：_、_、_等，这写故事中留给我印象最深的主人公是_，因为：_。4 . 按要求填空。“泛”用音序查字法，应先查音序_，再查音节_；用部首查字法，应先查部首_，再查_画。“泛”字在字典中有多项解释，请为下列句子中的加点字选择恰当的意思。（填序号）1小溪泛尽却山行。（_）2听到老师的夸奖，她的脸上泛出红晕。（_）3车技、口技、走钢丝等技艺泛称杂技。（_）4霎时间，雨大得像是天上的银河泛滥了一般。（_）5 . 我来填。查字典，“颓”字按_查字法，先查部首_，再查_画；按_查字法，先查字母_，再查音节_。有的人活着，_；有的人死了，_。二、语言表达6 . 刷子李: 他是生活在市井里巷的_，又是_刷墙技艺高超。7 . 按要求改写句子。(1)唐东杰布组成了戏班子。（扩句）_(2)藏族是藏戏的传统剧种。（修改病句）_三、现代文阅读阅读短文，回答问题。生命的礼物那年，在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着：按照统一的人体捐献法规，当我死之时，我作如下选择：A.捐献我的任一器官和部件。B.捐献我的心脏起博器官(植入日期为某年某月某日)C.捐献下列部件和器官D.不捐献我的任一器官部件和心脏起博器。以下是亲笔签名和日期。真新鲜!要是我母亲见了，一定大惊失色。美国人简直是疯子!她虽然不相信“来生转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为不吉利。再说捐献器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。不过，我在a项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件。我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照后面，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意做这种选择，我非常赞成这种做法。只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。不久前，在一份杂志上看到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有的可供利用的器官。两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心脏和肝脏分别移植给两名濒临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物，使四个垂死者重获新生，两个盲人重见光明。当记者访问这个青年的母亲时，她说，她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人。他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续。看到他们，就像看到自己的儿子!我把文章拿去读给我80岁的母亲听，她听了半晌不说话，最后她缓缓地说：“这个母亲实在了不起，只是我这样老的器官，不知还能不能派上用场。”我激动得一把抱住她：“妈妈!”8 . 给汉字注上拼音。A半晌（_）B濒临死亡（_）9 . 概括文章主要内容。_10 . 请用原文回答 “我把卡贴在驾驶执照后面，并把捐献者三个字的小红点贴在驾驶执照正面”的原因是什么?_11 . 母亲说“只是我这样老的器官不知还能不能派上用场”的意思是什么?_12 . 在中国，器官捐献的宣传力度还不够，公民捐献的意识还不强。现在请你写一则号召公民自愿捐献器官的公益广告语，不超过40字。_课内阅读。这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条互相缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。13 . 选段主要是围绕“_”这句话来写的，这句话在文中的作用是_。14 . 选段先总写赵州桥的美观，接着具体描写了_，使我们进一步感受到了赵州桥的美。15 . 结合选段描写图案的句子，发挥想象仿写：有的刻着_。16 . 画“”的句子_（是不是）比喻句。这句话可以用成语（_）来形容。A画龙点睛B活灵活现C有声有色四、信息匹配17 . 我来辨析多音字。s sh xng xng相似（_）似的（_）高兴（_）兴奋（_）五、书面表达18 .